視頻標(biāo)簽：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

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視頻課題：人教版中國(guó)歷史第三冊(cè)第六單元第22課《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》遼寧省 - 大連

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人教版中國(guó)歷史第三冊(cè)第六單元第22課《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》遼寧省 - 大連

《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》教學(xué)設(shè)計(jì) 
 
 
 
一、設(shè)計(jì)思想 
本課通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境“假如你是抗戰(zhàn)小記者，對(duì)抗戰(zhàn)后期的情況如何報(bào)道？”讓學(xué)生自然融入本課學(xué)習(xí)中，了解全民族堅(jiān)持抗戰(zhàn)的情況，知道中共七大，了解日本投降和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的史實(shí)，探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因及歷史意義。 
二、教材分析 
本課主要介紹抗戰(zhàn)后期，日本對(duì)華侵略政策發(fā)生變化，國(guó)共兩黨對(duì)此反應(yīng)不同。在抗戰(zhàn)勝利前夕，中共七大召開(kāi)，中國(guó)共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)后期發(fā)揮了關(guān)鍵性作用，最終日本投降，并水到渠成地總結(jié)了抗戰(zhàn)勝利的原因和意義。 
三、學(xué)情分析 
八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了搜集和整理資料的基本途徑和方法，并且對(duì)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的知識(shí)有著濃厚的興趣，充滿了探究新知的欲望，但還需要在正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀以及辨別分析史實(shí)的方法等方面給予積極的引導(dǎo)。 
四、教學(xué)目標(biāo) 
知識(shí)與技能：了解中國(guó)全民族堅(jiān)持抗戰(zhàn)的情況，知道抗戰(zhàn)時(shí)期的中共七大，通過(guò)討論抗戰(zhàn)勝利的原因和意義，培養(yǎng)自身多角度分析問(wèn)題的能力。 
過(guò)程與方法：通過(guò)網(wǎng)上查閱資料及觀看視頻，了解全國(guó)各界團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的情況，能夠說(shuō)明抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是全民族的抗戰(zhàn)，具備論從史出的觀念；通過(guò)創(chuàng)設(shè)歷史情境“抗戰(zhàn)小記者”，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)抗戰(zhàn)史實(shí)及中國(guó)七大進(jìn)行報(bào)道；將抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和之前學(xué)習(xí)的列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摽谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。 
情感·態(tài)度·價(jià)值觀：學(xué)生通過(guò)對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利歷史意義的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到抗戰(zhàn)的勝利是中華民族付出了巨大的民族犧牲換來(lái)的。從而更加珍惜現(xiàn)在的和平生活，并要有居安思危的意識(shí)。 
五、教學(xué)重難點(diǎn) 
重點(diǎn)：全民族堅(jiān)持抗戰(zhàn)和中共七大的召開(kāi)。 難點(diǎn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和意義。 
六、教學(xué)策略與手段 
為了能讓學(xué)生在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)會(huì)學(xué)知識(shí)，本節(jié)課主要采用了自主學(xué)習(xí)法、探究法和討
 
                    
             
                    
                            論法。通過(guò)自主學(xué)習(xí)的形式提高學(xué)生自學(xué)能力；通過(guò)討論來(lái)鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力；而探究的過(guò)程也是學(xué)生創(chuàng)新能力、觀察能力、動(dòng)手操作能力、思維能力及分析解決問(wèn)題能力提高的過(guò)程。 
七、課前準(zhǔn)備 
PPT、平板電腦和微課 
八、教學(xué)過(guò)程 教學(xué) 
環(huán)節(jié) 
教師活動(dòng) 
學(xué)生活動(dòng) 
說(shuō) 明 
導(dǎo)入新課 
 
 
     
講授新課 
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
 展示抗戰(zhàn)時(shí)期戰(zhàn)地記者拍攝的三張照片。 師：正是有著這些以筆為槍投身到抗戰(zhàn)洪流中的抗戰(zhàn)記者，我們才能看到真實(shí)而又震撼人心的抗戰(zhàn)歷史。今天，讓我
們穿越歷史也當(dāng)回抗戰(zhàn)記者，
抗戰(zhàn)進(jìn)行到了最后關(guān)鍵時(shí)刻，我們?cè)撊绾螆?bào)道呢？在準(zhǔn)備報(bào)道之前，我們先來(lái)回顧抗戰(zhàn)發(fā)生以來(lái)的大事件，請(qǐng)看微課。 師：其他抗戰(zhàn)小記者在聽(tīng)報(bào)道的同時(shí)也要思考，之后做新聞評(píng)論哦！現(xiàn)在哪位小記者先來(lái)？        學(xué)生觀看照片，若有所思。   
  
 
  
 
  
 學(xué)生觀看微課《抗戰(zhàn)大事記1931-1940》。 思考問(wèn)題：面對(duì)日軍侵華政策的變化，國(guó)民黨和共產(chǎn)黨又作何反應(yīng)呢？ 學(xué)生閱讀教材后報(bào)道：我是《新華日?qǐng)?bào)》的記者，下面由我?guī)��?lái)抗戰(zhàn)后期日本侵華政策變化后的抗戰(zhàn)報(bào)道。在日本侵略者的誘降下，國(guó)民政府內(nèi)的親日派頭子汪精衛(wèi)公開(kāi)叛國(guó)投敵，于1940年3月在南京建立偽國(guó)民政府。國(guó)民黨頑固派也不斷制造反共“摩擦”，并于1941年1月制造了震驚中外的“皖南事變”。中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行了針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，并
  
