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視頻標簽：新文化運動
所屬欄目：高中歷史優質課視頻
視頻課題：高中歷史人民版必修三專題三《二新文化運動》四川省優課
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高中歷史人民版必修三專題三《二新文化運動》四川省優課
教學目標
根據新課程標準對本課要求(概述新文化運動的主要內容,探討其對近代中國思想解放的影響),本課將要實現教學目標具體如下:
(一)知識與能力
使學生掌握新文化運動的主要內容,并引導學生正確評價該運動,培養學生辯證分析問題的能力。
(二)過程與方法
1、課前指導學生到圖書館收集與本課內容有關的文字資料等,進行自主學習。課上學生全面參與教學,師生互動,生生互動。組織學生分析歷史資料,合作探究,交流想法,總結答案。
2.引導學生通過對材料的分析和解讀得出結論,做到論從史出,以培養學生閱讀、理解、分析材料的能力。
(三)情感態度與價值觀
通過對本課的學習,讓學生感悟歷史的進步離不開思想文化的進步;歷史的進步是大勢所
趨,但不是一蹴而就的,它需要一代代人不斷的探索、努力。
2學情分析
本課的授課對象是高二學生,他們思想活躍,理性思維能力有較大提高。但對歷史現象的認識還沒有上升到一定的高度。所以,要在教學中創設情景、并進行啟發式討論。
3重點難點
重點:新文化運動的主要內容。
難點:新文化運動對近代中國思想解放的影響。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】導入 設置新情景
一個農村少女無望地佇立在田間,她祖祖輩輩堅守在這塊土地,過著貧窮又落后的生活。隨著近代列強打開中國的大門,她的生活越來越艱難。她就是當時舊中國的一個縮影、一個象征。
為了改變她貧弱的困境,許多人做出了積極的嘗試;
地主階級給她帶來了新巧的飾品,但難以從根本改變她的困窘;
資產階級分別拿來了西方貴婦的裙裳和時髦大方的洋裝,可惜不合尺寸且不倫不類,無法穿著。
這時又來了一些年青人,他們探討著,想要她走出去見識廣闊的天地,學習西方文化,從根本上改變她的行為及思想……
活動2【導入】思考
(1)地主階級帶來的“新巧的飾品”指的是什么?資產階級帶來的西式貴婦裙裳和洋裝又分別指什么?
(2)新來的年青人都有哪些,他們掀起了什么運動?
活動3【講授】過渡
說起新文化運動,大家一定會想到陳獨秀。1915年9月15日,陳獨秀在上海創辦了第一期《青年雜志》,第二期改名為《新青年》,正是這份雜志拉開了新文化運動的序幕。
新文化運動的背景是什么?
活動4【講授】學生活動
活動5【講授】教師總結
政治方面 內:獨裁專制 外:列強侵略
經濟方面 民族資本主義的進一步發展(根本原因),資產階級要求實行民主政治。
思想文化 尊孔復古逆流與民主共和觀念勢不兩立。(直接原因)
活動6【活動】學生完成
興起標志
代表人物
旗 幟
主要陣地
活動基地
活動7【講授】提問
為什么北大會成為新文化運動的活動基地呢?
活動8【活動】學生回答
蔡元培擔任北大校長,他采取“兼容并包、思想自由”的方針
活動9【講授】總結
下面請大家欣賞一幅畫。
【教師總結】該畫中的人物都是當時北京大學的教師,同學們仔細觀察這幅畫,站在最前面、梳著長辮子、穿著長袍馬褂的辜鴻銘先生學富五車、學貫中習,可他維護的卻是三從四德的舊思想。后面的陳獨秀先生、魯迅先生、胡適先生等,他們宣傳的是新思想、新文學。蔡元培先生提出“兼容并包、思想自由”的方針。實質是允許各種科學思想自由發展,讓資產階級的新思想去占領封建舊思想的陣地。
活動10【導入】教師點撥
指出新文化運動塑造了新的北大,此后北大的歷次愛國活動無不與新文化運動精神的傳承有著密不可分的關系。
活動11【講授】過渡
新文化運動對小女孩進行了那些方面的改造?即新文化運動的內容有哪些?
