視頻標(biāo)簽：新文化運(yùn)動(dòng)

所屬欄目：初中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：初中歷史人教版八年級上冊第9課《開啟思想解放的閘門 新文化運(yùn)動(dòng)》安徽省 - 合肥

本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服

初中歷史人教版八年級上冊第9課《開啟思想解放的閘門 新文化運(yùn)動(dòng)》安徽省 - 合肥

《開啟思想解放的閘門》教學(xué)設(shè)計(jì) 
 
【一】教材分析 
辛亥革命后，中國出現(xiàn)了一場聲勢浩大的思想解放運(yùn)動(dòng)——新文化運(yùn)動(dòng)，新文化運(yùn)動(dòng)是在“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”“維新變法”“辛亥革命”都沒能使中國走上富強(qiáng)的道路的背景下開始的，一些先進(jìn)的中國人想要學(xué)習(xí)西方的思想文化，以挽救中國。在陳獨(dú)秀、胡適等人的帶動(dòng)下，新文化運(yùn)動(dòng)起到了“開民智”的作用，解放了人們的思想，為以后的中國新民主主義革命提供了良好的思想基礎(chǔ)。 【二】學(xué)情分析 
本課涉及的歷史人物離現(xiàn)代學(xué)生的生活比較久遠(yuǎn)，而且思想文化類型的學(xué)習(xí)又是學(xué)生感到枯燥的。因此，要積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提前布置學(xué)生課外查找有關(guān)資料，以提供豐富的課程資源，課堂上采用學(xué)生小組合作，討論、交流形式進(jìn)行。 【三】教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力目標(biāo)】 
1.知道新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，了解新文化運(yùn)動(dòng)在中國近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。 
2.列舉陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物及其代表作品，了解他們對新文化運(yùn)動(dòng)的貢獻(xiàn)。 【過程與方法】 
1.通過對新文化運(yùn)動(dòng)的分析，指導(dǎo)學(xué)生從歷史背景出發(fā)，聯(lián)系具體內(nèi)容，分析其作用與影響，從而提高其分析問題的能力。 
2.通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀書中有關(guān)白話文的材料，培養(yǎng)學(xué)生對于歷史新事物的鑒別和理解能力。 
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 
1.通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生認(rèn)識到，新文化運(yùn)動(dòng)是我國歷史上空前的一次思想大解放運(yùn)動(dòng)，“民主”和“科學(xué)”是新文化運(yùn)動(dòng)的兩面旗幟，從而增強(qiáng)在新時(shí)代條件下民主與科學(xué)的意識。 
2.能以陳獨(dú)秀等人為榜樣，具有勇于創(chuàng)新、不畏艱難、堅(jiān)定改革信念、不惜為思想解放運(yùn)動(dòng)而獻(xiàn)身的精神。       
【四】教學(xué)重點(diǎn) ：新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物及其代表作品 【五】教學(xué)難點(diǎn)：新文化運(yùn)動(dòng)的意義 【六】教學(xué)方法： 
1.聯(lián)系講解法。這一節(jié)課的內(nèi)容是中國近代化探索的最高階段。因此，必須聯(lián)系
 
                    
             
