視頻標簽：Legends of,ancient

所屬欄目：高中英語優質課視頻

視頻課題：人教版高中英語選修11 Unit4 Legends of ancient Greece Warming、pre-reading and reading 吉林

本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯本站系客服

人教版高中英語選修11 Unit4 Legends of ancient Greece Warming、pre-reading and reading 吉林省 - 松原

人教版高中英語選修11 Unit4 Legends of ancient Greece 
Warming、pre-reading and reading 學校：吉林省松原市實驗高級中學 
Learning aims（學習目標）: 
By the end of the class, the students will be able to: 1. Know about the three stories of the passage. 2. Distinguish between facts and opinions. 
3. Analyze the structure of the passage and the character of Odysseus. 
4. Use reading skills, such as predicting, inferring, analyzing and summarizing to get the specific information. 
Important points (學習重點)： 1. Get the main idea of each story. 
2. Summarize the character of Odysseus. Difficult points (學習難點)： 
To act one story out using their imagination and creation. Teaching methods (學習方法) 
Task-based language learning and discussion. Teaching procedure: Lead in and prediction Skimming 
1. The writing’s genre of the passage is ____. A. an exposition writing B. a narration writing 
C. an argumentation writing D. an persuasion writing 
2. The passage is about:_______________ 3. Structure  
meeting with the Cyclops     meeting with Athene          meeting with Circe Scanning 
1. How many characters are there in the reading text? 2. What are the relationships among the characters? 3. Why did Telemachus go to look for his father? 
4. Why did Telemachus go to visit the Goddess Athene? 5. Who was the leader of Ithaca while Odysseus was at war? • What did Athene speak to Telemachus? 
Story 1 
Story 2 
Story 3 (Para.？) 
(Para.？) 
(Para.？) 
 
                    
             
                    
                            • What did Penelope speak to Telemachus? Detailed reading 
1. Was the Cyclops’anger justified? 
2. Was Circe right to transform the men into pigs? 3. What is the character of Odysseus? Comprehension 
Cyclops  Circe 
His bad behaviour: 
Her bad behaviour: 
Reaction of Odysseus’ men: Reactions of Odysseus’ men: 
Reactions of Odyssues: Reactions of Odysseus: 
 Character 
From the Cyclop’s or Circe’s point of view Your opinion The Cyclops 
  
  
Circe     Odysseus 
  
  
Discussion 
 How do you think the story continues? Discuss in groups what you think will happen? In your group prepare to act your story in front of the class. Homework  
 After class, you make a story as exciting as possible. Remember to use interesting and lively adjectives and sentence patterns to describe your characters. 

視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“Legends of,ancient”其中的單個詞或詞組，搜索以字數為3-6之間的關鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標題為“人教版高中英語選修11 Unit4 Legends of ancient Greece Warming、pre-reading and reading 吉林”，所屬分類為“高中英語優質課視頻”，如果喜歡或者認為本視頻“人教版高中英語選修11 Unit4 Legends of ancient Greece Warming、pre-reading and reading 吉林”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優質課網 的成長和發展，離不開您的支持，感謝您的關注和支持！有問題請【點此聯系客服QQ：983228566】 -----