視頻標(biāo)簽：伴隨著你

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視頻課題：安徽省第八屆中學(xué)音樂現(xiàn)場(chǎng)課《伴隨著你》-安徽省 - 蚌埠

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：安徽省第八屆中學(xué)音樂現(xiàn)場(chǎng)課人音版七年級(jí)下冊(cè)第二單元伴隨著你-安徽省 - 蚌埠

課題： 走近影視音樂 課型： 欣賞課 課時(shí)：一課時(shí)  
選課意圖：當(dāng)今，電影電視與人們的文化生活緊密相連。影視音樂也伴隨著電影電視的豐富不斷，發(fā)展成為一種新的音樂體裁，備受大眾喜愛。對(duì)于廣大的青少年而言，雖然他們喜歡聽影視音樂，尤其是他們熟悉的動(dòng)畫音樂，但他們?cè)诳从耙晞�時(shí)，更多的還是關(guān)注劇情。就音樂與畫面，音樂與劇情間發(fā)展間的關(guān)系，他們并不十分關(guān)注。本課就圍繞影視音樂中更加接近學(xué)生的動(dòng)畫音樂來做素材，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)影視音樂在影視作品中的功能作用。  
教材分析：本課選取的幾首動(dòng)畫影視音樂均為學(xué)生比較熟悉的作品。其中《機(jī)器貓》主題歌為2/4拍，歌曲中大量運(yùn)用附點(diǎn)節(jié)奏，配以輕快的速度塑造了可愛的主人公形象，并將人們帶進(jìn)童真，充滿想象力的奇妙世界。《伴隨著你》選自人音版七年級(jí)音樂教科書第二單元《影視金曲》，該曲為小調(diào)式，4/4拍，為帶再現(xiàn)的三段體結(jié)構(gòu)。是1986年日本推出的動(dòng)畫片《天空之城》主題音樂。由日本作曲家久石讓作曲，因其音律幽遠(yuǎn)凄美、動(dòng)人心弦而聞名全球，堪稱影視音樂中的經(jīng)典之作。插曲《想你的365天》選自動(dòng)畫影片《寶蓮燈》。歌曲為4/4拍，中速稍慢，節(jié)奏舒展，
旋律綿延悠長(zhǎng)，每字每句都抒發(fā)著小主人公對(duì)母親深深的思念之情。  
教學(xué)目標(biāo)： 
情感態(tài)度價(jià)值觀：樂于參加欣賞活動(dòng)并能對(duì)影視音樂產(chǎn)生繼續(xù)了解和學(xué)習(xí)的興趣。 
知識(shí)與技能：知道影視音樂包括主題歌，插曲，主題音樂，場(chǎng)景音樂，了解各部分在影視作品中的作用。 
過程與方法：通過觀看、聆聽、體驗(yàn)等方法分析影視音樂中的音樂要素，感受影視音樂在影視作品中的作用。  
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生思考、探索影視音樂在影視作品中的作用。 教學(xué)難點(diǎn)：分析各影視音樂中音樂的基本要素。  
教學(xué)過程： 一．組織教學(xué)  
二．激趣導(dǎo)入  感受主題 1.唱一唱 
a. 觀看《機(jī)器貓》主題歌視頻。請(qǐng)學(xué)生跟隨歌曲用“la”哼唱。 b. 感受樂曲情緒，塑造出怎樣的主人公形象？歌曲把我們帶入怎樣的情境？ 
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2.拍一拍 
a. 聽改變主題曲速度及節(jié)奏的旋律。 b. 拍一拍歌曲中附點(diǎn)節(jié)奏。  4/4  X. XX. XX. X  X  |  
設(shè)計(jì)意圖：通過速度、節(jié)奏前后的對(duì)比，感受歌曲情緒上的變化，讓學(xué)生體會(huì)主題歌中附點(diǎn)八分音符輕快跳躍的感覺對(duì)塑造人物形象及概括童真奇幻的影視內(nèi)容起到的作用。  
二．深層體驗(yàn)  揭示主題 1. 初步感受樂曲情緒。 
a. 欣賞動(dòng)畫視頻《伴隨著你》。 
b. 介紹曲作者久石讓以及影片故事梗概。  
2. 感受旋律起伏變化時(shí)，音樂情緒的變化。 聽主題音樂《伴隨著你》，劃出旋律線。  
3. 感受調(diào)性變化時(shí)，音樂色彩的變化。 a. 聽大小調(diào)分解和弦，感受大小調(diào)調(diào)性色彩。 b. 哼唱音樂主題部分，感受主題部分調(diào)性。 
c. 聽鋼琴演奏主題音樂《伴隨著你》，感受主題音樂調(diào)性的變化。4. 觀看主題音樂在影片其他地方出現(xiàn)的影視片段。 感受不同樂器，不同音樂形式所呈現(xiàn)出的不同劇情。  
6.總結(jié)主題音樂作用 
 主題音樂作用：統(tǒng)一影片風(fēng)格，揭示主題或深化主題。  
設(shè)計(jì)意圖：該動(dòng)畫片距離學(xué)生時(shí)間較遠(yuǎn)，可能會(huì)有大部分學(xué)生對(duì)影片陌生。考慮到影視內(nèi)容對(duì)主題音樂的理解是有幫助的，所以先介紹劇情，輔助學(xué)生體會(huì)音樂情緒，再?gòu)男�律及調(diào)性等音樂要素入手，使學(xué)生進(jìn)一步感受主題音樂情緒。最后通過欣賞主題音樂在不同場(chǎng)景中多次出現(xiàn)的片段，總結(jié)出主題音樂統(tǒng)一影片風(fēng)格，揭示主題或深化主題的作用。  
三．配樂設(shè)計(jì)體會(huì)場(chǎng)景 
1.  聽《寶蓮燈》中集市場(chǎng)景的音樂（無視頻） a. 聽辨有哪些中國(guó)民族樂器音色？ 
 
