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視頻課題：初中心理健康教育沈陽版九年級第二單元快樂學習第五課《時間管理》河北省優課

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初中心理健康教育沈陽版九年級第二單元快樂學習第五課《時間管理》河北省優課

主　題　背　景
八年級學生學習任務顯著增加,許多學生感到時間緊張。與之不相稱的是,多數學生對于時間利用帶有一定的盲目性,不能有效利用時間。鑒于此,本節課通過一系列活動,幫助學生認識時間的寶貴,樹立珍惜并管理時間的意識,進而初步學會對課余時間的管理。
2活動對　象
 初中二年級
 
3活　動　目　標
1.學生體驗人生時間的寶貴。
2.樹立珍惜并管理時間意識,學會初步規劃時間。
4活　動　方　法
活動體驗法、小組討論法、視頻觀摩法等。
5重點難點
初步學會對自己課余時間進行管理
6活　動　準　備
1.每人一張時間紙帶和作業紙2.每人準備好彩筆
7教學過程
7.1第一學時
7.1.1團體熱　身　階　段
扮時鐘  規則:右手扮時針,左手扮分針
猜歌名
 
7.1.2團體轉換階段：一生　時間　都去　哪兒　了
1.時間紙帶游戲
2.引導學生討論
看著你的時間紙帶,與大家分享你的感受或想法。
3.教師點評總結
    我們能夠用于工作或者學習的時間真不算長。我們真的要好好珍惜時間,要過好每一天。所以,接下來,老師就帶大家來好好看看:我們一天的時間都去哪兒了?
7.1.3團　體　工　作　階段：一天　的時　間都　去哪　兒了
1.學生展示課前制作時間餅圖
2.學生展示情景劇
3.實驗:學生命中的大石塊
(1)學生演示實驗《生命中的大石塊》
(2)學生分享感悟。
(3)生填涂第二個時間餅圖。
(4)學生二次填涂時間餡餅,并說明自己時間計劃的改變。
4.根據自己選擇重新分組,闡述觀點,展示方法多樣。
6.生總結,究竟什么是生命中的大石塊
7.1.4團體結　束　階　段
生總結:
欲想人生更有意義,請讓更多時間到“生命的大石塊”那兒去!
7.1.5教學活動
活動1【活動】團體轉換階段：一生　時間　都去　哪兒　了
1.時間紙帶游戲
2.引導學生討論
看著你的時間紙帶,與大家分享你的感受或想法。
3.教師點評總結
    我們能夠用于工作或者學習的時間真不算長。我們真的要好好珍惜時間,要過好每一天。所以,接下來,老師就帶大家來好好看看:我們一天的時間都去哪兒了?
活動2【活動】團　體　工　作　階段：一天　的時　間都　去哪　兒了
1.學生展示課前制作時間餅圖
2.學生展示情景劇
3.實驗:學生命中的大石塊
(1)學生演示實驗《生命中的大石塊》
(2)學生分享感悟。
(3)生填涂第二個時間餅圖。
(4)學生二次填涂時間餡餅,并說明自己時間計劃的改變。
4.根據自己選擇重新分組,闡述觀點,展示方法多樣。
6.生總結,究竟什么是生命中的大石塊
 

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