活動12【活動】新文化運動的內容
改造之一:提倡民主與科學 反對專制與愚昧
活動13【講授】教師點撥
這時之所以宣傳民主與科學,是因為20世紀初中國社會存在兩大問題:其一是制度落后,即封建專制制度,給中國帶來嚴重的危害,所以要“民主”,唯有民主才能促進社會進步。另一個問題:科學技術不發達,迷信思想盛行,因此需要科學,唯有科學才能掃除迷信,才能確立真正信仰。因此民主與科學也成為新文化運動的指導思想。
活動14【活動】提問
我們以前就學過“民主”與“科學”,新文化運動時期宣傳的“民主”與“科學”,跟之前又有什么不同呢?
活動15【講授】總結
新文化運動更強調的是民主意識、科學精神的一面。
民主是指西方的資產階級民主政治、民主思想
科學主要是指與迷信、蒙昧無知相對立的自然科學法則和科學精神
活動16【講授】點撥
可以說,歷史不自今天開始,新文化運動是近代中國思想變革過程的繼續和發展。
活動17【活動】教師設問
看到這則新聞的心情?新聞里的主人公是被誰害死的?
活動18【活動】設問
所謂新道德,舊道德指什么呢?
活動19【講授】總結
由于舊道德是歷代統治者用來束縛人們思想的枷鎖,因此新文化運動提出了“打倒孔家店”的口號。它動搖了儒家思想的正統地位,但也是對中國傳統文化的全盤否定。
活動20【活動】合作探究 學生討論
新文化運動時猛烈抨擊舊道德,舊文化,而現在我們卻要大力弘揚傳統文化。你認為兩者矛盾嗎?為什么?
活動21【活動】點評
兩位同學的觀點不一致,一位同學認為這兩者是矛盾的,因為都是對待儒學態度卻不相同。另一位同學認為不矛盾,只是因為時代不同,所以對待儒學的態度不同。我們對歷史事件的評價應該放在具體的歷史環境中去。
活動22【講授】總結
新文化運動反孔:反對專制,宣傳民主,科學
今天祭孔:一方面是因為儒學有利世界和諧,另一方面是為了傳承中國文化
活動23【活動】提問
面對今天的中西文化碰撞,我們應如何對待傳統文化和外來文化?
活動24【活動】共同總結
取其精華,去其槽粕;推陳出新,革故鼎新;批判繼承,與時俱進;
洋為中用,古為今用;
活動25【活動】學生朗讀
同學們開始情不自禁地朗讀這兩段材料。
活動26【活動】設問
讀完這兩段材料,你感覺哪一個讀起來更順口更通俗易懂?兩段材料在語言文字方面有哪些區別?
活動27【講授】點撥
新文化運動不僅是一場思想革命,還是一場文學革命。最早舉起文學革命的大旗是誰?
活動28【活動】共同總結
胡適《文學改良芻議》要求用白話文取代文言文
陳獨秀《文學革命論》建設平易、新鮮、通俗的新文學
魯迅 《狂人日記》中國第一部現代白話文小說
活動29【講授】總結
文字是思想的載體,提倡新文學是為了更好的傳播新思想。
活動30【講授】強調
新文化運動發展到后來,俄國十月革命勝利的消息傳來,運動中的一批先進分子,極力宣傳十月革命,宣傳馬克思主義。
活動31【講授】總結
新文化運動的內容
活動32【講授】設問
改造后,女孩有了哪些進步?也就是新文化運動的影響。
活動33【活動】學生回答
新文化運動動搖了封建思想的統治地位,使人們的思想得到空前解放。
活動34【講授】總結
正因為它解放了人們的思想,為新思想的發展開辟了道路。促進了馬克思主義在中國的傳播
活動35【講授】學生回答
新文化運動促進了中國人民、特別是青年知識分子的覺醒,為五四運動的爆發起了宣傳動員作用。
活動36【活動】共同總結
新文化運動還是一場全面的文化轉型運動。
活動37【講授】設問
你認為她還有那些不足的地方嗎?也就是新文化運動局限性
活動38【活動】學生回答
新文化運動是對東、西方文化的全面否定或肯定。
活動39【講授】總結
新文化運動的影響
積極:(1)促進了人們思想解放。
(2)促進了民眾的覺醒。
(3)是一場全面的文化轉型運動。
局限性:新文化運動是對東、西方文化的絕對否定或肯定
活動40【講授】課堂總結
近代中國思想解放潮流
一個主題:中國向何處去
一個方向:向西方學習
三個階段:器物---制度----思想文化
被動學習----主動學習
照搬仿學--- 結合實際
尤其是新文化運動后期宣傳社會主義,中國知識分子把理論與中國實際相結合,出現馬克思主義中國化。
活動41【練習】課堂練習
見課件
活動42【作業】課后作業
教材后的測評題和材料題。
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