視頻標簽：唱起來,跳起來

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視頻課題：人美版五年級上冊第12課 唱起來跳起來-吉林省

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人美版五年級上冊第12課 唱起來跳起來-吉林省

《唱起來跳起來》教學設計 
教學目標 
1、與同學交流自己喜歡的歌曲與舞蹈。 2、掌握噴霧法和拍畫法的表現技巧。 3、學會用各種方式表達對生活的熱愛。 教學重點： 
學會用各種方式表達對生活的熱愛。 教學難點： 
用噴霧法和拍畫法的表現方法完成一幅作品。 課前準備： 
（學生）噴壺、顏料、水、剪刀、拓印包、紙等。 （教師）歌舞錄象、噴霧畫范作等。 教學過程： 
一、舞蹈導入、激起興趣 
1、播放一段動感舞曲，鼓勵學生隨著音樂跳起來、唱起來。 2、學生就坐后提問：我們為什么在聽到音樂時會情不自禁地想唱想跳？ 
3、讓學生說一說對歌舞的感受。（聽到音樂感到……看到跳舞也會……） 
二、欣賞作品、體會內涵 
1、欣賞一些歌舞題材的美術作品。 2、講述音樂與美術的內在聯系。 
 
                    
             
                    
                            3、分析畫面里人物動態的表現。 
4、介紹新的表現方法：噴霧畫法和拍畫法。 三、教師出示制作小視頻、學生嘗試 
1）取出預先刻好的人物剪紙作品固定在底板紙上； 2）在噴壺中加入顏料和水調和； 3）對著作品進行噴射； 
4）稍后取下剪紙作品，一幅噴霧畫就完成了。 
2、出示個別學生作品，分析成敗之處（讓學生自己說一說） 3、教師巡視指導 四、作業展評 1、評價標準： 1）形象是否清晰 2）色彩是否協調 3）構圖是否合理、飽滿 2、選出優秀作業 五、總結延伸 
1、小結本節課學習成果。 
2、鼓勵學生在原有基礎上有所創新。

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