創(chuàng)設(shè)歷史情境        
溫故帶新。       
學(xué)生有目的地看書并能對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納。 
 
                    
             
                    
                                                                 
 
      
師：其他小記者是否有補(bǔ)充報(bào)道？皖南事變的結(jié)果能不能再詳細(xì)些？共產(chǎn)黨又是怎樣針鋒相對(duì)的呢？   
師：感謝小記者們的新聞報(bào)道，下面哪位小記者來(lái)對(duì)他們的報(bào)道做新聞評(píng)論呢？    
師：感謝小記者們的精彩評(píng)論，是的，在中共忍辱負(fù)重的堅(jiān)持下，在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，中華民族掀起了前所未有的全民族抗戰(zhàn)浪潮。下面請(qǐng)小記者們結(jié)合教材提示和手中的平板電腦去查找全民族抗戰(zhàn)的史實(shí)，如果能報(bào)道出具體示例更好啦！ 師：在為國(guó)捐軀的眾多英烈中，張自忠是中國(guó)軍隊(duì)在抗日
戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的最高級(jí)別將領(lǐng)，播放視頻。 
師：正是全民族堅(jiān)持抗戰(zhàn)的不懈努力才迎來(lái)了抗戰(zhàn)勝利的曙光，在抗戰(zhàn)即將勝利的時(shí)
刻，在延安召開(kāi)了中共七大，在各敵后抗日根據(jù)地掀起敵后大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，自己動(dòng)手，豐衣足食，打破日 、偽軍的封鎖。 
小記者：我是《新華日?qǐng)?bào)》的記者，下面我來(lái)作補(bǔ)充報(bào)道。皖南事變新四軍軍長(zhǎng)葉挺談判被扣，副軍長(zhǎng)項(xiàng)英遇難，新四軍大部分壯烈犧牲被俘。對(duì)此我報(bào)刊登了周恩來(lái)的親筆題詞“千古奇冤，江南一葉，同室操戈，相煎何急！” 
生：從皖南事變中可以看出國(guó)民黨代表了大地主大資產(chǎn)階級(jí)利益，在抗戰(zhàn)中具有兩面性。 
小記者發(fā)表新聞評(píng)論：從周恩來(lái)的題詞中我們可以看到中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)國(guó)民黨這種反共的暴行是予以嚴(yán)厲抗議的，同時(shí)這種堅(jiān)定的立場(chǎng)和忍辱負(fù)重、維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的大局意識(shí)也擴(kuò)大了共產(chǎn)黨在人民中的影響得到人民的支持。 
小記者利用平板電腦上網(wǎng)查找全民族抗戰(zhàn)史實(shí)并報(bào)道。（國(guó)民黨、共產(chǎn)
黨、青年學(xué)生、婦女、華僑、文藝界）   
學(xué)生觀看張自忠視頻，深受感動(dòng)。  
小記者寫新聞短訊，隨即報(bào)道。（我
是《金石報(bào)》的記者，下面有我為大
   
 學(xué)生通過(guò)新聞評(píng)論提高其分析評(píng)價(jià)歷史事件的能力。             
 
      
 
                    
             
                    
                                                                        
下面請(qǐng)小記者們根據(jù)教材提供的消息，寫一則新聞短訊，向全國(guó)報(bào)道這次大會(huì)的情況。 師：好的新聞報(bào)道往往把握住了主要內(nèi)容，從這位小記者報(bào)道中我們能把握中共七大的哪幾點(diǎn)重要內(nèi)容呢？ 師：七大閉幕時(shí)，《解放日?qǐng)?bào)》刊登了“團(tuán)結(jié)的大會(huì)，勝利的大會(huì)”社論，“團(tuán)結(jié)”和“勝利”我們?cè)趺蠢斫饽兀拷Y(jié)合七大的內(nèi)容和意義，哪位小記者為我們做新聞評(píng)論呢？ 師：中國(guó)共產(chǎn)黨不僅在理論上指明了方向，更在行動(dòng)上率先對(duì)日軍發(fā)起了反攻，此時(shí)世界反法西斯戰(zhàn)場(chǎng)節(jié)節(jié)勝利，曾經(jīng)揚(yáng)言要三個(gè)月滅亡中國(guó)的日本侵略者也走向末路！結(jié)合教材提供的消息，大家思考促使日本投降的因素有哪些？ 師：在中國(guó)人們和世界反法西斯力量的沉重打擊下，日本終于投降了！找一找日本投降的兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)，這是當(dāng)時(shí)《大公報(bào)》對(duì)日本投降的報(bào)道，它用了一個(gè)大大的感嘆號(hào)！這說(shuō)明什么？ 
師：這是1945.8.15在東京灣
家做中共七大的報(bào)道）     
小記者歸納：時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、意
義    
小記者發(fā)表新聞評(píng)論：中共七大是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì)，它使全黨在毛澤東思想的旗幟下形成了空前的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。中共七大是一次勝利的大會(huì)，它為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利準(zhǔn)備了條件，為中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民指明了戰(zhàn)后奮斗方向。  
生閱讀教材思考回答       
學(xué)生觀看《大公報(bào)》報(bào)道，思考回答。     
    知識(shí)歸納                         
 
