視頻標(biāo)簽：堿的化學(xué)性質(zhì)

所屬欄目：初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：初中化學(xué)人教版九年級(jí)下冊實(shí)驗(yàn)探究6《酸、堿的化學(xué)性質(zhì)》

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：初中化學(xué)人教版九年級(jí)下冊實(shí)驗(yàn)探究6《酸、堿的化學(xué)性質(zhì)》

實(shí)驗(yàn)探究6 《酸、堿的化學(xué)性質(zhì)》 教學(xué)設(shè)計(jì) 
【教學(xué)目標(biāo)】 
知識(shí)與技能：加深對(duì)酸和堿的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)； 過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)解釋生活中的一些現(xiàn)象； 
情感、態(tài)度價(jià)值觀：通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步加深化學(xué)與生活的聯(lián)系。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 
重點(diǎn)：酸和堿的化學(xué)性質(zhì) 難點(diǎn)：滴管的使用操作 【教學(xué)準(zhǔn)備】 藥品：稀鹽酸  稀硫酸  稀氫氧化鈉溶液  氫氧化鈣溶液  硫酸銅溶液  氫氧化鈣粉末  石蕊試液  酚酞試液  pH試紙  生銹鐵釘  儀器：試管  藥匙  蒸發(fā)皿  玻璃棒   【教學(xué)過程】 
（一）新課導(dǎo)入 
師展示2瓶溶液，問：哪瓶是酸？哪瓶是堿？ 生答…… 
剛才大家想了很多方法，但方法還有很多。這需要我們必須先了解酸堿的各項(xiàng)化學(xué)性質(zhì)。前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于酸和堿的化學(xué)性質(zhì)零散的知識(shí)，今天，讓我們自己動(dòng)手操作，來系統(tǒng)探究一下酸和堿的這些化學(xué)性質(zhì)。 （二）科學(xué)探究 
1、酸堿和指示劑的反應(yīng)： 
請同學(xué)們按教材P69實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 
（1）取點(diǎn)滴板，向其中四個(gè)穴分別滴加2~3滴上邊四種溶液，然后分別滴加2~3滴紫色石蕊 
（2）取點(diǎn)滴板，向其中四個(gè)穴分別滴加2~3滴上邊四種溶液，然后分別滴加2~3滴無色酚酞 
 石蕊試液 酚酞試液 稀鹽酸 紅 無色 稀硫酸 紅 無色 氫氧化鈉溶液 藍(lán) 紅 氫氧化鈣溶液 
藍(lán) 
紅 
討論：（1）是酸堿指示劑使酸堿溶液變色還是酸堿溶液使酸堿指示劑變色？ 
（2）使用滴管操作時(shí)我們應(yīng)怎樣進(jìn)行？ 2、生銹鐵釘與稀鹽酸的反應(yīng) 
（1）取兩只生銹的鐵釘分別放入兩只試管中、然后加入約2mL稀鹽酸，觀察現(xiàn)象。當(dāng)觀察到鐵釘表面的鐵銹去掉時(shí)，鐵釘變得光亮?xí)r，將其中一支試管中的鐵
 釘取出，洗凈。 
（2）繼續(xù)觀察另一支試管中的現(xiàn)象，過一段時(shí)間將鐵釘取出，洗凈。比較兩只鐵釘。  
結(jié)論：稀鹽酸能和鐵以及鐵銹發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。用稀鹽酸除去金屬表面的銹時(shí)，要注意控制酸的用量 
討論：1.你是怎樣放鐵釘?shù)?在放鐵釘時(shí)注意什么？ 
2.能把鐵釘長時(shí)間浸在稀鹽酸溶液中么？為什么？ 3、氫氧化鈉溶液與硫酸銅的反應(yīng) 
（1）在試管中加入2ml的硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象。 （2）向上述試管中加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象。 4、氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)——中和反應(yīng) 
（1）在試管中加入約1mL氫氧化鈉溶液，然后滴幾滴酚酞； 
（2）向上述試管中邊用滴管慢慢滴入稀鹽酸，不斷振蕩試管，直至溶液顏色變?yōu)闊o色為止； 
（3）取上述無色溶液約1mL置于蒸發(fā)皿中加熱，使液體蒸干，觀察現(xiàn)象。 蒸發(fā)皿中加熱，使液體蒸干，發(fā)現(xiàn)有白色晶體析出。 
討論：你認(rèn)為溶液蒸發(fā)后留在玻璃片上的可能是什么物質(zhì)？  5、氫氧化鈣粉末分別放入水中和稀鹽酸中 
（1）向兩支試管中和各加入相同量的氫氧化鈣粉末，然后加入1mL水，振蕩 （2）向上述兩支試管各滴入1~2滴酚酞，觀察現(xiàn)象 
（3）繼續(xù)向其中一只試管中加入約1mL水，振蕩 （4）向另一支試管加入約1mlL稀鹽酸，振蕩 （5）比較2支試管中的現(xiàn)象 
結(jié)論:氫氧化鈣能和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，不需要加指示劑也可以判斷反應(yīng)是否發(fā)生？ 
討論：你可以歸納氫氧化鈣的那些性質(zhì)？ 
【板書】小結(jié)：酸的化學(xué)性質(zhì)，堿的化學(xué)性質(zhì)  
（三）學(xué)以致用 
某硫酸廠排出的廢水中含有硫酸等雜質(zhì)，嚴(yán)重危害當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，你會(huì)怎么處理這些廢水呢？ 你能寫出化學(xué)方程式嗎？ 
 
（四）課堂感悟    這節(jié)課你收獲了什么？還有什么疑惑？

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