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視頻標簽：excel,求和函數
所屬欄目：信息技術優質課視頻
視頻課題：初中信息技術教科版八年級上冊《excel求和函數》福建省 - 廈門
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初中信息技術教科版八年級上冊《excel求和函數》福建省 - 廈門
教學目標
1.知識與技能
會輸入數據并整理工作表,能使用多種方式對數據進行求和。
2.過程與方法
通過小組任務的方法探究求和方法,并通過設定任務,師生共同探究,讓學生在探究過程中完成任務,培養學生的探究能力和操作能力,提高學生信息素養。
3.情感態度和價值觀
通過給學生設定分層的任務,讓不同能力的學生都能夠有所收獲,在任務完成過程中,也讓學生通過與他人的合作,培養學生自主學習能力,與人交流能力和合作能力。
2學情分析
八年級學生求知欲強,對于求和過程具備很強的好奇心和興趣,學習熱情較高。由于學習能力的不同,學習基礎也有差異,在本節課中應當設置不同層次的任務,讓學生人人有事做。
3重點難點
(一)教學重點
1.整理工作表
2.使用求和函數
3.使用填充柄復制公式
(二)教學難點
1.使用多種方式對數據進行求和
4教學過程
4.1一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】教學導入
展示:打開科技月活動表,想要求出各類作品的總數。
師:如何對這些數據做一個統計?
引入本節新課內容:求和函數
活動2【講授】講授新課
一、整理工作表
探討:這張表格存在什么問題?(表格混亂)
師:引導學生要養成好習慣,處理數據前先對表格進行整理
練習:給學生時間,根據課本上的提示,小組協作對表格進行整理,教師巡視
展示:請學生上臺展示,對表格進行整理
活動3【活動】講授新課
二、對數據進行求和
1.(1)師:讓學生對第F列和第9行進行求和,提醒學生可以參照課本第11頁先嘗試制作
(2)鼓勵學生用多種方法進行求和(如求和函數、自動求和公式、手動寫公式等)
(3)教師對學生提出的方法進行總結,提出注意點。
2.問:如何求出初一年級小發明和軟件數量總和?(讓學生嘗試操作)
師:教師演示,規范書寫求和公式求和,并且告知學生減法、除法等也需要用到公式書寫。
師:讓學生繼續操作,并增加兩個同類型的小練習,讓學有余力的學生繼續完成。
3.探討:如何快速進行求和的填充?
總結:利用填充柄公式,讓學生操作感受。
活動4【練習】整理表格并對數據求和
1.整理工作表,標題居中,調整行高列寬,字體等格式整齊
2.數據求和:
(1)對總計欄進行求和
(2)求出初一年小發明和軟件作品的數量,填在G4
活動5【作業】課堂小結
對本節課易錯點進行總結,讓學生認識到使用求和等各類函數處理數據的好處。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
