視頻標簽：并聯電路的電流

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視頻課題：滬科版初中物理九年級第十四章第四節科學探究串、并聯電路的電流_安徽省優課

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滬科版初中物理九年級第十四章第四節科學探究串、并聯電路的電流_安徽省優課

第四節  科學探究：串、并聯電路的電流 
一、教學目標： 知識與技能： 
1、進一步鞏固并熟練用電流表測量電路中電流的方法； 過程與方法： 
2、通過實驗探究總結串、并聯電路中電流的特點； 情感態度與價值觀： 
3、能運用串、并聯電路中電流的特點解決一系列實際問題。 二、教學重點、難點： 
教學重點：通過實驗探究總結串、并聯電路中電流的特點 
教學難點：能運用串、并聯電路中電流的特點解決一系列實際問題 三、教學資源： 
電源2個、小燈3個，電流表1個、開關1個，導線若干、實物投影儀等 四、教學設計： 
教學進度 教師活動 
學生活動 
分析點評 一、導入 
水流有大小，電流有沒有強弱呢？ 1、電流： 
a、電流，電流強度的簡稱它是指什么？ b、電流強度的符號  c、電流的基本單位和符號 d、其它的電流符號及單位換算 
 
a、是指電流的大小  
b、電流強度的符號是I  c、電流的基本單位是安培，符號A d、其它的電流符號有毫安（mA）、微安（μA） 1A=1000 mA； 1 mA=1000μA 鞏固前面所學的內容，為新課的順利進行提供保障。 
 e、生活中的小型電器電流值大約是？大型電器電流值大約是？ 2、電流表的使用： a、雙量程 b、讀數 c、連線 
e、生活中的小型電器電流一般不到1 A；大型電器電流約幾A  略 
 
二、過渡 今天我們利用電流表一起來探究兩種最基本的電路——串聯電路和并聯電路的電流的特點。下面我們先一起來探究串聯電路的電流特點 
無 
承上啟下，自然過渡。 
 
                    
             
                    
                            第四節  科學探究：串、并聯電路的電流（教案） 
 
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三、新課 
1、探究串聯電路電流的規律 
 提問：如圖所示的電路圖中電流由“+”極流出，在未經過第一個電燈前的電流，與流過第一個電燈流進第二個電燈前，以及流過兩個燈回到“—”前的電流有什么關系呢？ 那么他們的關系究竟如何，應如何來確定呢？ 下面我們就一起來進行這個實驗。我們先來測a點的電流。 提問：如何測a點的電流？ 進行演示實驗，并用實物投影投影出實驗結果。 如此依次測出b、c點的電流。 總結實驗結論： 1、串聯電路電流的規律：在串聯電路中，電路上的電流處處相等。 數字表達式：I=I1=I2
（串聯電路上的電流等于通過第一個用電器的電流也等于通過第二個用電器的電流） 3、過渡：下面我們再一起來探究一下并聯電路中電流的特點。 2、探究并聯電路電流的規律        
 猜想：越來越小（越大）       不變      
通過實驗來驗證。      把a點處的導線斷掉   讀數并把實驗結果填寫在書上表格中                
   
     
在這里學生很有可能猜測電流會越流越小（越大），這主要是由于他們用河里水流類比的緣故。    
進行演示實驗時要注意邊做邊描述，鞏固學生的思路。 下面的可由中等學生上來操作演示。  
可由學生先總結表達，在這個基礎上稍做改正即可。

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