                    
                            前三節(jié)課的內(nèi)容講解，只有這樣，才能使學(xué)生深刻理解近代化探索的歷程。 2.講述法。對于新文化運(yùn)動(dòng)中主要代表人物的講述可以采用此法。 
3.材料分析法。新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，可以通過對材料的分析，加深學(xué)生的理解。 4.切入評價(jià)法。可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對新文化運(yùn)動(dòng)作出評價(jià)。 【七】課時(shí)安排：1課時(shí) 【八】教學(xué)過程： 
【導(dǎo)入新課】劉半農(nóng)《教我如何不想她》 【講授新課】 
第一篇  革命之后的彷徨 播放視頻：袁世凱復(fù)辟帝制 
教師引導(dǎo)：辛亥革命后民主共和的觀念已深入人心，為什么還會(huì)出現(xiàn)復(fù)辟帝制的鬧劇？ 
教師引導(dǎo)：近代以來，我們先后學(xué)習(xí)了西方的技術(shù)、制度來救國救民，但都沒能改變中國的現(xiàn)狀，此時(shí)的中國該何去何從，我們不禁要問，拿什么拯救你我的祖國，材料中陳獨(dú)秀認(rèn)為該怎樣鞏固共和，救亡圖存呢？ 
過渡：必須用新思想武裝國民，而報(bào)刊雜志是宣傳思想的重要工具，為此，1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《新青年》宣傳新思想，它的創(chuàng)刊標(biāo)志著新文化運(yùn)動(dòng)的開始。從此，在社會(huì)上掀起了一場解放思想、除舊布新的運(yùn)動(dòng)。  
第二篇  除舊布新的運(yùn)動(dòng) 
問題探究：材料中的女性是被什么害死的？ 
教師引導(dǎo)：分析封建道德，喊出“打到孔家店”的口號 問題探究：“打到孔家店”抨擊的是什么？ 
教師引導(dǎo)：面對這樣病態(tài)的社會(huì)，陳獨(dú)秀開出了哪兩劑良藥？ 
過渡：《新青年》在知識分子中產(chǎn)生共鳴，但社會(huì)影響還有限。1917年陳獨(dú)秀前往北大任文科學(xué)長，《新青年》隨之遷往北京，在蔡元培兼容并包的思想指導(dǎo)下，北京大學(xué)囊括了當(dāng)時(shí)一批優(yōu)秀的學(xué)者，其中李大釗、胡適、魯迅等都擔(dān)任《新青年》主編，新文化運(yùn)動(dòng)形成了《新青年》和北京大學(xué)兩大陣地，更加蓬勃的開展起來。最新出版的《新青年》用白話文取代文言文，使用標(biāo)點(diǎn)，掀起文學(xué)革命。 問題探究：文言文有什么不足之處？請學(xué)生為句子加標(biāo)點(diǎn)，比較兩種文體。 過渡：用白話文宣傳新思想，推動(dòng)新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。 問題：閱讀課本回答文學(xué)革命的代表人物和作品。 
過渡：社會(huì)上出現(xiàn)各種思潮，1917年俄國十月革命勝利，為我們帶來了馬克思主義思想。 
教師引導(dǎo)：李大釗宣傳馬克思主義。 學(xué)生活動(dòng)：總結(jié)新文化運(yùn)動(dòng)，填表格 
 
                    
             
                    
                            過渡：新文化運(yùn)動(dòng)像一縷春風(fēng)帶來了新思想，新思想像一陣激浪滌蕩著中國人的心靈。 
第三篇   響徹心靈的吶喊 
問題探究 ：閱讀材料思考新文化運(yùn)動(dòng)的影響 小結(jié)：知識框架 
問題探究：新青年應(yīng)該如何繼承前人并超越前人？  
【九】課堂小結(jié) 
國家貧弱的根源在于封建傳統(tǒng)。要振興中華，就必須首先刷新國民的觀念，重鑄國魂。在中國布滿陰霾的天空中，響起了一聲春雷，爆發(fā)了一場猛烈抨擊幾千年封建思想的新文化運(yùn)動(dòng)。 
新文化運(yùn)動(dòng)以民主和科學(xué)為口號，大力提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。它是中國近代的一場思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，激發(fā)了廣大青年追求新思想、新文化的熱情，促使人們沖破封建思想的羅網(wǎng)，探索救國救民的新出路。這場聲勢浩大的思想解放運(yùn)動(dòng)很快席卷了整個(gè)中華大地。  
【十】板書設(shè)計(jì)：        
【十一】教學(xué)反思： 
1.以網(wǎng)絡(luò)資源為依托，嚴(yán)格執(zhí)行新課程理念，尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。本課著重培養(yǎng)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在掌握基本知識脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)提取重要信息。分組合作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，攻克難題。 2.教學(xué)內(nèi)容上，不是單純的為學(xué)習(xí)教材內(nèi)容而學(xué)習(xí)教材內(nèi)容。我對教材內(nèi)容進(jìn)行了重新的編排和整合，讓學(xué)生更容易理清本課的思路。講解中，結(jié)合圖片、視頻、文字資料等信息，呈現(xiàn)出完整的知識脈絡(luò)，以便于學(xué)生理解和學(xué)習(xí)。在習(xí)題講解部分，善于教會(huì)學(xué)生解題的方法，使其學(xué)會(huì)提取題目的關(guān)鍵信息，從而為解題鋪平道路。 

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請?jiān)诒卷撁骓敳克阉鳈谳斎搿靶挛幕�運(yùn)動(dòng)”其中的單個(gè)詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“初中歷史人教版八年級上冊第9課《開啟思想解放的閘門 新文化運(yùn)動(dòng)》安徽省 - 合肥”，所屬分類為“初中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“初中歷史人教版八年級上冊第9課《開啟思想解放的閘門 新文化運(yùn)動(dòng)》安徽省 - 合肥”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：9899267】 -----