視頻標(biāo)簽：神奇可愛的動畫

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視頻課題：嶺南版美術(shù)初一上冊第四單元9神奇可愛的動畫-廣東省優(yōu)課

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嶺南版美術(shù)初一上冊第四單元9 神奇可愛的動畫-廣東省優(yōu)課

教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo):了解動畫的分類及神奇動畫的制作原理
能力目標(biāo): 能夠根據(jù)特定主題進行動畫角色設(shè)計
情感目標(biāo):增加學(xué)生見識,培養(yǎng)學(xué)生集體意識,互幫互助,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),熱愛動畫
2學(xué)情分析
每個人都看了很多動畫片,但是卻很少有人知道動畫片是怎樣做出來的,本課結(jié)合學(xué)生特點,層層遞進,最終引出動畫的制作原理與方法,并引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計動漫角色,將所有人的角色放在一起組合成一個團隊
3重點難點
重點:動畫的原理及動畫角色造型的步驟掌握  
難點:對動畫原理的理解
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】神奇可愛的動畫
一、情景導(dǎo)入
 你認(rèn)識這些動漫角色嗎?
二、講授新課
(一)動畫分類
    制作方式分為:二維動畫,三維動畫,從風(fēng)格上劃分為剪紙動畫,黏土動畫,木偶動畫等
(二)動畫的制作與原理
(1)視覺暫留:醫(yī)學(xué)已證明,人類具有“視覺暫留”的特性,就是說人的眼睛看到一幅畫或一個物體后,在1/24秒內(nèi)不會消失。利用這一原理,在一幅畫還沒有消失前播放出下一幅畫,就會給人造成一種流暢的視覺變化效果。
(2)傳統(tǒng)動畫利用視覺暫留原理可分為三種形式:手翻書動畫 圓盤動畫 抽拉框動畫
(3)動畫小視頻賞析,動畫序列幀觀看
(三)動畫角色的制作步驟
小黃人角色造型步驟圖
三、課堂練習(xí)
    學(xué)生分組用老師分發(fā)小黃人基本形體與參考,進行小黃人創(chuàng)作
四、作業(yè)評價
    小組代表,可自評或評論你所感興趣的作品,教師做最后點評。
五、課堂總結(jié)
通過本節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了動畫的分類及制作原理,制作了神奇而又可愛的小黃人,并且把多個小黃人組合在一起就可以組成一個有趣的故事,這就是團隊的力量。所以,老師希望同學(xué)們無論在生活中還是在學(xué)習(xí)上,能互幫互助,這樣我們才能共同進步,打造最強班集體。
 

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