視頻標(biāo)簽：中國外交事業(yè)的發(fā)展

所屬欄目：初中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版部編初中歷史八年級(jí)下冊第17課《中國外交事業(yè)的發(fā)展》山東省優(yōu)課

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中國現(xiàn)代史第五單元 
國防建設(shè)與外交成就 《外交事業(yè)的發(fā)展》 
課標(biāo)分析 
2011版課程標(biāo)準(zhǔn)：了解中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實(shí)，知道中國獨(dú)立自主的和平外交政策。依據(jù)《2011版初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在教材處理上我始終遵守兩條原則：一是信奉而不唯是，二是遵循而有所立。 
在這兩條原則的指導(dǎo)下我對本課作出如下分析：在知識(shí)與技能上，通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握：我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的過程；尼克松訪華和《中美聯(lián)合公報(bào)》的發(fā)表等中美關(guān)系正常化過程中的重大事件；中日兩國建交；新時(shí)期的全方位外交。 
通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生近距離地觸摸歷史。對于難點(diǎn)70年代中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因，教師展示材料，幫助學(xué)生分析國際形勢的變化，從而彌補(bǔ)八年級(jí)學(xué)生的知識(shí)斷層。 
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注近年來中美關(guān)系的發(fā)展趨勢，搜集相關(guān)新聞資料，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。小組合作，從而培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、應(yīng)變能力。在情感態(tài)度與價(jià)值觀上：認(rèn)識(shí)到祖國的強(qiáng)大是新中國外交事業(yè)取得輝煌成就的根本原因，中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用，中國為維護(hù)世界的和平與發(fā)展上做出了重要貢獻(xiàn)。激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)、報(bào)效祖國的責(zé)任感和使命感。通過研究性學(xué)習(xí)，理解合作的重要性，樹立樂于合作、團(tuán)結(jié)互助的人生態(tài)度。 
教材分析 
《外交事業(yè)的發(fā)展》是人教版八年級(jí)下冊第五單元《國防建設(shè)與外交成就》的重要章節(jié)，上承第16課獨(dú)立自主的和平外交，學(xué)生初步了解了建國以來到50年代所取得的外交成就。而本課著重介紹了20世紀(jì)70年代和進(jìn)入新世紀(jì)后，中國外交的新發(fā)展。     
     本節(jié)課主要內(nèi)容有中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位,尼克松訪華，中美關(guān)系走向正常化和全方位外交。中美關(guān)系的逐步緩和是重點(diǎn)之中的重點(diǎn)，這不僅是中國外交史上的重大歷史事件，也影響了未來世界格局的走向，成為國際外交史上的典范。在備課過程中我發(fā)現(xiàn)，中美關(guān)系的發(fā)展變化對我國外交事業(yè)的發(fā)展起著舉足輕重的作用。于是我從中美關(guān)系的發(fā)展變化入手尋找素材，大膽整合，整條線索思路明確，而且課本上的知識(shí)點(diǎn)也能被恰當(dāng)?shù)佤酆线M(jìn)去。比如，中國在恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的過程中正是由于美國的百般阻擾，體現(xiàn)了中美的敵對；中國承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議正是體現(xiàn)了中美的合作，于是一條清晰的線索在腦海中顯現(xiàn)出來。本節(jié)課我分為三個(gè)部分:  
第一幕：失而復(fù)得笑開顏 
                         ——中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位 
第二幕：相逢一笑泯恩仇 
——中美建交、中日建交 
第三幕：多邊外交展風(fēng)采           ——全方位外交 
通過這三個(gè)模塊的教學(xué)梳理歸納本節(jié)知識(shí)點(diǎn)，將70年代與改革開放的外交相結(jié)合，及時(shí)
 
                    
             
