視頻標簽：healthy life

所屬欄目：高中英語優質課視頻

視頻課題：Book6 unit 3 A healthy life江西

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Book6 unit 3 A healthy life江西省鷹潭市第一中學

教學目標
1.能力目標:
使學生能夠用英語談論“health”這個話題,并表述吸煙的危害性和如何戒煙。同時掌握如何用英語給出建議(Advise people about what to do and what not to do.)
2.情感目標:
使學生了解健康生活的內涵,明白吸煙的危害以及如何擺脫吸煙惡習,養成良好生活習慣,過健康生活。
2學情分析
:本單元的中心話題為“健康生活”,所有聽說讀寫等活動均圍繞如何摒棄惡習,怎樣過健康生活展開。reading部分借助祖父的一封信提到抽煙的危害,以及如何戒煙,遠離不良習慣,過上健康生活。因此在整體課堂設計上務必使學生通過瀏覽PPT圖片,小組討論等形式了解以下內容1.什么樣的生活是健康生活;2.吸煙對于健康的危害;3.如何戒煙。多數學生明白吸煙有害身體,但對其具體危害性知之甚少。圖片展示和討論的形式有助于他們對這一話題的深入了解。
3重點難點
1. 教學重點:
用英文描述吸煙的危害性和如何給出戒煙的建議
Learn the bad effects of smoking and how to give advice on stopping smoking.
2.教學難點
使用英語講解吸煙如何使人上癮。
Learn in what ways people get addicted to cigarettes.
4教學過程
4.1第一學時教學過程設計　Step　1：warming　up　＆lead　in　以健康測試a　health　quiz的形式導入話題，了解學生的大致生活習慣，并給出健康的內涵概念（health　=physical　health　+mental　health）,并以此導入本單元主題“A　healthy　life”。　Step2：pre－reading　從談論自己或朋友的吸煙經歷論及話題—1）－青少年為何會吸煙2）青少年吸煙的危害性。　Step　3：　reading　reading部分總共分為兩部分，祖父給James的信和祖父收集的網絡戒煙資料。在課堂設計中分開教學。　閱讀第一部分：　1. Fast　reading：　讓學生速讀第一部分“祖父給James的一封信”，從祖父的親身經歷了解吸煙的危害性。　2. 通過各段落大意匹配的形式（match　the　main　idea　with　each　paragraph），讓學生對文章結構有整體了解。　Para1：　Talk　about　the　healthy　life　he　leads　through　his　own　experience.　Para2：　James’　problem　of　smoking.　Para3：　Tell　us　some　different　ways　of　becoming　addicted.　Para4：　Tell　us　the　harmful　effects　of　smoking.　Para5：　The　writer’s　hope　for　his　grandson　and　advice　on　stopping　smoking.　Careful　reading：　3. 精讀主要側重第三、第四自然段“吸煙的上癮方式”和“吸煙的危害”話題的掌握。主要采取歸納填空等方式評價，　確保學生對要點的掌握。　Para3　：　three　different　ways　of　being　addicted　to　cigarette.　Physically　addicted　to　nicotine;　　addicted　through　habits;　　mentally　addicted　Para4：　the　harmful　effects　of　smoking　do　damage　to　heart　and　lungs;　　difficulty　in　pregnancy;　　unhealthy　baby;　　affect　the　health　of　non－smokers;　　smelt　terrible;　　fingers　are　turning　yellow;　breathless　and　not　enjoying　sports　as　much.　閱讀第二部分：　1. 讓學生掌握6個戒煙的建議,并通過填空的形式了解其掌握程度。　six　pieces　of　advice：　1)　　　prepare　yourself　2)　　　Be　determined.　3)　　　Break　the　habit.　4)　　　Relax.　　　　　　5)　　　Get　help　if　you　need　it.　　　　　　6)　　　Keep　trying.　2.　討論話題　What　do　you　think　can　be　done　to　　protect　non－smokers　from　those　who　smoke　　引導學生給出合理的控煙、保護不吸煙人群免受二手煙侵害的建議。　Possible　answers：　Publish　a　non－smoking　policy　in　public　;　Set　a　smoking　zone;　Launch　a　campaign　to　highlight　the　danger　of　smoking　for　smokers　and　non－smokers…　Step　4：　　homework　通過對有關禁煙以及吸煙危害廣告的展示，讓同學開動腦筋，展開想象力設計自己的戒煙廣告。
4.1.1教學活動
活動1【導入】a　quiz
Use a quiz to lead in the topic---A Healthy Life
活動2【導入】free－talk
Talk about the experience of smoking of yourself or your families
活動3【講授】reading
1.fast-reading
2.careful-reading
3. Advice on stopping smoking 
活動4【活動】discussion
Discussion: What do you think can be done to protect non-smokers from those who smoke?
活動5【導入】homework
Group work: Make an advertisement for anti-smoking .
 

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