視頻標(biāo)簽：多彩的職業(yè)

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視頻課題：部編版初中道德與法治九年級(jí)下冊6.2《多彩的職業(yè)》煙臺(tái)_許

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部編版初中道德與法治九年級(jí)下冊6.2《多彩的職業(yè)》煙臺(tái)_許

《多彩的職業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)
      
一、教學(xué)目標(biāo)
情感、態(tài)度、價(jià)值觀
認(rèn)同職業(yè)的意義，認(rèn)同勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，懂得只有熱愛本職工作，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
踐行勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。
能力目標(biāo)：初步掌握規(guī)劃職業(yè)生涯的基本程序與方法。
知識(shí)目標(biāo)：知道不同勞動(dòng)和職業(yè)都有獨(dú)特價(jià)值，理解愛崗敬業(yè)的重要性。
　　二、教材分析
本課是統(tǒng)編《道德與法治》九年級(jí)下冊第六課的第二框。本框引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，懂得在工作中服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。培養(yǎng)自己腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新的敬業(yè)精神。明確應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。 
不同學(xué)生的未來發(fā)展道路不盡相同，九年級(jí)學(xué)生即將面臨初中畢業(yè)，有些學(xué)生將進(jìn)入高級(jí)中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，有些學(xué)生將進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，有些學(xué)生則可能直接走上職業(yè)崗位。
生活中，九年級(jí)的學(xué)生對各種職業(yè)及其入職要求并不清晰，不能對自己的未來職業(yè)有明確的規(guī)劃。同時(shí)，在同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃中，更多的關(guān)注自己的興趣、愛好。需要引領(lǐng)學(xué)生將自己的人生規(guī)劃與國家、社會(huì)的發(fā)展相適應(yīng)，承擔(dān)更大的社會(huì)責(zé)任，從而最大限度的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。同時(shí)，幫助學(xué)生知道，從事一個(gè)職業(yè)不一定都是自己喜愛的，只要熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，就能為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。幫助學(xué)生系好人生第一粒扣子，需要對其進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)引導(dǎo)、人生向?qū)А！　?br /> 三、學(xué)情分析
九年級(jí)學(xué)生即將面臨初中畢業(yè)，有些學(xué)生將進(jìn)入高級(jí)中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，有些學(xué)生將進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，有些學(xué)生則可能直接走上職業(yè)崗位……站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對未知的未來，學(xué)生普遍感到彷徨與擔(dān)心；面對日新月異的社會(huì)發(fā)展、多樣的職業(yè)選擇，有些學(xué)生還沒做好準(zhǔn)備，有些學(xué)生認(rèn)為職業(yè)有高低貴賤之分，有些學(xué)生認(rèn)為離開了學(xué)校也就不需要學(xué)習(xí)了。所以懂得如何做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇；理解愛崗敬業(yè)的重要性，是重點(diǎn)。掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的方法與技能；樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，是難點(diǎn)。
面對日新月異的社會(huì)發(fā)展、多樣的職業(yè)選擇，有些學(xué)生還沒有做好準(zhǔn)備，有些學(xué)生有高低貴賤之分，有些學(xué)生認(rèn)為離開了學(xué)校也就不需要再學(xué)習(xí)了，基于以上學(xué)情，《多彩的職業(yè)》這一課目的在于讓學(xué)生理解，從事一定的職業(yè)，是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑；科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展催生多種職業(yè)，國家發(fā)展、民族振興需要多樣的人才，九年級(jí)學(xué)生需要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃與準(zhǔn)備。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
    懂得如何做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇；理解愛崗敬業(yè)的重要性。
五、 教學(xué)難點(diǎn)：
    掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的方法與技能；樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神。

• 教學(xué)活動(dòng)：

環(huán)節(jié)一：職業(yè)競猜
由視頻歌曲《讓愛住我家》導(dǎo)入新課，展示教學(xué)目標(biāo).
猜一猜：（PPT呈現(xiàn)圖片）
1. 每頂帽子代表的是什么職業(yè)？ 2. 除了上述職業(yè)，你還能說出當(dāng)今社會(huì)中存在哪些職業(yè)？   環(huán)節(jié)二：職業(yè)準(zhǔn)備
活動(dòng)一：課堂微訪談
1. 你未來想從事什么職業(yè)？
2. 你對想從事的職業(yè)有哪些了解呢？（主要特點(diǎn)、入職條件......）
3. 在未來職業(yè)選擇時(shí)，你會(huì)為之做哪些準(zhǔn)備？
（教師總結(jié)：職業(yè)準(zhǔn)備的方法）   
環(huán)節(jié)三：敬業(yè)精神
活動(dòng)二：課堂微辯論
1. 辯論：愛一行，干一行vs
干一行，愛一行
2.知識(shí)拓展——敬業(yè)精神的基本要求
3.案例分析——“航空手藝人”胡師傅，結(jié)合材料，談?wù)?ldquo;航空手藝人”是如何練就的？
環(huán)節(jié)四：工匠精神及職業(yè)發(fā)展
 活動(dòng)三：

1. 呈現(xiàn)材料：正在消失的職業(yè)

2.觀看視頻：消失的職業(yè)和新職業(yè)
3.提問：這些變化對我們未來的職業(yè)規(guī)劃有哪些啟示？觀看職業(yè)多彩視頻，引導(dǎo)學(xué)生擼起袖子加油干。   
學(xué)生分享本節(jié)課的收獲。
 
   
  

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