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視頻標簽：小調第五
所屬欄目：初中音樂優質課視頻
視頻課題：初中音樂七年級下冊《c小調第五（命運）交響曲》
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萊州市-初中-音樂-高敏-《c小調第五（命運）交響曲》
| 授課班級 | 初二 | 課型 | 新授 | 課時安排 | 1課時 | |
| 學習目標 |
1、能夠用積極的態度參與感受、體驗古典樂派音樂作品的風格特點。 2、能結合與力度、情緒等音樂要素的分析，能體會到貝多芬的內心世界。 3、能感知、了解這首作品的體裁、特點等，并能簡單的描述音樂所表達的情感。 4、初步掌握欣賞交響曲的方法。 |
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| 教學重點 | 能感知音樂主部主題和副部主題的變化，并了解變化的特點，理解變化的意圖。 | |||||
| 教學難點 | 通過這首哲理性很強的樂曲，體會貝多芬的內心世界。 | |||||
| 課前準備 | 鋼琴、多媒體 等。 | |||||
| 學生活動 | 教學環節和設計意圖以及教師活動 | |||||
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欣賞思考 聆聽思考 了解 完整聆聽 欣賞思考 視唱 完整聆聽 欣賞 思考聆聽 了解 體會 總結 |
一、導入 我們之前通過海頓與莫扎特的音樂，了解的西方古典樂派交響樂的一些知識。交響樂一般分為四個樂章，第一樂章采用奏鳴曲式，簡單回顧奏鳴曲式，今天以此為主線，欣賞《c小調第五（命運）交響曲》 二、新課教授 1、聆聽呈示部主部主題，思考： ①樂曲的力度是怎樣的? ②用手部動作和表達這段旋律 ③簡介命運動機及其在樂曲中的地位和作用 ④欣賞由主部主題變化而來的命運動機變化。 ⑤完整欣賞主部主題 2、聆聽呈示部副部主題，思考： ①音樂的力度和情緒 ②男女生視唱該主題 ③聆聽副部主題的變化，并感受貝多芬在此想用音樂表達什么？ ④感受副部主題和主部主題的融合，體會貝多芬的創新。 ⑤完整欣賞副部主題 3、欣賞展開部中間一部分，思考： ①音樂的力度發生了哪些變化？ ②簡介貝多芬的戲劇性融入，體會他的第二個創新。 4、簡介再現部 5、完整欣賞第一樂章。觀看視頻，能夠清晰的了解奏鳴曲式。 音樂始于命運動機，終于命運動機，動機貫穿全曲，體會貝多芬的第三個創新。 三、拓展 欣賞身體動作下的《命運交響曲》，并通過學生的動作，體會和感受該樂曲的情緒情感。 四、總結 師生一起總結這節課的收獲 |
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| 知識梳理 | 《c小調第五交響曲》、奏鳴曲式 | |||||
| 收獲反思 |
命運交響曲是一首哲理性很強的交響樂曲，之前在教這樣的曲子時，都是無從下手的。偶然看到一位老師的課，深受啟發，本課以交響樂的奏鳴曲式為主線，從呈示部的主部主題開始到再現部，思路清晰，讓學生在欣賞的時候有了一定的方向。 在音樂欣賞過程中，領悟音樂的思想情感和內涵蘊意，培養學生堅強樂觀的優秀品質，加深了學生對音樂的感知力和理解力，提高了學生音樂欣賞和評述能力。 不足之處是：拓展部分想讓學生跟學身體律動，去直觀感受這部曲子，但是由于各種方面的因素，使得這一理想未能實現。以后會對自己的各種音樂素養進行不斷的學習，爭取做得更好！ |
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視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