                    
                            歸納課本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的專題意識(shí)。 
展示新時(shí)期的外交成就，讓學(xué)生感受到中國綜合國力的增強(qiáng)是外交事業(yè)取得輝煌成就的主要原因，使學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴，激發(fā)學(xué)生不忘初心、牢記使命，為中華民族的偉大復(fù)興努力學(xué)習(xí)。 
學(xué)情分析 
本課面對的對象是八年級(jí)學(xué)生。一方面，從其知識(shí)掌握情況來看：他們受現(xiàn)代傳媒的影響，對我國外交事業(yè)的發(fā)展已經(jīng)有了一定的知識(shí)的儲(chǔ)備；另一方面，從其心理特征來看：他們經(jīng)歷了課改實(shí)踐的鍛煉，心理上獨(dú)立傾向性較強(qiáng)，思想較為活躍，能夠根據(jù)教師的引導(dǎo)發(fā)表自己的見解。這些都為本課教學(xué)目標(biāo)的順利完成做好了鋪墊。 
學(xué)生能清楚新中國采取的獨(dú)立自主的和平外交政策及建國后到50年代所取得的外交成果，但是教材對20世紀(jì)六七十年代美蘇爭霸的加劇以及中蘇關(guān)系的惡化語焉不詳，對八年級(jí)學(xué)生而言形成了知識(shí)斷層；另外對于各國圍繞國家利益而展開的博弈，由于學(xué)生綜合分析問題的能力相對薄弱，難以將諸多因素綜合在一起求取結(jié)論。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生閱讀史料并從中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、運(yùn)用史料探詢答案。 
教學(xué)設(shè)計(jì) 
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 
1.了解和掌握中國在聯(lián)合國合法地位的恢復(fù)；尼克松訪華和《中美聯(lián)合公報(bào)》的簽定、中美關(guān)系走向正常化；中日建交。  
2.通過學(xué)生閱讀史料分析70年代中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因，培養(yǎng)學(xué)生善于從史料中獲取有效信息的能力。 
3.通過講述改革開放以來中國取得的外交成就，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到新時(shí)期中國在堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策基礎(chǔ)上，采取積極靈活的外交方針，為推進(jìn)我國現(xiàn)代化建設(shè)做出重要貢獻(xiàn)。同時(shí)中國也為維護(hù)世界的和平與發(fā)展發(fā)揮著日益重要的作用。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 
1.中美關(guān)系走向正常化的過程。  2.中國在聯(lián)合國合法權(quán)利的恢復(fù)。  3.中國新時(shí)期的外交成就。 學(xué)習(xí)難點(diǎn):  
中美關(guān)系正常化的原因。 
第一幕：失而復(fù)得笑開顏 
                     ——中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位 
一、展示圖片《喬的笑》，回答問題：（結(jié)合課本） 1. 這張照片拍攝的時(shí)間？ 
2. 喬冠華為什么會(huì)有這樣燦爛的笑容？ 3. 中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位有什么意義？ 二、閱讀材料和圖片，討論回答下列問題： 
材料一：中國是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安全理事會(huì)五個(gè)常任理事國之一。由于美國的阻撓，中國在聯(lián)合國的席位被國民黨集團(tuán)長期占據(jù)。新中國在聯(lián)合國的合法權(quán)利被長期剝奪。 
 
                    
             
                    
                             
1. 結(jié)合材料和課本內(nèi)容，回答為什么說中國是“重返”聯(lián)合國？ 
    2. 中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的阻力是什么？ 
 
