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視頻標簽：溶液組成的定量表示
所屬欄目：初中化學優質課視頻
視頻課題：初中化學魯教版九年級上冊第三單元第二節《溶液組成的定量表示》四川省 - 內江
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初中化學魯教版九年級上冊第三單元第二節《溶液組成的定量表示》四川省 - 內江
學科 化學
年級
九年級
教師
孫雯
版本、冊數 課目名稱
魯教版九年級化學第一冊第三單元《溶液組成的定量表示》 教學目標
1、知識與技能：
a．掌握溶質質量分數的計算公式，能說出其含義。 b．能進行溶質質量分數的簡單計算，
c.了解溶質質量分數在工農業生產中的應用，且會用其解決生產生活中的一些實際問題。
2、過程與方法：通過引導、對比溶液組成的表示，講練結合， 感受溶液組成的定量表示方法，且會進行計算培養學生合作思考能力。
3、情感態度價值觀：通過學生對溶質質量分數定義確定過程的參與，培養他們學習化學的興趣及探究精神。
教學重點、 難點
重點：溶質質量分數的概念及有關計算。
難點：溶液的混合、濃縮、稀釋等相關計算。
學情分析
上節學生們學習了溶液的相關知識，會判溶液中的成分，對飽和與不飽和溶液跟稀溶液、濃溶液關系有初步的認識，但是對于一種溶液如何定量的表示來說明它的“濃與稀”還不知道，通過生活實例的引入、講練結合，讓同學們掌握相關內容且在思考、探究、合作能力上有所提升，并會利用溶質質量分數的計算解決生活中的一些實際問題。
教學過程
教學環節
教學內容 活動設計 活動目標 媒體使用
及分析
一、溶質質量分數
1、情境導入
2、閱讀教材
65頁
3、小結
思考“死海不死”？ “活動天地” 1.哪種糖水更甜？ 2.若結論是通過計算獲得的，你列出的計算式是怎樣的？[
1.定義：用溶質質量分數來表示溶液的定量組成，它是溶質與溶液的質量 觀看圖片 思考回答 閱讀 思考 計算 思考理解 實記 明確主題 知曉 學習目標 明確定義 展示圖片
對比數據
在線測試
4.反饋練習 二、利用公式 進行簡單的計算 1、閱讀教材第66頁 2.小結 之比。
2.公式： 溶質質量分數＝溶質質量
溶液質量×100%；
溶液質量＝溶質質量＋溶劑質量。 例題1： 例2： 例3: 變形式： 4. 15%的食鹽水的含義是：100g食鹽水中溶解了15g食鹽。 例題4： 3.說明： a.溶質質量分數用百分數表示； b.溶質是實際溶解在溶劑中的量； c. 溶液的體積不等于溶質的體積與溶劑的體積之和。 “判斷正誤” 看例題5，完成問題 溶液稀釋（濃縮）前后溶質的質量不變。
理解 實記 計算 理解 理解含義 觀察 思考 合作探究 交流談論 思考 談論 閱讀 思考 計算 歸納
熟記公式 會公式 變形應用
變換公式
會 拓展理解 會快速判
斷選擇題
定義公式的理解
對溶質質
量分數的
理解
會
相關計算
定義說明
3.反饋練習
三、課堂總結 （板書設計）
四、鏈接中考
相關例題計算 例2：
近兩年 相關中考試題
計算
思考 歸納 總結 理解 實記
理解 感知
熟練公示的應用
對本節內容系統的認識 對中考中本節內容有所了解
展示總結
教學反思
本節課主要是學生對溶液定量表示的感知以及對溶質質量分數定義的理解，更是對公式的熟練應用，所以通過正誤判斷和例題的練習可讓學生達到更好的掌握，同時也培養了學生的思考探究計算能力。
在線測試：
例1、20g食鹽溶液中含有 2g食鹽，求：該溶液的溶質質量分數
例2、下表是NaCl溶液中的有關質量，請填表：
| 食鹽 | 水 | 食鹽水 | 食鹽水的溶質質量分數 |
| 100克 | 5% | ||
| 8克 | 92克 |
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
