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視頻標簽：電動機轉動的原理
所屬欄目：初中物理優質課視頻
視頻課題：初中物理九年級下冊第17章第2節《探究電動機轉動的原理》遼寧省優質課
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初中物理九年級下冊第17章第2節《探究電動機轉動的原理》遼寧省優質課
《探究電動機轉動的原理》教學設計
一、教學目標
（一）知識與技能
1．通過實驗，知道磁場對通電導線有力的作用，知道力的方向與電流方向和磁場方向有關。
2．通過實驗觀察，知道磁場能使通電線圈轉動，了解換向器的工作原理。 3．了解直流電動機的構造、工作原理及能量的轉化。 （二）過程與方法
經歷探究過程，培養實驗操作技能和實驗操作興趣。 （三）情感態度和價值觀 通過實驗“讓線圈轉起來”，體驗在克服種種困難成功解決物理問題時的喜悅。
二、教學重點
1.磁場對通電導體的作用 2.電動機的工作原理 3.知道換向器的作用 二、教學難點
直流電動機的工作原理
三、教學思路：
①實驗：通入直流電的導線在U形磁鐵中受到一個力的作用
②總結結論：磁場對電流的作用力方向跟電流方向和磁場方向有關； ③模擬電動機的工作轉動半周后擺動，找原因，想方法； ④模擬換向器變換線圈內電流方向，使線圈持續轉動下去；
⑤真實電動機的結構，換向器的作用 四．實驗的改進和操作：
1.演示磁場對通電導線的作用這個實驗是關鍵，利用課本的實驗裝置，金屬棒受到的摩擦阻力較大，運動不明顯，可以用細導線纏成導體棒，懸掛起來，效果會更好，改變導線中電流方向，觀察其運動方向；保持電流方向不變，改變磁場方向，觀察導線的運動方向。
2.在此實驗中，把直導線的直線運動變成矩形線圈的圓周運動，演示線圈在磁場中受力，提出如何讓線圈在磁場中連續轉動的問題。讓學生嘗試探究線圈的連續轉動需要刮掉線圈一端的半圈漆包線的特殊作用，從而了解換向器的作用。
3.學生動手制作一個小電動機，體會成功的喜悅，用一節5號電池和小磁鐵制作簡易電動機，體會創造的快樂。
4.科技創造未來：展示沈陽街頭的共享電動車，共享電動汽車。中國科技創造的會飛的汽車，未來使用的電動飛機，速度超越高鐵，讓同學們體會到科技帶給我們的震撼。
五、教學過程 教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖 創設情景； （2分鐘）
視頻展示物理科技帶給我們的神奇的電動機 觀看視頻
創造課堂情景，激發學生的興趣和求知欲。
引入新課 （2分鐘） 神奇的電動懸浮滑板是怎樣利用電來提供動力的呢？ 學生思考：首先我們要解決的問題是怎樣使電運動起來 調動學生積極思考解決問題
新課內容（35分鐘） 磁場對通電導線的作用
設計實驗：在磁場中放一通電直導線，觀察直導線是否受力運動。設計電路。
進行實驗：連接電路，快速的閉合開關再斷開，觀察現象。 提出新的問題，通電導體在磁場中運動方向是固定的嗎？可能與什么因素有關？
演示實驗，在前面實驗的基礎上，只改變電流方向，再改變磁
場方向。觀察金屬棒的運動方向。
綜合前面的實驗，請說說你對磁場對通電導線的作用的認識。
學生操作，如何改變通電導體在磁場中的受力方向
學生討論：通電導體在磁場中受力的作用，作用方向可能與電流方向有關，也可能與磁場方向有關。
學生觀察現象，當通電導線中的電流方向改變或磁場方向改變，通電導線的受力方向會發生改變，若同時改變電流方向和磁場方向，則受力方向不變。
學生總結實驗結論。
了解科學探究的一般步驟，有利用科學的方法解決實際問題的意識。
學會實驗總結、提升。
如何讓導體棒的運動持續下去？把導體棒圍成一個矩形線圈一個放到磁場中，它會持續運動嗎？
學生動手制作線圈放在磁場中觀察實驗，發現線圈只是在磁場中來回振動
討論后總結，由于線圈兩邊的導線中的電流的方向是不一樣的，所以它們受到力的方向也就不一樣，當線圈受到兩個方向相反且在一條直線上時，受力平衡，就在平衡位置來回振動。
培養觀察思考、動手操作能力。
學生分組實驗“讓線圈轉起來”，提醒學生漆包線刮的方法及位置。 學生分組進行實驗，線圈兩端的漆包線，一端的絕緣漆全部刮掉，另一端只刮半周。
可以看到線圈能連續轉動起來。
學生實驗有可能會不成功，可能原因有刮的方法不對，線圈與磁體間的距離等因素有關。教師可以進行指導。
培養學生動手實驗的能力。
體驗實驗成功的喜悅、總結實驗失敗的教訓。
電動機的原理
分析線圈在磁場中的受力情況，從而提出刮掉半圈漆包線的作用就是在線圈剛轉過平衡位置時能改變線圈中的電流方向，從而改變線圈的受力方向，使線圈能持續轉動下去。在實際的電動機中能完成這個任務的裝置叫換向器。
動態視頻演示換向器的工作過程，講解電動機的工作原理
學生動手制作一個小電動機，體會成功的喜悅，用一節5號電池和小磁鐵制作簡易電動機，體會創造的快樂。
學生思考：
線圈轉過平衡位置時改變線圈中電流方向或磁場方向。
學生了解換向器的工作原理。
培養學生觀察思考、分析問題的能力。
把物理與實際聯系起來，體會物理與生活是密不可分的。
介紹不同的電機，加強物理與實際的聯系。
總結（3分鐘） 課堂小結：
1．說說你對磁場對通電導線的作用的認識。
2．你能說出電動機的工作原理、能量轉化嗎？ 3．換向器的作用
學生對本節課知識點的總結
培養學生總結歸納的能力 利用物理方法解決實際問題，加強理論聯系實際。
科技創造未
來（3分鐘）
展示沈陽街頭的共享電動車，共享電動汽車。中國科技創
造的會飛的汽車，未來使用的電
動飛機，速度超越高鐵 觀看視頻
讓同學們體會到科技帶給我們的震撼。激發學生熱愛物理學以致用。
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