視頻標簽：大眾傳媒的變遷

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視頻課題：高中歷史人教版必修2第五單元第16課大眾傳媒的變遷-重慶市

教學設計、課堂實錄及教案：高中歷史人教版必修2第五單元第16課大眾傳媒的變遷-重慶市

教學目標
1、知識與能力:
(1)識記:近現代報刊產生、發展及繁榮;中國電影的產生和發展的概況;電視的普及;互聯網的誕生與發展;四大媒介;
(2)通過對近代傳媒的發展變遷,理解各個時期具有代表性的報刊以及它們在各個時期所起的宣傳作用、電視迅速普及互聯網所具有的優勢;
2、過程與方法:
通過展示背景材料,生成問題,讓學生運用歸納、對比、概括、探究等方法來感悟歷史,即感知新知識——思考問題——合作、探究問題——體會歷史,進一步培養學生的歷史思維能力和團結合作精神。
3、情感態度與價值觀:
(1)通過對中國近現代報刊、影視事業的發展以及互聯網的優勢等文化媒介的學習,理解傳媒技術的進步對社會發展的推動作用以及對文化和生活發展具有深刻的影響。
(2)大眾傳媒的百年變遷,其實就是近現代中國人民社會生活發展史,通過課堂學習,使學生認識到人類社會的發展促進了不同媒介的產生和發展,通過辯證地認識、分析這些媒介,就能使它們為我所用,為社會造福。
2學情分析
由于本課的內容更加貼近于學生生活的實際,資料容易搜集并且也很有趣味性,因此在教學前應該引導學生搜集有關中國報刊、影視、網絡三個媒介發展資料,以鍛煉學生收集整理資料的能力,不斷加深對歷史和現實的理解。在教學時教師在幫助學生理清課本基本線索的同時充分利用學生課下找到的相關資料和教材中有關資料。組織學生進行一個小型的討論,以充分發揮學生學習的主體性、積極性和參與性,注意把歷史知識的傳授和思想教育結合在一起。講課時應用啟發式談話法、小范圍討論法、多媒體手段,這既符合新課改的精神又符合學生的心理發展特征,也有利于培養和提高學生的學習興趣和歷史思維能力。
3重點難點
重點:報刊對近代歷史發展的作用、互聯網的誕生與發展
難點:如何認識大眾媒介的變遷對社會生活的影響
 

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