視頻標(biāo)簽：the matter

所屬欄目：初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：初中英語(yǔ)八年級(jí)下自主學(xué)習(xí)任務(wù)單Unit 1 What’s the matter (SectionB 2a~2e)第五課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：初中英語(yǔ)八年級(jí)下自主學(xué)習(xí)任務(wù)單 課題(課時(shí)) Unit 1 What’s the matter (SectionB 2a~2e)第五課時(shí)

 
太原五十六中“131學(xué)展練”課堂教學(xué)模式          
初中英語(yǔ)八年級(jí)下自主學(xué)習(xí)任務(wù)單 
課題(課時(shí)) Unit 1 What’s the matter? (SectionB 2a~2e)第五課時(shí) 編者馬 越  時(shí)間 編號(hào)6 審核 胡興明  姓名 班級(jí)______ 
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 
1. 能通過(guò)集中認(rèn)讀、查字典和閱讀猜測(cè)理解文章中的新詞，并能正確認(rèn)讀、識(shí)記； 
2.能通過(guò)速讀捕捉文章大意；通過(guò)尋讀初步了解這位美國(guó)登山家的信息；能通過(guò)細(xì)讀獲取更多信息并梳理其一次經(jīng)歷的相關(guān)信息，能把握事件發(fā)生的順序，并能模仿文章口述這段經(jīng)歷； 
3.通過(guò)閱讀，學(xué)習(xí)主人翁熱愛生活、珍惜生命，只要有一線希望就不會(huì)放棄的優(yōu)良品質(zhì)，樹立頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和果敢獨(dú)立的精神，遇到兩難境地學(xué)會(huì)兩害相權(quán)取其輕。 
 
【自主學(xué)習(xí)任務(wù)】 
Activate background knowledge before reading. 讀前激活背景知識(shí) 1. Guess the meanings of the underlined words according to the sentences. 根據(jù)句意猜測(cè)劃線詞義。(學(xué)法指導(dǎo)：猜測(cè)出符合上下文的詞義，在語(yǔ)境中猜測(cè)詞匯的意義是詞匯學(xué)習(xí)的重要策略之一。) ⑴ Fish cannot breathe out of water. （         ） 
⑵ Unless you use some sun cream(防曬霜), you’ll get sunburned on the beach. （         ） 
⑶ People can’t take birds on the trains, because there is a risk that the bird flu(流感) may spread(傳播) further. （         ） 
⑷ He had a serious nosebleed. The blood covered all his face. （         ） 
⑸ Jack can’t control his temper(脾氣) so that he always becomes angry easily. （         ） 
⑹ The man who went into the zoo without a ticket put himself in a really dangerous situation. Although we are sorry for his death, it is not right to break the rule. （           \          ）  
Get the information while reading. 讀中獲取信息 1. Skimming. 速讀2b課文并匹配各段大意。(學(xué)法指導(dǎo)：速讀標(biāo)題和首句，有助你快速了解各段的大意) ⑴Para 1            A. What did Aron do after that serious accident? ⑵Para 2B. What accident happened to Aron Ralston? ⑶Para 3C. What should we learn from Aron Ralston? ⑷ Para 4             D. Who is Aron Ralston? 
2. Scanning. Answer the questions. 尋讀，回答問(wèn)題。(學(xué)法指導(dǎo)：辨別問(wèn)句類型，看清問(wèn)題核心詞，在文中相關(guān)的位置找對(duì)應(yīng)的答案，將答案寫成符合問(wèn)題特點(diǎn)的完整句子)  
⑴Where did the accident happen on April 26, 2003?_________________________________________________ ⑵Why couldn’t Aron move during the accident? ____________________________________________________ ⑶What did Aron do after the accident?____________________________________________________________ ⑷ What does “between a rock and a hard place” mean?_______________________________________________ ⑸ Did Aron still go mountain climbing after the accident?_____________________________________________ 3. Careful reading. 細(xì)讀課文, 判斷正誤并改正。(學(xué)法指導(dǎo)：在關(guān)鍵詞上下文找答案，并注意細(xì)節(jié)信息 ) Para1: ⑴An Australian man Aron thinks mountain climbing is interesting.   ⑵Aron, a mountain climber, is afraid of taking risks.  
⑶Aron almost lost his life three times because of climbing accidents.  ⑷ Aron had a serious accident in April 2003.  
任務(wù)二 
任務(wù)一 
 
                    
             
                    
                             
2 
4. Careful reading. Finish the time line(時(shí)間軸).細(xì)讀課文完成有關(guān)Aron此次意外事故的時(shí)間軸。即依據(jù)事件發(fā)生順序用曲線把以下內(nèi)容連起來(lái) (學(xué)法指導(dǎo)：對(duì)于故事性強(qiáng)的短文，把握事件發(fā)生的順序有助于理解課文)  
But_______ran out;    knew...to save________  could not free _______ Stayed for ______ and hoped... 
  