三、閱讀材料結(jié)合課本內(nèi)容，討論中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的原因？ 
材料一： 
上圖為《歷屆聯(lián)大討論恢復(fù)中國在聯(lián)合國合法權(quán)利時(shí)支持中國票數(shù)增長示意圖》，觀察圖表，各國對中國的支持票有什么變化？  材料二：“美國已經(jīng)在很大程度上喪失了它在工業(yè)化的自由世界所曾經(jīng)擁有過的占?jí)旱箖?yōu)勢的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)治地位。”1971年8月15日，尼克松總統(tǒng)發(fā)表演說，宣布美國要改變扶植歐日的政策，在金融和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域同歐日競爭。  材料三： 
為爭取恢復(fù)聯(lián)合國的合法席位，中華人民共和國進(jìn)行了長期的努力，得到越來越多的國家的支持，尤其是廣大發(fā)展中國家。  
結(jié)合材料討論：中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的原因？  
第二幕：相逢一笑泯恩仇 
——中美建交、中日建交 
一、通讀材料，回答問題： 
材料：新中國誕生后，美國從政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各方面采取措施，千方百計(jì)地想把新中國扼殺在搖籃里。政治上，實(shí)行所謂遏制加孤立政策……經(jīng)濟(jì)上，對新中國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖和貿(mào)易禁運(yùn)。軍事上，美國對新中國實(shí)行武裝侵略和軍事包圍……派第七艦隊(duì)侵入臺(tái)灣海峽，阻撓中國人民解放軍解放臺(tái)灣。——紀(jì)勝利、郝慶云《戰(zhàn)后國際關(guān)系史》 結(jié)合上述材料和課本內(nèi)容，概括20世紀(jì)五六十年代的中美關(guān)系？   
二、通過閱讀材料，概括中美關(guān)系正常化的原因： 
材料一:70年代美國還深陷在越戰(zhàn)之中;西歐日本的崛起削弱了二戰(zhàn)后美國的經(jīng)濟(jì)霸主地位；在這一階段的美蘇爭霸中，美國已經(jīng)力不從心了…。          ——《世界當(dāng)代史》  材料二： 在新中國建立后的中蘇關(guān)系歷史上，1969年是最黑暗的一年，用劍拔弩張形容當(dāng)時(shí)的情形一點(diǎn)兒也不過分。 
                   ——《往事不忍成歷史》 
材料三：即使沒有蘇聯(lián)的威脅，我們也有必要在世界上兩個(gè)最強(qiáng)大，人口最多的國家之間架起新的友誼橋梁。原因之一是，這種友好關(guān)系將會(huì)給雙方帶來明顯的經(jīng)濟(jì)和文化利益。 
 
                    
             
                    
                            ——美總統(tǒng)尼克松 
材料四： “如果沒有（中國）這個(gè)擁有七億多人民的國家出力量，要建立穩(wěn)定和持久的國際秩序是不可設(shè)想的。” 
問題：結(jié)合材料分析中美關(guān)系改善的原因有哪些？ ① 美國方面考慮②從中國方面考慮③中美共同的要求 
 
三、通過展示的圖片，概括中美關(guān)系正常化的過程？  
四、從課本中找出，中日建交的時(shí)間、標(biāo)志和直接原因。 
第三幕：多邊外交展風(fēng)采 
                          ——全方位外交 
一、 展示圖片結(jié)合課本回答問題： 
1.中國特色大國外交推進(jìn)，形成了什么樣的外交布局？   
2.舉例說明進(jìn)入21世紀(jì)，我國所取得的外交成就、有什么歷史意義？  二、合作探究： 
對比舊中國屈辱的外交和新中國輝煌的外交成就，分析新中國取得外交成就的原因有哪些？                                                    
課堂鞏固： 1、1971年第26屆聯(lián)合國大會(huì)恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位，其外部原因是   （      ） A、中國奉行和平共處五項(xiàng)原則 
B、中國在解決國際事務(wù)中所起的作用越來 越大 C、第三世界國家的支持 
D、美國總統(tǒng)訪問中國，中美關(guān)系改善 
2、一位十分喜歡歷史學(xué)科的同學(xué)在查閱中美關(guān)系資料時(shí)發(fā)現(xiàn)了“小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”這一說法，他理解小球是指美國乒乓球隊(duì)?wèi)?yīng)邀訪華，卻不知道“大球”指什么。“大球”是指        （      ） 
A、周恩來與尼克松實(shí)現(xiàn)歷史性的握手 B、毛澤東接見美國乒乓球隊(duì) C、中美簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》 D、中美關(guān)系開始正常化 
3、下列外交成就不是在70年代取得的是（      ） A、和平共處五項(xiàng)原則的提出 
B、26屆聯(lián)大通過恢復(fù)中國的合法席位 C、《中美聯(lián)合公報(bào)》的發(fā)表 D、中日兩國建立外交關(guān)系 
4、下列新中國外交史上的重大事件的先后順序是（     ）                                          ①中國參加亞非會(huì)議    
②中國首次提出“和平共處五項(xiàng)原則” ③中華人民共和國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位 ④中美關(guān)系開始正常化 
 A、①②④③             B、①②③④  C、③②①④             D、②①③④ 
 
