視頻標(biāo)簽：科學(xué)技術(shù)的,發(fā)展與成就

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視頻課題：人民版高中歷史必修三專題五第三課《科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就》四川

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人民版高中歷史必修三專題五第三課《科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就》四川省簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就 ——傳承科研精神 鑄就輝煌人生 
   一、課程標(biāo)準(zhǔn) 
1、例舉新中國(guó)成立以來(lái)科學(xué)發(fā)展的主要成就。 2、認(rèn)識(shí)科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。 
  二、教學(xué)重難點(diǎn) 
    重點(diǎn)：1、例舉新中國(guó)成立以來(lái)科學(xué)發(fā)展的主要成就。 
2、認(rèn)識(shí)科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。 
        難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并傳承科研精神，理性認(rèn)識(shí)社會(huì)上重娛樂(lè)，輕科研的風(fēng)氣。
培養(yǎng)學(xué)生正確的人生價(jià)值觀。 
三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 
（一）課前預(yù)習(xí)    學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案，自主預(yù)習(xí)并填寫(xiě)新中國(guó)成立以來(lái)科學(xué)發(fā)展的主要成就表格。 （二）進(jìn)入新課 
1、 以錢(qián)學(xué)森的人生故事為導(dǎo)線，引出第一個(gè)活動(dòng)與探究：分析以錢(qián)學(xué)森為代表的科學(xué)家們?nèi)〉秘S碩科研成果的原因有哪些？ 
2、再以屠呦呦的人生經(jīng)歷為導(dǎo)線(觀看視頻），引出新中國(guó)成立以來(lái)的科學(xué)成就，學(xué)生小組內(nèi)自主討論完善（觀看視頻）。教師隨之引導(dǎo)學(xué)生思考：科技發(fā)展會(huì)給人類社會(huì)帶來(lái)哪些影響？給出材料，學(xué)生討論并分享思考成果。 
 

 
人民版必修三 專題五第三節(jié) 教   案 
四川省簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué) 歷史備課組 朱  平 
材料一：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。                           ——鄧小平 
材料二：感謝科學(xué)，它不僅使生命充滿快樂(lè)和歡欣，并且給生活以支柱和自尊心。 —巴甫洛夫 材料三：科學(xué)是一種強(qiáng)有力的工具。怎樣用它，究竟是給人帶來(lái)幸福還是帶來(lái)災(zāi)難，全取決于人自己，而不取決于工具。刀子在人類生活上是有用的，但它也能用來(lái)殺人。——愛(ài)因斯坦 材料四：自然科學(xué)是人們爭(zhēng)取自由的一種武器。               ——毛澤東 材料五：數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年航天產(chǎn)業(yè)整體投入平均在上百億元，而其產(chǎn)值則會(huì)翻番，同時(shí)還
可以產(chǎn)生5至6倍的輻射效果。通過(guò)“神五”、“神六”帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)價(jià)值超過(guò)1200億元，到“神
九”發(fā)射，總體的產(chǎn)業(yè)價(jià)值估計(jì)超過(guò)3000億元。據(jù)調(diào)查，中國(guó)近年來(lái)的1000多種新材料中，80%是在空間技術(shù)的牽引下研制完成的;有近2000項(xiàng)空間技術(shù)成果已移植到國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門(mén)。    ——百度文庫(kù) 材料六：據(jù)《參考消息》報(bào)道：2012年的七、八月份，解放軍原二炮部隊(duì)連續(xù)進(jìn)行了幾次導(dǎo)彈發(fā)射試驗(yàn)，成功發(fā)射了“東風(fēng)-41”新型洲際導(dǎo)彈。這枚洲際導(dǎo)彈使用固體燃料，射程14000多公里，可攜帶10枚分導(dǎo)核彈頭，而且還可以在公路上機(jī)動(dòng)發(fā)射。這枚洲際導(dǎo)彈發(fā)射成功以后，西方一片嘩然。中國(guó)的導(dǎo)彈能打14000多公里，就意味著中國(guó)一旦和美國(guó)撕破臉皮發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的話，我們也有能夠打到美國(guó)國(guó)土任何一個(gè)地方的撒手锏，這就是這次試驗(yàn)的根本意義所在。        
 
                    
             
                    
                            3、以微博熱搜總是明星家長(zhǎng)里短為主，而科學(xué)家們的消息少之又少，且少有人關(guān)注這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象為切入，引導(dǎo)學(xué)生思考這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象并談看法。 
（三）升華主題 
教師舉例中國(guó)老中青的杰出科學(xué)家代表及其偉大成就，自然引導(dǎo)出科學(xué)家們才是：科學(xué)巨匠，國(guó)家脊梁；民族功臣，真正明星；我們應(yīng)銘記偉績(jī)，傳承精神。 
本課最后學(xué)生們齊聲朗讀：泱泱華夏 五千年 
中國(guó)科技曾一路領(lǐng)先 
       100多年前     因科技落后     面對(duì)外國(guó)侵略  屢戰(zhàn)屢敗 
                 100年前   五四、新文化運(yùn)動(dòng)科學(xué)啟蒙 
       70年前新中國(guó)科技艱難起步 
 40年來(lái)科技迅猛發(fā)展 16年后，2035年 為實(shí)現(xiàn)中國(guó)智能制造 
          我將努力拼搏，貢獻(xiàn)我的智慧；          30年后，新中國(guó)成立一百周年 
  為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興夢(mèng) 
        我將持續(xù)奮斗，貢獻(xiàn)我的力量 
中華興亡，我的責(zé)任

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