 
He was climbing _______;  
       A _______fell...;         His arm was caught...     
          Use the information after reading. 讀后運(yùn)用信息 
1. Retell this story according to the time line. 根據(jù)時(shí)間軸復(fù)述Aron的此次經(jīng)歷。(學(xué)法指導(dǎo)：⑴.一個(gè)好故事要有清晰、合理的邏輯順序；⑵. 適當(dāng)?shù)靥砑蛹?xì)節(jié)會(huì)使故事更加飽滿并吸引聽眾。) 
2. 根據(jù)課文內(nèi)容選詞組填空。 
 ran out, is used to, in a dangerous situation, is interested in, get out of, cut off, be in control of  
Aron Ralston, an American man, 1.______________ mountain climbing. Although sometimes it is very dangerous, he 2.______________ taking risks. There was one day when he found himself 3.______________. It was too special to forget. “ That experience really made a big difference to my life.” Aron said. On that day, his arm was caught under a big rock. Because it was hopeless for him to free his arm, he stayed there for 5 days. He became upset. But when his water 4.______________ , he didn’t give up and used his knife to 5.______________ his arm although it hurt badly. After this accident, he wrote a book. It talks about that when you can’t 6.______________ a difficult situation, try to make a better decision and 7. ______________  your life.   
3. Role-play. Situation: A TV talk show invites Aron Ralston to share his exciting experience with audience(觀眾). 參考問(wèn)題: 
Eg: A: Let’s welcome Aron Ralston to our show. Welcome! Mr. Ralston. ...       A: What do you think of taking risks? Do you enjoy them?  
   A: That sounds ... Do you think mountain climbing is dangerous? 
   A: ... What accident happened to you? Could you share a most dangerous one with us?    A: What happened there?\...  A: How did you feel at that time?    A: Then what did you do?... \... 
   A: Could you give some advice to young people?      A: Thank you for coming...  
任務(wù)三 was not  
ready to____  
So...used____ to _________ 
wrote a book called ... didn’t give up(放棄); kept on__________ 
After that,  climbed 
down...to find... 
Then,...bandaged...so that he would not _____________________. 
 
 
 
                    
             
                    
                             3 
4. Look up the following words in a dictionary. 從詞典上記錄下以下詞匯的釋義，然后羅列的意思中挑選合理的意思。(學(xué)法指導(dǎo)：閱讀時(shí)劃出影響理解的生詞，讀后再查字典是學(xué)習(xí)詞匯的一個(gè)好方法。) ⑴ free                   ⑵ caught (catch)             ⑶ spirit              ⑷ ______      
    
5. Find some useful expressions. 在文中找出下列短語(yǔ)的表達(dá)方式，用筆劃出來(lái)，并寫下來(lái)。 對(duì)„„感興趣  習(xí)慣于  冒險(xiǎn)；承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn) 
處于危險(xiǎn)的處境中  落在„„上  某人自己獨(dú)自(做某事) 用完；耗盡  拯救某人的生命 為„„做好準(zhǔn)備 
切除 以便于；以至于 失血過(guò)多___________從„„中出來(lái) 做決定 掌控 控制„„ 堅(jiān)持；持續(xù)(做„„) 思索；考慮（某事） 
【知識(shí)梳理】請(qǐng)你從重點(diǎn)詞匯、詞組方面總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)。  
【目標(biāo)檢測(cè)】 
一．根據(jù)句子大意或中文釋義寫詞匯。（基礎(chǔ)題） 
1. Though this math exercise is too much difficult, I never( 放棄 ) 
2. What’s the ( 精神；意志) of Olympic Games? Faster, stronger, higher. 
3. Being in ( 管理,限制約束) of Headmaster Yang, our school will become better and better 
4. Although he is a foreigner, he ( 習(xí)慣于,適應(yīng)于 )living in China. Because he has been living in China for twenty years.  
5. The serious air pollution like PM2.5 put us in a very dangerous. ( 情況,狀況 ) 
6. After climbing the mountain, he (用完,用盡)his energy(力量；能量) and can’t move at all.  7. He likesadventures(探險(xiǎn)) and he is never afraid to. (  冒險(xiǎn)  ) 
二．根據(jù)中文釋義寫詞組。（提高題） 
切除離開，從…出來(lái)；對(duì)…感興趣；用完；耗盡 以至于由于；某人自己獨(dú)自(做某事)準(zhǔn)備做什么； 太…以至于; 堅(jiān)持；持續(xù)(做„„)掌控 控制„„  
三．選詞填空。（拓展題） 
take, climb, use, Interest, blood, decision, run, accident,  
Aron Ralston is very 1in mountain climbing and he is used to 22risks. But in  
fact, 3 always make him in very dangerous situations like the one on April 26, 2003 in Utah.  
On that day, Aron could not move because of the rock that fell on him. Five days later, he 4out of his water. So he 5his knife to cut off half his right arm. Then, he bandaged himself so that he would not lose too much6.  
After this accident, he wrote a book which tells people that making good 7        and being in control of one’s life is very important. And he kept on 8 mountains even after this experience. 

視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請(qǐng)?jiān)诒卷?yè)面頂部搜索欄輸入“the matter”其中的單個(gè)詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級(jí)等文字”。本視頻標(biāo)題為“初中英語(yǔ)八年級(jí)下自主學(xué)習(xí)任務(wù)單Unit 1 What’s the matter (SectionB 2a~2e)第五課時(shí)”，所屬分類為“初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“初中英語(yǔ)八年級(jí)下自主學(xué)習(xí)任務(wù)單Unit 1 What’s the matter (SectionB 2a~2e)第五課時(shí)”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問(wèn)題請(qǐng)【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----