                    
             
                    
                            5、中美建交以來兩國關(guān)系出現(xiàn)多次波折，但經(jīng)雙方努力又恢復(fù)和發(fā)展，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要原因是（    ） 
A.中美雙方存在廣泛的共同利益 B.中美矛盾以徹底解決 
C.中美雖有分歧但無根本利益沖突 D.中美無根本分歧 6、拓展提升： 
新中國成立以來，隨著我國綜合國力的逐步提升，外交事業(yè)也取得了輝煌的成就。閱讀材料，回答問題。 
材料一 我們并不要求各人放棄自己的見解，因?yàn)檫@是實(shí)際存在的反映……我們應(yīng)該承認(rèn)，
在亞非國家中是存在有不同的思想意識(shí)和社會(huì)制度的，但這并不妨礙我們求同和團(tuán)結(jié)。                  --周恩來（1955年） 
（1）材料一體現(xiàn)了周恩來在哪次國際會(huì)議上提出的什么方針？   
材料二 一個(gè)更為顯著的變化是在外交領(lǐng)域，在不斷加深與亞、非、拉國家友誼的同時(shí)，二
十世紀(jì)七十年代，新中國一步步打開西方世界的封鎖，為國家發(fā)展開拓了新的空間。                  --《筑夢中國》解說詞 （2）請用兩個(gè)事例說明，二十世紀(jì)七十年代，新中國外交“為國家發(fā)展開拓了新的空間。”  
材料三 要推動(dòng)教育合作，擴(kuò)大互派留學(xué)生規(guī)模，提升合作辦學(xué)水平。要發(fā)揮智庫作用，建設(shè)好智庫聯(lián)盟和合作網(wǎng)絡(luò)。在文化、體育、衛(wèi)生領(lǐng)域，要?jiǎng)?chuàng)新合作模式， 推動(dòng)務(wù)實(shí)項(xiàng)目。要用好歷史文化遺產(chǎn)，聯(lián)合打造具有絲綢之路特色的旅游產(chǎn)品和遺產(chǎn)保護(hù)。 
一一摘自習(xí)近平“一帶一路”高峰論壇開幕式主旨演講 
（3）根據(jù)材料三并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)將會(huì)給我們的生活帶來怎樣的變化？   
課后作業(yè)： 
聯(lián)系新舊中國外交，以“弱國無外交，強(qiáng)國多自豪”為話題，寫一篇小論文，題目自擬，200字左右。

