視頻標(biāo)簽：動物的運(yùn)動形式,能量供應(yīng)

所屬欄目：初中生物優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：蘇教版初二八年級上冊第6單元第一節(jié)《動物的運(yùn)動形式和能量供應(yīng)》甘肅

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第17章 第一節(jié)動物運(yùn)動的形式和能量供應(yīng) 
課型：  新授   
教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 
1.舉例說出動物的運(yùn)動方式的多樣性。 2.舉例說出動物通過運(yùn)動適應(yīng)環(huán)境。 3.舉例說出動物運(yùn)動的能量供應(yīng)。 過程與方法： 
1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 
2.提高學(xué)生的分析問題及表達(dá)交流的能力。 情感態(tài)度價值觀： 
通過活動增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動保護(hù)意識。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 
1.列舉動物運(yùn)動方式的多樣性；   2.舉例說明動物運(yùn)動的重要性。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 
舉例說明動物運(yùn)動的重要性。 學(xué)習(xí)方式：自主 合作 探究學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)過程： 預(yù)習(xí)案 
1.動物和植物的主要區(qū)別之一是動物能通過運(yùn)動，           、           迅速改變其空間位置。 
2動物的運(yùn)動方式主要有          、         、            、和          。 學(xué)習(xí)案 
活動一   在我們身邊有許多動物，你熟悉的運(yùn)動有哪些呢？這些運(yùn)動是如何運(yùn)動的，現(xiàn)在就請大家一起來討論一下，在討論中，每個小組至少要記錄三種動物在動物方式方面的信息，記錄格式如下： 棲息環(huán)境 
運(yùn)動方式 動物名稱  水中 游泳  爬行    陸地 
行走  奔跑  爬行  跳躍 
 空中 
飛行 
 
動物運(yùn)動方式的多樣性有                                   
活動二  動物運(yùn)動的形式與什么有關(guān)（閱讀課本78頁 鳥類適應(yīng)飛行的特征   回答 
 
                    
             
                    
                            1. 你能說出鳥類適應(yīng)飛行的特征碼？ 
 
2. 你能說出水中生物適應(yīng)水中游泳的特征碼?  
活動三：觀察多媒體演示動物通過運(yùn)動捕食、遷徙等畫面，思考以下問題：  1.“夏來冬去”大雁為什么有長距離飛行的本領(lǐng)？  2.鴨子為什么能在河里游來游去？   
3.金錢豹奔跑時為什么要奔跑的這樣快？      
4.草原上的一些食草動物往往奔跑迅速，這對動物有什么意義？ 活動四  動物運(yùn)動的能量來源  1、說一說動物運(yùn)動的能量來源                              
2、細(xì)胞通過      作用將有機(jī)物中能量釋放出來，大部分以      形式釋放，一部分貯存
在一種叫       的物質(zhì)中。   
3、ATP是包括動物在內(nèi)的一切生物的生命活動所需能量 
的         物質(zhì)。如螢火蟲發(fā)光，電鰻的放電、運(yùn)動員舉重等所需能量直接來自ATP。   4、生物的生命活動所需能量最終來自         。 反饋案 
1、下列有關(guān)動物運(yùn)動的說法正確的是 （      ）                                   A. 動物運(yùn)動方式的多樣性是對不同生活環(huán)境的適應(yīng)，雖然它們的運(yùn)動器官不同，但它們的共同特點(diǎn)是：具有適應(yīng)不同環(huán)境的特化的運(yùn)動器官。    
B. 鳥類在不同的季節(jié)里都有遷徙行為。 C. 能在空中飛行的動物只有鳥類和昆蟲。     D. 海蛇、草履蟲、野鴨、河蚌的運(yùn)動方式均是游泳。   2、世界上最大的鳥――鴕鳥的運(yùn)動方式主要是（      ）      A.飛行     B.爬行      C.游泳       D.行走   
3、選出運(yùn)動方式相同的一組動物（   ）                                           A.河蟹、野鴨  B.袋鼠、鴕鳥  C.企鵝、麻雀   D.鱷魚、蜥蜴  4、下列動物的運(yùn)動方式主要為飛行的是（      ）：     A 、鴕鳥   B、企鵝    C、蝙蝠     D、蠶蛹  
5、動物通過運(yùn)動提高了適應(yīng)環(huán)境的能力，蜥蜴的主要運(yùn)動方式為：（      ）     A 、飛行   B、跳躍    C、爬行     D、奔跑  6、下列哪項(xiàng)不是鳥類遷徙的意義：（      ）     
A、獲取足夠的食物   B、尋找適宜的生活環(huán)境 C、產(chǎn)生有利變異    D、 有利完成生殖活動  
7、變形蟲的運(yùn)動依靠：（      ）A、纖毛  B、鞭毛  C、偽足D、伸縮泡   8、鳥類飛行所需的能量直接來自于：（    ）       A、 食物      B、 ATP    C、 糖類       D 、肌肉   
9、食物中所含的能量在動物體內(nèi)釋放，不需經(jīng)過的過程是：（    ）          A、呼吸作用   B、消化吸收    C、運(yùn)輸   D、排泄    
 
                    
             
                    
                            10、人和動物體內(nèi)ATP的產(chǎn)生是通過：      
A、呼吸作用   B、光合作用  C、消化吸收   D、蒸騰作用  
11、生活在亞洲叢林中的鼯鼠在伸展四肢的時候，可以看到其身體兩側(cè)皮膚的飛膜，由此    可推測鼯鼴鼠的運(yùn)動方式是：（      ）     A、滑翔 B、奔跑   C、爬行      D、飛翔  12、動物和植物的主要區(qū)別有 （      ）    
A、動物能夠通過運(yùn)動主動地有目的地迅速改變其空間位置，占領(lǐng)各自的生活領(lǐng)域    B、動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，動物不可以進(jìn)行光合作用     
C、一般來說動物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)和動物體，而植物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、植物體，而且兩種生物的組織和器官也不一樣    D、以上都是   
13、烏龜?shù)闹饕�運(yùn)動方式是（      ）A、爬行   B、行走  C、游泳D、飛行  
14、動物遷徙是動物主動適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，其意義是     ①有利于生殖   ②有利于獲取足夠的食物   ③有利于獲取適宜的生存環(huán)境（      ）     A、①②    B、③   C、①    D、①②③ 反思：

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