組別：初中組

作品名稱：探究《清明上河圖》展示的社會風貌

年級：七年級

作品簡介：該教學設計分為入畫-釋畫-出畫-畫外有話四個部分，要達成的目標主要包括通過仔細觀察《清明上河圖》中部分圖片，印證宋代的社會生活、風俗習慣及經濟發展狀況，提高分析和處理歷史信息的能力；通過《清明上河圖》與《東京夢華錄》、《宋史》、出土銅鏡、冶鐵遺跡等文獻或文物資料展示的信息進行對比和印證，初步學會用文獻資料與文物資料相互印證的方法； 入畫：利用《清明上河圖》的印刷品整體感知畫卷，了解該圖反映的主要內容，以“腳店”二字的解讀給學生進行示范，介紹探究歷史圖片的方法 釋畫：小組分工，對四組探究圖組進行分析，由小組進行展示教師補充發言，將學習到的探究方法進行應用，并將探究的結果以板書的形式進行總結。 出畫：（1）核心問題：我們怎么印證《清明上河圖》反映的內容的真偽？師生互動完成探究（2）深度探究：尋找《清明上河圖》盛世繁華背后的不和諧密碼。逐漸達成文物資料和文獻資料相印證的方法目標。 畫外有話：展示學生老照片，引導學生尋找可以研究的角度，升華本節課。