中國現(xiàn)代史第五單元
   國防建設(shè)與外交成就
《外交事業(yè)的發(fā)展》
   青州市西書院初級(jí)中學(xué) 馬曉倩
評(píng)測練習(xí)
一、選擇題：
1、1971年第26屆聯(lián)合國大會(huì)恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位，其外部原因是   （      ）
A、中國奉行和平共處五項(xiàng)原則
B、中國在解決國際事務(wù)中所起的作用越來 越大
C、第三世界國家的支持
D、美國總統(tǒng)訪問中國，中美關(guān)系改善
2、一位十分喜歡歷史學(xué)科的同學(xué)在查閱中美關(guān)系資料時(shí)發(fā)現(xiàn)了“小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”這一說法，他理解小球是指美國乒乓球隊(duì)?wèi)?yīng)邀訪華，卻不知道“大球”指什么。“大球”是指        （      ）
A、周恩來與尼克松實(shí)現(xiàn)歷史性的握手
B、毛澤東接見美國乒乓球隊(duì)
C、中美簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》
D、中美關(guān)系開始正常化
3、下列外交成就不是在70年代取得的是（      ）
A、和平共處五項(xiàng)原則的提出
B、26屆聯(lián)大通過恢復(fù)中國的合法席位
C、《中美聯(lián)合公報(bào)》的發(fā)表
D、中日兩國建立外交關(guān)系
4、下列新中國外交史上的重大事件的先后順序是（     ）                                                  
①中國參加亞非會(huì)議   
②中國首次提出“和平共處五項(xiàng)原則”
③中華人民共和國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位
④中美關(guān)系開始正常化
 A、①②④③             B、①②③④
 C、③②①④             D、②①③④
5、中美建交以來兩國關(guān)系出現(xiàn)多次波折，但經(jīng)雙方努力又恢復(fù)和發(fā)展，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要原因是（    ）
A.中美雙方存在廣泛的共同利益
B.中美矛盾以徹底解決
C.中美雖有分歧但無根本利益沖突
D.中美無根本分歧       
6、有些歷史瞬間已經(jīng)成為我們永恒的記憶。與右下這張舊照片直接相關(guān)的歷史事件是
A．萬隆會(huì)議     
B．恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位
C．中美建交      D．申奧成功                     
7、1972年尼克松訪華，下飛機(jī)后主動(dòng)伸手與周恩來總理握手。尼克松事后寫到：“當(dāng)我們的手相握時(shí)，一個(gè)時(shí)代結(jié)束了，另一個(gè)時(shí)代開始了。”這句話意味著（     ）
A．中國國際地位提高                 
B．中美關(guān)系由敵對走向正常化
C．中美兩國的分歧從此消失           
D．美國開始放棄干涉中國內(nèi)政
二、材料分析：
1.通過閱讀材料，回答下列問題：
材料一:70年代美國還深陷在越戰(zhàn)之中;西歐日本的崛起削弱了二戰(zhàn)后美國的經(jīng)濟(jì)霸主地位；在這一階段的美蘇爭霸中，美國已經(jīng)力不從心了…。          ——《世界當(dāng)代史》
材料二： 在新中國建立后的中蘇關(guān)系歷史上，1969年是最黑暗的一年，用劍拔弩張形容當(dāng)時(shí)的情形一點(diǎn)兒也不過分。
                   ——《往事不忍成歷史》
材料三：即使沒有蘇聯(lián)的威脅，我們也有必要在世界上兩個(gè)最強(qiáng)大，人口最多的國家之間架起新的友誼橋梁。原因之一是，這種友好關(guān)系將會(huì)給雙方帶來明顯的經(jīng)濟(jì)和文化利益。
——美總統(tǒng)尼克松
材料四： “如果沒有（中國）這個(gè)擁有七億多人民的國家出力量，要建立穩(wěn)定和持久的國際秩序是不可設(shè)想的。”
問題：（1）.結(jié)合材料分析中美關(guān)系改善的原因有哪些？
 
（2）.簡述中美關(guān)系改善的過程？
 
2.新中國成立以來，隨著我國綜合國力的逐步提升，外交事業(yè)也取得了輝煌的成就。閱讀材料，回答問題。
材料一 我們并不要求各人放棄自己的見解，因?yàn)檫@是實(shí)際存在的反映……我們應(yīng)該承認(rèn)，在亞非國家中是存在有不同的思想意識(shí)和社會(huì)制度的，但這并不妨礙我們求同和團(tuán)結(jié)。                                                  --周恩來（1955年）
（1）材料一體現(xiàn)了周恩來在哪次國際會(huì)議上提出的什么方針？ 
 
材料二 一個(gè)更為顯著的變化是在外交領(lǐng)域，在不斷加深與亞、非、拉國家友誼的同時(shí)，二十世紀(jì)七十年代，新中國一步步打開西方世界的封鎖，為國家發(fā)展開拓了新的空間。                                                                                                 --《筑夢中國》解說詞
（2）請用兩個(gè)事例說明，二十世紀(jì)七十年代，新中國外交“為國家發(fā)展開拓了新的空間。”

