聯系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標簽：珍愛生命,健康成長
所屬欄目：高中主題班會優質課
視頻課題：做自己的首席安全官“珍愛生命，健康成長”主題班會-湖北省 - 宜昌
本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯本站系客服
做自己的首席安全官“珍愛生命，健康成長”主題班會-湖北省 - 宜昌
“珍愛生命，健康成長”主題班會學案設計
做自己的首席安全官
活動目的：
1、使學生了解生命的可貴，懂得珍愛生命，健康成長。
2、通過學習有關安全知識，掌握一些安全常識，并能夠在出現安全隱患時采取相應措施。
3、形成自護、自救的意識，警鐘長鳴，使學生安全、健康成長。
活動對象：高二（一十七）班全體同學
活動主持人：班主任、學生張正哲
活動地點：教室
活動過程：
一、 介紹主持人、視頻導入。
老師：今天我們班會的主題是：做自己的首席安全官。這次班會由我和張正哲同學共同主持下面歡迎張正哲同學上臺。
學生：大家好，我叫張正哲。首先，請同學們收看一段有關“珍愛生命”的公益宣傳片。
老師：看完視頻，關于“生命”，同學們有什么感想？小組討論兩分鐘后請發表你的感想。
好，時間到，哪個同學先說。
學生：熱愛生活，就要珍惜生命，可一些安全隱患卻常常危及我們的生命，甚至造成傷亡。請同學們收看一段關于“安全隱患造成傷亡”的視頻。
老師：*視頻中因安全隱患造成的傷亡人數觸目驚心，事故發生的一個重要原因，就是我們缺少相關的安全知識，自我保護能力差。
*所以我們要學習安全防衛知識，提高自我保護能力。
*珍愛生命，健康成長，我的安全我做主。
*做自己的首席安全官。
二、進入正題：做自己的首席安全官。
學生：介紹“做自己的首席安全官”的含義。
明確：做自己的首席安全官是北京市公安局、人民公安報社、中國警察網共同主辦的公共安全防范宣傳活動。該活動就是想通過豐富多彩、活潑生動的安全教育使校園成為安全島，讓學生自覺主動地掌握安全常識，更好地應對各種險情。自己的安全自己做主。
老師：做自己的首席安全官，首先要求學生知道日常生活中有哪些安全隱患？其次自覺、主動地掌握安全常識，同時了解出現安全隱患應采取的相應措施。
1、首先請同學們說一說日常生活中有哪些安全隱患？
2、面對這些安全隱患，我們必須掌握一些安全知識。下面我們來做一個安全常識競答的游戲，游戲規則是擊鼓傳話筒，鼓聲停止時話筒在誰手中誰回答問題。游戲開始！
（1）、在火場中，充滿了各種各樣的危險：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。
下面幾種措施，哪一種做法是正確的（ ）
A、在火場中站立、直行，并大口呼吸 B、迅速躲避在火場的下風處
C、用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前行
（2）、油鍋著火時，正確的滅火方法是（ ）
A、趕快去端油鍋 B、用鍋蓋蓋滅 C、用水澆
（3）、在家遇到輕微燙傷，馬上要做的第一件事是（ ）
A、將燙起的水泡挑破 B、用自來水沖燙傷部位降溫 C、抹上豆漿或食用油
（4）、在馬路上行走要注意交通安全，下列哪種行為存在安全隱患（ ）
A、不跨越、攀登道路上的隔離護欄 B、幾個人并排通行 C、橫過道路時，
注意左右觀望，快速通過，不斜穿猛跑
（5）、剛剛開始過馬路時，黃色的信號燈閃爍起來，你應該（ ）
