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視頻標(biāo)簽：人體內(nèi)廢物的排出
所屬欄目：初中生物優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：初中生物教學(xué)評比課例《人體內(nèi)廢物的排出》教學(xué)
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初中生物教學(xué)評比課例《人體內(nèi)廢物的排出》教學(xué)設(shè)計 銅陵市第四中學(xué) 黃麗
人體內(nèi)廢物的排出
第一課時
一、教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo) ：
1、描述人體泌尿系統(tǒng)的組成及各部分功能。
2、說出腎的結(jié)構(gòu)和特點。
3、描述尿液形成的大致過程。
能力目標(biāo)：
通過觀察腎的結(jié)構(gòu)和特點等活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，收集、處理資料的能力。通過有關(guān)腎的資料分析，培養(yǎng)學(xué)生初步具備一定的信息分析能力和綜合能力。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：
通過了解腎的結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度。 通過了解腎的功能與保護，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得更加珍愛生命。
二、教學(xué)重點和難點
教學(xué)重點：腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能
教學(xué)難點：腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能
三、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件，相關(guān)資料和圖片
四、教學(xué)過程
| 教學(xué)內(nèi)容 | 教師活動 | 學(xué)生活動 |
| 引入新課 | 提問：人在生命活動中，需要從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)和氧，是否要排出廢物？如果是，那會排出哪些物質(zhì)？ | 根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，思考人體會排出哪些廢物。 |
| 排泄的概念及途徑 | 區(qū)分排泄和排遺，明晰排泄的概念。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)排泄的途徑。 | 思考二氧化碳、水、無機鹽、尿素排出體外的方式，能夠說出排泄的定義及途徑。 |
| 泌尿系統(tǒng)的組成 |
讓學(xué)生觀察教材P73圖4-43，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)并描述出泌尿系統(tǒng)的組成。根據(jù)它們的功能推測出泌尿系統(tǒng)中最重要的是腎臟。 引導(dǎo)學(xué)生描述日常生活中豬腎的形狀及顏色。 |
觀察圖片，描述泌尿系統(tǒng)的組成，能夠辨認(rèn)出腎動脈、腎靜脈和輸尿管。 知道腎的形狀呈蠶豆?fàn)睢Ｒ蚰I中有大量的血管使得腎呈紅色。尿的形成與血液循環(huán)有密切聯(lián)系。 |
| 腎單位的結(jié)構(gòu) |
出示腎的縱切圖，讓學(xué)生觀察腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，說明腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位。 讓學(xué)生觀察腎單位結(jié)構(gòu)圖，分組討論。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)并描述出腎單位的結(jié)構(gòu)。討論分析腎單位的結(jié)構(gòu)特點和血液在腎臟內(nèi)的流動途徑。 |
以小組為單位，通過觀察、分析討論，初步認(rèn)識腎單位的結(jié)構(gòu)。 在教師的引導(dǎo)下概念形成。腎單位的結(jié)構(gòu)特點以及血液在腎臟內(nèi)的流動途徑。 |
| 尿的形成過程 |
出示血液、原尿和尿液成分變化的表格，組織學(xué)生分組討論，推測出腎小球、腎小囊內(nèi)壁的作用和腎小管的作用。 利用動畫演示尿液形成的動態(tài)過程，讓學(xué)生概述尿液形成的過程。 |
以小組為單位，根據(jù)對血液、原尿以及尿液成分的比較推測出腎小球、腎小管的作用。概述尿液形成的過程。 通過觀看動畫加深對尿液形成過程的認(rèn)識和理解。 |
| 反饋與小結(jié) |
展示兩個資料，引導(dǎo)學(xué)生分析是腎的哪個部位出現(xiàn)了病癥 引導(dǎo)學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。 |
靈活運用本節(jié)課所學(xué)知識。關(guān)注個人健康，科學(xué)生活。 總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。 |
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com
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