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視頻課題：贛美版四年級上冊第18課《戲曲臉譜》江西省 - 新余

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贛美版四年級上冊第18課《戲曲臉譜》江西省 - 新余

戲曲臉譜 
授課人：袁晶      
教學目標： 
1、知識與技能：通過本課教學,使學生初步了解戲劇臉譜的特點、樣式及有關知識。 
2、過程與方法：學習臉譜繪制的基本方法和步驟，創造性地畫出一個臉譜樣式。  
3、情感態度與價值觀：提高對中國戲劇臉譜的欣賞能力和表現能力。 
教學重難點： 
教學重點：常見臉譜樣式的繪制步驟及有關知識。 教學難點：臉譜紋樣的流暢、和諧與色彩的恰當運用。 
教學方法與手段： 
欣賞法、討論法、啟發法、講授法、評價法。 
教學過程： 
（一）課前導入部分  
1、播放戲歌《說唱臉譜》視頻，初步感知戲曲藝術。  2、出示面具， 提問：臉譜一般出現在哪？ 學生回答（京劇……） 
教師補充：京劇是戲曲的一種，戲曲包括昆曲、秦腔、黃梅戲、梨園戲、川劇、采茶戲、皮影戲…… 3、導入課題 
（二）新課導入部分  
1、中國戲曲中通常把“生、旦、凈、丑”作為行當的四種基本類型。 2、欣賞不同角色行當，講述不同樣式特點。 臉譜一般用于靜、丑兩個行當。  
 
                    
             
                    
                            設計意圖：運用多媒體激發學生對臉譜的學習興趣，為下面的學習做鋪
墊。                                           （三）教授課部分  
1、出示《說唱臉譜》歌詞，為什么每個人臉上的顏色不一樣？ 臉譜的譜色，不同的色彩代表不同的人物性格。（課件展示）  2、除了譜色，臉譜也分不同的譜式。（課件展示）  3、辨別不同譜式小測試。 學生回答是如何辨別的？ 4、欣賞臉譜 
說說你最喜歡哪個？為什么？ 5、臉譜的共同特征 （1）臉譜的色彩 （2）臉譜的紋樣 
3、介紹臉譜畫法：(師示范)  
第一步：先畫出人物的臉形。畫好臉譜外輪廓定出左右的中軸線。 第二步：把人物的五官用鉛筆  勾畫出來。 第三步：選擇譜試，比如，三塊瓦，十字門…… 
第四步：分塊勾畫出花臉各部位的圖形。根據人物特點加上有寓意的圖案：包枕的月亮，姜維的太極圖…… 
第五步：先從畫鼻子開始，用黑色勾勒五官，再快速涂黑。 第六步：根據性格添加相應的顏色。  
設計意圖：初步了解畫臉譜譜式、色彩方面的知識，學習臉譜畫法，。 （四）學生嘗試體驗。  
 
                    
             
                    
                            1、作業： 
在素描紙上創新設計一個有意思的臉譜，使其成為一個特別的面具。 作業要求： 
（1）有創造性 
（2）構圖飽滿，顏色明快工整  2、學生作業，教師巡視指導。 
設計意圖：學生進入體驗活動，將自己學到的認識從圖案中反映出來。  
（五）展示評價 
1．教師選出較好的作品，展示在黑板上。 2．學生自評、互評。 
3．教師小結本節課學習情況。  （六）課后延展 生活中臉譜藝術的運用。

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