b. 看三段無聲視頻，選擇該音樂適合的片段。  
 
                           
                  
                           
                                      
 
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2.  欣賞《寶蓮燈》集市場(chǎng)景片段。（有視頻） 
感受音樂與劇情的融合，體會(huì)場(chǎng)景音樂渲染場(chǎng)景氣氛的作用。  
3. 看無聲動(dòng)畫片《大鬧天宮》片段。 設(shè)計(jì)場(chǎng)景音樂：節(jié)奏？速度？力度？樂器？等  
4.  奏一奏 
根據(jù)劇情，用提供的樂器給該段視頻配樂。  
5. 看《大鬧天宮》有聲視頻 
感受民族色彩配樂形式。（戲曲的鑼鼓打擊樂）  
6. 總結(jié)場(chǎng)景音樂塑造人物形象的作用。 
場(chǎng)景音樂作用：烘托場(chǎng)景氣氛，塑造人物形象，營(yíng)造戲劇性高潮推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。  
設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)以學(xué)生活動(dòng)為主，通過兩段場(chǎng)景音樂讓學(xué)生分別總結(jié)出場(chǎng)景音樂具有渲染場(chǎng)景氣氛，塑造人物性格等作用。《集市場(chǎng)景》音樂通過聽辨民族樂器音色，感受民族曲調(diào)，讓學(xué)生選擇適合的影片劇情，讓學(xué)生體會(huì)影視音樂音畫結(jié)合的特性；《大鬧天宮》場(chǎng)景音樂則通過先看劇情，創(chuàng)編與之相符的音樂，鞏固音畫結(jié)合的體驗(yàn)。讓學(xué)生充分體會(huì)音樂與劇情相輔相成的作用。四. 靜心聆聽   欣賞插曲 1.聽?zhēng)熝莩�《想你�?65天》 
a. 學(xué)生談這段音樂節(jié)奏？速度？旋律？ b. 總結(jié)插曲作用 
插曲作用：造成戲劇性的高潮以及承擔(dān)某種轉(zhuǎn)場(chǎng)的作用。  
2.  總結(jié)影視音樂與音樂的共性及影視音樂的特性。  
設(shè)計(jì)意圖：插曲環(huán)節(jié)再次選擇了《寶蓮燈》影片中的音樂片段《想你的365天》有二個(gè)原因。一是該曲情感真切充沛，表達(dá)小主人公對(duì)母親深深的思念之情，不論通過歌詞或旋律，學(xué)生都比較容易體會(huì)出插曲表達(dá)劇中人物情感作用。二是通過比較，同是一部影片中的音樂，《集市場(chǎng)景》與《想你的365天》在音樂情緒上卻大相徑庭，一個(gè)熱鬧歡樂，一個(gè)抒情悲傷，讓學(xué)生感悟到影視音樂具有為劇情服務(wù)，音畫結(jié)合的特性。  
五． 拓展升華  輕松演繹   演一演 
請(qǐng)學(xué)生根據(jù)不同情緒的背景音樂，演繹《阿甘正傳》中同一段臺(tái)詞。  
 
                           
                  
                           
                                      
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設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)通過讓學(xué)生體驗(yàn)根據(jù)不同情緒音樂，朗讀同一段臺(tái)詞，幫助學(xué)生感受不同音樂情緒，并能運(yùn)用準(zhǔn)確的情緒去表演臺(tái)詞。體會(huì)音樂對(duì)影視作品之外的姊妹藝術(shù)起到的作用。

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