                    
             
                    
                                                          
拓展探究         
情感升華 
美國(guó)密蘇里號(hào)軍艦上日本向同盟國(guó)受降的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)《大公報(bào)》記者朱啟平見(jiàn)證了這一
歷史時(shí)刻，并記錄成《落日》一文刊登，里面有這樣一段，請(qǐng)小記者為我們朗讀報(bào)道。 
師：經(jīng)過(guò)十四年的浴血抗戰(zhàn)，我們終于迎來(lái)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利！這勝利來(lái)之不易，這勝利意義偉大！抗戰(zhàn)勝利的偉大意義是什么呢？我們先來(lái)回顧近代以來(lái)中國(guó)經(jīng)歷的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)（表格材料師生共同完成）所以我們終于洗刷了近代一百年來(lái)屢戰(zhàn)屢敗的民族恥辱！它的意義偉大！再來(lái)看
這兩則材料，這說(shuō)明什么呢？  
師：這勝利意義偉大！最后我們一起來(lái)思考，抗戰(zhàn)勝利的原因有哪些？根據(jù)下面的圖片和材料進(jìn)行小組探究。     
師：最后再讓我們通過(guò)一段歷史影像重溫抗戰(zhàn)勝利，洗刷民族恥辱的歷史時(shí)刻。（播放視
   
  小記者朗讀報(bào)道，聲情并茂。 
     
學(xué)生填寫表格，得出結(jié)論：中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代以來(lái)反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)！ 
生閱讀材料思考得出：中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世
界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、維護(hù)世界和平作出了巨大貢獻(xiàn)。中國(guó)的國(guó)際地位得到提高。 
小組探究抗戰(zhàn)勝利的原因：從第一組抗戰(zhàn)宣傳畫中可以得出抗戰(zhàn)的勝利是由于中國(guó)人們巨大的民族覺(jué)醒、空前的民族團(tuán)結(jié)和英勇的民族抗?fàn)帲�這是中國(guó)人民抗戰(zhàn)勝利的決定性因素。從第二組材料中可以得出抗戰(zhàn)的勝利是由于中國(guó)共產(chǎn)黨在全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用。從第三組圖片可以得出抗戰(zhàn)的勝利同世
           
建立新舊知識(shí)聯(lián)系          論從史出 
 
                    
             
                    
                            頻） 
盡管我們生長(zhǎng)在和平年代，但銘記抗戰(zhàn)歷史是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任，學(xué)完這段歷史，你有什么啟示？（教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合校訓(xùn)和當(dāng)今時(shí)政）  
界上一切愛(ài)好和平與正義的國(guó)家和人民的支持，也是分不開(kāi)的。 學(xué)生觀看視頻后談感悟：們雖然生在和平年代，但是銘記歷史會(huì)讓我們居安思危，新時(shí)代有新的時(shí)代任務(wù)，我們應(yīng)該用團(tuán)結(jié)一心的抗戰(zhàn)精神共創(chuàng)中國(guó)夢(mèng)。 
 
九、知識(shí)結(jié)構(gòu)或板書設(shè)計(jì) 
                               抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 
1. 全民族堅(jiān)持抗戰(zhàn) 2. 中共七大 
3.戰(zhàn)略反攻和日本投降 
十、作業(yè)設(shè)計(jì) 
能力培養(yǎng) 
十一、教學(xué)反思 
教然后知困。在此次準(zhǔn)備“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中，我認(rèn)真研究教材，結(jié)合多次集體備課老師們給我的建議進(jìn)行修改備課，課后進(jìn)行了深入的反思，總結(jié)本課得失之處如下。 
亮點(diǎn)：1.與時(shí)俱進(jìn)，側(cè)重于信息技術(shù)的應(yīng)用。利用微課帶領(lǐng)學(xué)生溫故知新，課堂上學(xué)生多次使用平板電腦，突破傳統(tǒng)課堂空間限制，打開(kāi)學(xué)生學(xué)習(xí)的另一番天地。2.綜合運(yùn)用圖片及新聞報(bào)道等文字史料，培養(yǎng)學(xué)生論從史出的能力。3.注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生回答問(wèn)題之前注重學(xué)生的思考過(guò)程，給學(xué)生留足思考時(shí)間，同時(shí)運(yùn)用表格引導(dǎo)學(xué)生自我歸納能力。 
不足之處：1.對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)言單一。2.時(shí)間有限，課堂及時(shí)的反饋練習(xí)有所欠缺。3.板書設(shè)計(jì)還應(yīng)斟酌。 
每一次的反思都是我進(jìn)步的源泉，我愛(ài)自己的事業(yè)，也希望自己在這一行業(yè)能做得更好，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

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