材料三 要推動(dòng)教育合作，擴(kuò)大互派留學(xué)生規(guī)模，提升合作辦學(xué)水平。要發(fā)揮智庫作用，建設(shè)好智庫聯(lián)盟和合作網(wǎng)絡(luò)。在文化、體育、衛(wèi)生領(lǐng)域，要?jiǎng)?chuàng)新合作模式， 推動(dòng)務(wù)實(shí)項(xiàng)目。要用好歷史文化遺產(chǎn)，聯(lián)合打造具有絲綢之路特色的旅游產(chǎn)品和遺產(chǎn)保護(hù)。
一一摘自習(xí)近平“一帶一路”高峰論壇開幕式主旨演講
（3）根據(jù)材料三并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)將會(huì)給我們的生活帶來怎樣的變化？
 
課后反思
每一節(jié)歷史課的內(nèi)容都可以有無數(shù)個(gè)講點(diǎn)，也存在著無數(shù)個(gè)角度，就像一句話所說：有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特。回想這一節(jié)課，我用一句話概括：思考進(jìn)行時(shí)。本節(jié)課從選定課題之日起，我就反復(fù)琢磨講課的思路，前后幾易其稿。最終采用的方案，用視屏中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位導(dǎo)入，實(shí)行現(xiàn)在省優(yōu)流行的板塊教學(xué)。第一幕：失而復(fù)得笑開顏——中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位。第二幕：相逢一笑泯恩仇——中美建交、中日建交。第三幕：多邊外交展風(fēng)采——全方位外交。
盡管到目前為止，本節(jié)課已經(jīng)有許多可圈可點(diǎn)之處，但是對本課的思考始終沒有停止過，不管結(jié)果怎樣，我享受這樣思考的過程。下面就《外交事業(yè)的發(fā)展》這節(jié)課作出反思與總結(jié): 本節(jié)課的亮點(diǎn)之處: 一、教學(xué)設(shè)計(jì)線索明確，用中美關(guān)系的發(fā)展變化來貫穿本節(jié)課的始終。從中美之間五六十年代的敵對—七十年代正常化—新世紀(jì)以來的合作，整條線索一脈相承，并且教師將課本上的知識(shí)點(diǎn)恰當(dāng)?shù)佤酆线M(jìn)去。比如，中國在恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的過程中正是由于美國的百般阻擾，體現(xiàn)了中美的敵對；中國承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議正是體現(xiàn)了中美的合作，以及2016年兩會(huì)期間李克強(qiáng)總理對中美關(guān)系的論述對未來中美關(guān)系的發(fā)展趨勢進(jìn)行了明確的闡述。通過這節(jié)課，我對教材的整合能力、對課堂的駕馭能力有了更大的信心。二、充分利用學(xué)生小組活動(dòng) “備足料”，確保學(xué)生親自參與課堂，發(fā)言有據(jù)。本節(jié)課從課前材料的準(zhǔn)備到課堂的展示，都有大量學(xué)生的親力而為。
毛主席說過：有調(diào)查才有發(fā)言權(quán)。學(xué)生的課堂展示環(huán)節(jié)也異彩紛呈。本節(jié)課有兩次小組活動(dòng)，這兩次學(xué)生活動(dòng)期間，學(xué)生充分參與到學(xué)習(xí)過程中來，體驗(yàn)歷史，親近歷史，實(shí)現(xiàn)了課程資源與學(xué)生的互動(dòng)，師生互動(dòng)與生生互動(dòng)。這種互動(dòng)交流，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；也鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合思維能力。不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，也有助于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史思維處理現(xiàn)實(shí)問題的能力。
當(dāng)然由于個(gè)人能力有限，本節(jié)課還有不盡完善的地方：比如中美關(guān)系正常化這一重點(diǎn)內(nèi)容，處理得有些粗糙，特別是在中美關(guān)系這條中軸線上沒有挖掘到更細(xì)致的材料充斥到課堂中來；在第二篇章到第三篇章的過渡上語言略顯生硬；教師評(píng)價(jià)語言不夠豐滿過于單一等等，都需要不斷地細(xì)化與完善。自己也在備課磨課的過程中不斷成長與進(jìn)步。
教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)，沒有最好，只有更好。正因?yàn)榻虒W(xué)有缺憾，才需要反思，也因?yàn)橛蟹此迹�才促使我們不斷進(jìn)取，才會(huì)有創(chuàng)新。
 

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