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視頻課題：小學數學人教版一年級上冊《10的加減法》安徽省 - 蕪湖

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小學數學人教版一年級上冊《10的加減法 》安徽省 - 蕪湖

課題：10的加減法 
教學目標： 
1、掌握利用10的組成計算10的加減法的計算方法，能夠準確、熟練地計算10以內的加減法，提高學生計算能力。 
2、通過動手操作、自主探究等活動，逐步培養學生的數學思考能力。 3、引入繪本教學，讓學生在有趣的情境中學習數學、解決問題，培養學生學習數學的興趣和自信心。 教學重點： 
把所學知識運用于實際，使學生能夠熟練計算10的加減法。 教學難點： 
發現知識之間的內在聯系，靈活運用知識解決新問題。 教學過程： 
一、復習舊知，做好鋪墊 （課件出示小兔圖） 
1、師：踏著歡快的歌聲，小兔子們也要去郊游啦！數一數：一共有多少只小兔？它們手上都有什么？ 
2、放錄音：將卡片上的數字和車廂號組成10。 3、小列車員：給小兔安排座位 根據學生回答，教師板書10的分合式。 4、歌謠欣賞：10的分合式 
5、板書課題：快樂的郊游——10的加減法  
二、運用繪本，探究新知 
1、第一站：美食小屋。（出示熱狗圖：左邊1個  右邊9個） 師：從圖上你看到了什么？可以列出哪些算式？ （板書：9+1=10    1+9=10） 
討論：對比這兩個式子，有什么相同的地方和不同的地方？ 你還能寫出其他的算式嗎？ （板書算式：10-1=9      10-9=1） 
 
                    
             
                    
                            討論：對比這兩個式子，有什么相同的地方和不同的地方？ 這4道算式都可以根據哪一組分合式想到？ 2、第二站：智慧花園入口 
進園要求：將10只小兔可以分成兩隊。你打算怎么分，用圈一圈或者是畫線的方法表示出來。按照你的分法，能寫出幾個算式，再寫一寫。 
學生活動，寫好后同桌交流分法和算式。 學生匯報。 
3、第三站：參觀花園 
智慧花正含苞待放呢，小朋友們，你能用你的聰明才智讓這些花開放嗎？ 
活動：完成作業紙（10的加減法計算） 4、第四站：摸金幣 
播放花仙子的話：每個袋子里有10枚金幣。 
摸金幣，請大家猜猜現在口袋里還剩幾枚金幣？你是怎么知道的？ 5、第五站：玩游戲（蹺蹺板） 
看草地上小恐龍正在玩蹺蹺板呢，一只小兔已經迫不及待地加入了，從圖中你看到了什么？ 
蹺蹺板哪邊重哪邊輕？你能用一個數學式子表示它嗎？ 出示：4+6 >（   ）+2 
哪只小兔坐上去，才能符合這個式子？你是怎么想的？ 8號小兔可以嗎？為什么？ 6、第六站：坐火車回家 
小朋友們時間過得真快，小兔們要結束一天的郊游回家啦，看接它們的車來啦 
（播放錄音：每兩只小兔為一組，每組兩個數的和要相等） 學生討論，揭曉答案。  
三、歸納總結，自我評價 
 
                    
             
                    
                            這節課大家跟小兔一起郊游玩的開心嗎？ 
對于自己這節課的表現，如果滿分是10分，你會給自己打多少分？

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