A、加快腳步跑到對面 B、立即停下腳步 C、立即停下腳步，并退回安全線內
（6）、當你走到馬路中間時，有輛車開了過來，你應該（ ）
A、趕緊往回跑 B、趕緊沖過馬路 C、站在馬路中間的橫線上讓車輛通過
（7）、游泳時不慎溺水，救上岸后哪項處理最為關鍵（ ）
A、保持呼吸道通暢，進行人工呼吸和胸外心臟按壓 B、打120電話 C、檢查溺水者有無外傷
（8）、當溺水者尚未下沉，特別兩手還在揮舞掙扎時采用（ ）
A、 正面接近 B 、側面接近 C 、背面接近
（9）、發現食物中毒后，自己能采取的最有效的一項應急措施是（ ）
A、多喝開水 B、找解毒藥 C、催吐
（10）、未開啟的罐頭及真空包裝的袋裝食品，如果外包裝處發生膨脹現象，你判斷（ ）
A、食品裝得太多了 B、食品已變質，絕對不能吃 C食品發酵了，但還可以吃
（1）、年滿多少周歲才能騎自行車上路？
（2）、當你遇到火災時，應撥打什么電話號碼？
（3）、當你遇到有人受重傷時，應撥打什么電話號碼？
（4）、當你看到有歹徒行兇時，應撥打什么電話號碼？
（5）、每年的“中小學生安全教育活動月”是在幾月份？
老師：看來同學們對安全常識的掌握還不錯，可光說不練，紙上談兵可不行。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。那我們就進入下一個環節——排患解難。模擬情境表演，自糾自查，慧眼識隱患，明確正確做法。
情景劇（一）：
交通安全情景劇
人物：甲（敘述）乙、丙、丁（主人公）
內容：
甲：放學后，乙、丙、丁三人相約一起回家，打打鬧鬧地來到了馬路邊。由于三人嬉鬧的太開心，竟沒有注意到綠燈閃爍，已變成紅燈。等到三人反應過來，已經嬉鬧在馬路中間。
乙：怎么辦？怎么辦？……
丙：沖過去算了！
丁：車都開過來了！
乙：那還走不走？
丙：傻站在這兒干嘛？走，管它紅燈綠燈，沖過去算了！
丁：算了吧，我們還是退回去等下一個綠燈吧，沖過去太危險了！
丙：切，膽小鬼！乙，我們走！
甲：乙、丙、丁三人站在馬路中間，你推我搡，爭論不休。最后，乙、丙逮住時
機，一鼓作氣向馬路對面沖去。丁停下腳步 并退回安全線內。
甲：結果，乙、丙還沒沖到馬路對面，突然，一輛轎車從右面拐角處沖過來……乙、丙來不及反應，呆站在原地……
（甲、乙、丙、丁一起鞠躬，下臺）
學生掌聲感謝表演者。
老師：故事中存在著哪些錯誤行為？小組討論后回答問題。
情景劇（二）：
防溺水安全情景劇
人物：甲（敘述）乙、丙、丁（主人公）
內容：
甲：暑假的一天，乙避開家長，約丙、丁二人一起去河邊釣魚。三人來到河邊，上好魚餌，等魚上鉤。三人來得還挺早，其他釣魚的都還沒來呢！等了十幾分鐘，遲遲沒有魚上鉤。乙感到了不耐煩，于是提議三人來幾張自拍。
乙：算了，把魚竿先擱在那里。快來快來，咱們來幾張自拍！
丙：好嘞，你等我把魚竿放好了再來！
丁：快點快點，放什么魚竿，快來擺個pos
甲：乙、丙、丁三人擠作一團，你推我搡，鬧得不亦樂乎。乙不斷地拍下三人嬉鬧的照片。突然，魚竿動了一下，好像被魚拖動了。丁大呼小叫起來。
丁：哎哎哎，快看快看，魚竿動了魚竿動了。
丙：哇，我魚竿都被拖動了！（丙轉頭看去，發現有魚上鉤后面色一喜）
乙：快去追！
丁：快點，魚竿要被拖到水里去了。
甲：丙一個箭步沖上去，抓住了魚竿。但腳下泥土太松軟，乙不慎滑倒，口袋里的錢包滑出來掉進了水里。丙連忙去撈錢包。
丙：哎呀，完了，我的錢包掉水里了!快來幫我撈！
甲：丙在撈錢包時不小心，一腳踩空，落入水里……
丙：救我，我不會游泳！
