視頻標(biāo)簽：Arnwick,200,000 people

所屬欄目：初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：外研版八上Module 9 Unit 2 Arnwick was a city with 200,000 people內(nèi)蒙

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：外研版八上Module 9 Unit 2 Arnwick was a city with 200,000 people內(nèi)蒙

準(zhǔn)二中初一年級(jí)英語集體備課教案 
 
Unit 2 Arnwick was a city with 200,000 people. 
課時(shí)安排 
2 
課    型 
Reading and 
Writing  
學(xué)生出勤記載 全 
三 維 目 標(biāo) 知識(shí)與能力  (1). To understand texts concerning introduction of the development and changes 
happening to villages. To get information of them in reading. 
(2). Improve the students’ reading ability.  
過程與方法    Bottom-up; Interactive approach 
情感態(tài)度與價(jià)值觀 
 We should take a close look at the changes in the process of modernization and 
establish the idea that city life is not necessarily better than life in villages. 教學(xué)重點(diǎn) 
Reading and getting specific information 
教學(xué)難點(diǎn) To write about problems and solutions 教學(xué)準(zhǔn)備  Multi-Media (Tape recorder , video, OHP, ) 教材分析
教法建議 
 Teaching reading and finish the tasks  
教    學(xué)    過     程    設(shè)    計(jì) 
                  教師活動(dòng) 
學(xué)生活動(dòng) 
設(shè)計(jì)意圖 Part I: Revision 
Help students to revise what is learnt in Unit one of this module. 
Part II : Preparation 
Step one  Teach new words: show some pictures of Xuejiawan, ask the Ss to see “what was it like in the past and what is it like now” using the new words in A1.  
Step two  leads the Ss to answer the two Qs in A1. 1. Why do people move to cities? 
2. What are the problems of big cities? 
   
  
Read the report of pollution and its problems.     
See the pictures and say what they see in the pictures, and how things change in Xuejiwan.  
Read the answers: 
1. Because they want to find jobs and have a better life. 
There are more beautiful flats than in the village.  
There are better hospitals than in the countryside. 
 
Review is the basic of 
everything and get the topic ready.    
Real situation creating. and let the Ss to know we will learn sth around the topic.  
New vocabulary learning. And prepare for the text learning and reduce the difficulty of reading. 
 
                    
             
                
  
Step three  Fast reading 
“OK. Today we will learn another city. Let’s learn to find why do people move to this big city and what’s its problems.” 1. Show the title and the main point of the passage:  
People move from Parkville to Arnwick. 
2. Fast reading 
Ask the Ss to read fast and find the main idea 
A. Shows the disadvantages(不利) of how cities have     grown over the years(多年來). 
B. Shows that life in the city can be enjoyable(快樂的). C. Shows the dangers of city life. 3. Ask the Ss to read fast and find the main ideas of      each paragraph and give them reading tips: 
Find the main idea from the first or the last sentence of the paragraph.      
 
 
Step four  Careful reading 1. Read slowly and find the answers to the Qs 
1) Why do people move to Arnwick? 
2)What are the problems of Arnwick? 
3)What does Arnwick need?   
 
 
 
2. Ask the Ss to read slowly and check the true   
   sentences and correct the wrongs. 
The schools and offices are better. 2. There are too many people. There is too much rubbish, traffic and noise. There is too much pollution, such as 
air and water pollution and so on.   
   Read the title and find the names of the city and village.       
 Read fast and choose the main idea 
   
Read fast and match the main ideas   1)Because they want to find jobs and    they need places to live. 
2)There are too many people, so it’s   crowded. 
There is too much rubbish. 
There is a lot of traffic and pollution. 3)It needs more schools, buses, 
hospitals.It needs fresh air and clean water and better pubic services.  It needs more police and more money.  
 
 
 
 Read slowly and check the true       
Real situation creating.  
To grasp the general structure —two main places.    
Reading skills developing by bottom—up thought.  The text main idea and paragraph main ideas helps to master the main structure and the writer’s thinking.    
Reading skills developing: detail getting and train the Ss to be careful enough and base on facts not just guessing or assuming. 準(zhǔn)二中初一年級(jí)英語集體備課教案 
誠信             責(zé)任            落實(shí)           榮譽(yù) 
準(zhǔn)格爾旗第二中學(xué) 
3 
1) Parkville was a quiet village. 
2) Arnwick was a city with    20,000   people. 3) Arnwick now has a population of more than one   million. 
4) The local school in  Parkville  has 2,000  pupils. 5) Big cities need more money for public services.    
Step five  Retelling 
1. Play the video and let the Ss to understand the passage.     
2. Lead the Ss to retell the passage. 
 Step six   Writing 
1. Ask the Ss to read and check the problems that our 
home town has. 
 2. Ask the Ss to talk about solutions to the Qs. 
  Give them some vocabulary, phrases and sentences    helping.  
Eg.      create more jobs 
         go to universities  
  It's a good idea to …   We / The government /People should(not) …  
 
 
   
 
 
  
sentences and correct the wrongs 
 Watch the video and pay attention to difference of the life of Arnwick in the past and now.  Retell the story following the T with the help of the structure map.         Read the Qs and think about them and choose some facts about Xuejiawan.           Talk with group members and show their answers to the whole class.             
Make the passage to be vivid by watching the video and helpful for the understanding.        
 
Ability improving in real situation talking and let the Ss to know hoe to use language in real life.     Let the Ss understand how 
to cooperate with others.   
       
 
       
  
 
Step seven  Homework  
Make report about one or some of the problems that Xuejiawan have and write down your ideas about the solutions. 
Step eight   Slogan  
Call on the Ss to protect our world and do as much as we can in our daily life. 
 
  
Read the sentence aloud.         
Let the Ss resonate to the environment protecting sense. 
課堂總結(jié) Arnwick became larger because many people moved there and as a result there were many problems. 
作 業(yè) 
Make report about one or some of the problems that Xuejiawan have and write down your ideas about the solutions.  
板 書 設(shè) 計(jì)   
                    
  
教 學(xué) 反思 
Teaching processes need to be more simplify and make the key points stand out. And the output part 
must be related to the lead-in part. 安全   提示語 過道相遇互禮讓，不要低頭往前撞。   3、扶手用處大，上樓把它抓。

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請(qǐng)?jiān)诒卷撁骓敳克阉鳈谳斎搿癆rnwick,200,000 people”其中的單個(gè)詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級(jí)等文字”。本視頻標(biāo)題為“外研版八上Module 9 Unit 2 Arnwick was a city with 200,000 people內(nèi)蒙”，所屬分類為“初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“外研版八上Module 9 Unit 2 Arnwick was a city with 200,000 people內(nèi)蒙”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請(qǐng)【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----