丁：你別動，我撈你。快，抓住我的手。
乙：我也來！
甲：乙使勁地拉著丁，丁拼命地撈丙的手。終于，丁撈到了丙的手。
事故再次發生，丙一拉住丁的手，就使勁往下拽，丁、乙也都被拉下了水。
好在此時有兩個釣魚愛好者遠遠地發現了問題，迅速趕來，齊心協力將三人就上岸。
（甲、乙、丙、丁一起鞠躬，下臺）
學生掌聲感謝表演者。
老師：故事中存在著哪些錯誤行為？小組討論后回答問題。
情景劇（三）：
消防安全情景劇
人物：甲（敘述）乙（主人公）
內容：
甲：暑假的一天下午，乙獨自一人在家邊吃冰淇淋邊看《西游記》。電視里孫悟空和妖怪打得難分難解。
乙：“孫悟空加油！”
甲：就在最關鍵的時刻，孫悟空使出了他的絕招——筋斗云，到天庭求援去了。乙激動地走到電視機前，學著孫悟空的筋斗云，可一不小心，把他手中的冰淇淋掉了下來。
乙：（邊聽甲敘述邊做動作）
甲：乙呆住了，忙去尋找他的冰淇淋。這才發現，冰淇淋掉在了電視的后箱，還發出一陣“咝咝”的聲音。乙剛要伸手去拿，只聽“啪”的一聲，電視機冒出了一竄鮮紅的火苗。乙嚇壞了，忙躲到椅子后面，過了好半天才露出眼睛看了一眼。
甲：這一看不要緊，把他的臉色都嚇變了。
乙：“哎呀，著火了！”
甲：說著，想也沒想，拿起他的“芭蕉扇”就狂扇。可是，火越扇越大。
乙：邊扇邊嘀咕“完了完了，怎么辦？怎么辦？……對了對了，水克火！”（慌張的樣子）
甲：乙急忙尋找盆子，跑到衛生間操起一盆水就往電視機一澆。
乙：做端水、澆水的動作。
甲：“嘩”，電視機一下子炸了，火勢更旺了，蔓延著，把地板、沙發都燒著了，乙嚇呆了，他沒有想到會這樣。此時的他躲在角落里，哭天喊地，不知所措。
甲：乙突然像醒悟過來一樣，一下子站起來，對，他想起來應打119火警電話。
乙以迅雷不及掩耳之勢站起來，拿起手機，撥了119。
乙：“喂，警察叔叔呀，我家著火了！”（說完就掛了電話）
甲：“叮鈴鈴”，剛掛斷電話，電話又響了，乙拿起電話，原來是媽媽。
乙：“媽，咱家著……著！”
甲：剛說完“著”字，乙就因為心慌害怕，不小心摔掉了電話。哎，可憐的乙！這邊，媽媽聽到乙的喊聲，猜想可能是家里著了火，于是撥打了119。終于，消防警察和鄰居們把乙給救了出來。
（甲乙一起鞠躬，下臺）
學生掌聲感謝表演者。
老師：故事中存在著哪些錯誤行為？小組討論后回答問題。
學生：看完這三個故事，相信大家都有不少的收獲，我想告訴大家的是我們在生活中一定要學會自我保護，做自己的首席安全官。
老師：讓我們患難與共，讓安全為生命護航。
三、總結：強調生命、安全的重要性，提出美好祝愿。
學生：如果說生命是花
安全就是襯托它的綠葉
沒有了綠葉的陪襯
生命之花就會過早枯萎
如果說生命是一幅畫
安全就是那支畫筆
沒有它的描述
那副畫就失去應有的神韻
如果說生命是條河
安全就是它的堤壩
沒有它的攔截
河水就會肆意流淌，過早干涸
如果說生命是一張白紙
那么安全就是一把顏料
沒有它的渲染
人生就不會有赤橙黃綠青藍紫的美麗
生命對我們每個人來說只有一次
無論我們是走在幸福的彼岸，還是處于人生的低谷
只有系好安全這條絲帶，警鐘長鳴
才能去創造和享受我們幸福美好的明天
老師：*法國人道主義者、諾貝爾獎獲得者史懷哲說：善就是保存和促進生命，惡就是阻礙和毀滅生命。敬畏生命，生命的休戚與共是世界中的大事。
*生命只有一次，需要我們時刻關注。讓我們做自己的首席安全官，讓我們唱響生命之歌，愿大家一生平安。
*學生合唱《祝你平安》！
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
