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視頻標簽：燈飾設計與制作
所屬欄目：初中美術優質課視頻
視頻課題：初中美術湘美版七年級下冊第6課 燈飾設計與制作_湖南省 - 株洲
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初中美術湘美版七年級下冊第6課 燈飾設計與制作_湖南省 - 株洲
湘版美術七年級下冊《燈飾設計與制作》教學設計
一、教學設計
1、教學內容：義務教育課程標準實驗教材（湘版）七年級下冊第六課《燈飾設計與制作》第一課時。
2、教材分析：本課的學習內容主要是利用立體構成結合平面構成的基本方法進行紙質燈飾的設計與制作，并把課堂設計教學與生活實際運用有機的結合起來。通過讓學生收集資料、進行燈罩基本造型的練習、以及對燈罩進行美化裝飾，培養學生收集資料、處理圖形信息的能力。讓學生在實踐中感悟美、體驗美、創造美。
3、教學準備： 教師準備：課件
學生準備：剪刀、刻刀、尺子、雙面膠、各種紙張，彩筆、尺子等。 4、作業要求
活動一：紙質的基本形及其變式的造型練習。 活動二：紙質圓筒形燈飾的裝飾練習。 二、教學目標 知識與技能：
1、讓學生選擇合適的紙質材料制作圓筒基本形及其變式。 2、讓學生嘗試借鑒某種形式，運用適當的裝飾手法美化燈飾。
過程與方法：讓學生感受對燈與光的情感體驗，嘗試分析燈飾的材質、造型，通過教師演示和學生分組制作鍛煉技能。
情感態度與價值觀：
讓學生表述對作品的情感體驗，培養其熱愛生活的情感，培養學生團結協作的意識與團隊精神。
教學重點：圓筒基本形及其變式的掌握、運用。
教學難點：借鑒某種形式，運用適當的裝飾手法美化燈飾。 三、教學過程：
（一）情境導入：（課件：謎語、節日燈光） 同學們，今天老師給大家帶來了一個謎語：
一根藤上結瓢瓜, 生根結果在你家, 年年看瓜瓜不長, 夜夜看瓜瓜開花.（猜一日常用品)。
燈是我國哪個傳統節日的主題？（生：元宵節。）燈是元宵節的主題，它寓意團圓、紅火、美滿。今天這節課的主題也是燈，讓我們一起走進燈的世界。學習第六課《燈飾設計與制作》（課件展示）
（二）欣賞感受（燈之美）
1、師：每當夜晚來臨，黑暗降下帷幕，車燈、路燈、霓虹燈交相輝映，流光溢彩扮靚了夜空。燈已經成為我們生活的重要組成部分，經過能工巧匠的設計制作，而成為了一種飾品，甚至是藝術品。
2、我們二千多年前的祖先早已懂得了相當規模先進的設計理念：實用、美觀，還很環保！你們知道這個造型是什么嗎？什么年代的作品？這件燈具的功能特點是什么？
生：這是中國西漢的文物《長信宮燈》，青銅鎦金的油燈。宮女神態優雅，一手執燈一手袖似在擋風，實際上是虹管，可以吸收油煙，防止空氣的污染。
中國的燈藝的確是我們中華民族的驕傲！古代燈飾造型復雜、大氣穩重，源遠流長。而現代燈飾無論是在色彩、造型、和材質上都更豐富、更時尚，從設計風格上分為：豪華型、簡約型、浪漫型、仿古型等。現在老師來考考大家的眼力，你認為他們分別是哪種設計風格？
4、你認為哪些類型的燈飾適合你的書房使用？請說說你選擇的理由。 5、請大家回顧，生活中常見的燈飾的造型有哪些？ 球狀、筒狀、盒狀、臺狀
在現代家居燈飾中，紙制燈飾因其合乎環保意識和具有廣闊的創意空間，已經成為一種新的設計潮流。
圓筒形的燈飾十分簡潔，同時可以借助各種手法變幻出各種不同樣式，營造出多變的視覺效果。
（三）體驗探究（材料有限，創意無限）
1. 思考：通過剪、卷、折可以變成形式多樣的筒式嗎？（課件展示） 2.動手大比拼：嘗試用紙質圓筒進行折疊變化，看看誰的燈飾造型更有特點，更有趣味，更加適合燈飾使用的需要。
各組展示從圓筒形變化出橢圓的、三角形的、半圓的、梯形的，五邊形的等
等。如何制作的？大家看這種造型你們知道怎么變的嗎？(圓臺、多邊形紙筒)（用折、剪的方法制作其變式。）
同學們從自己的實踐中了解到一張紙通過卷、粘的方法制作圓筒造形；通過對圓筒折、剪進行造型上的變化。老師相信同學們能很好地運用與操作。（出示課件）
3、有了好的創意需要我們動手裝飾了，紙質燈飾的裝飾方法靈活多變，同學們分析一下這些燈飾是什么方法裝飾的？
引導學生賞析裝飾方法：鏤空的手法、切挖折疊的手法、繪畫的手法、粘貼法、針扎法。
4、分析美
燈飾的基本造型做好后，外部裝飾圖樣取材廣泛，可從自然界、生活中、民間美術、優秀造型藝術中借鑒靈感；靈感來源于生活，借鑒這些素材，我們的設計將會有更多的創意。（播放課件）
看到這里啊，同學們一定想躍躍欲試了吧，別急，我們來整理一下，一個完整燈飾的制作步驟是怎么樣的？（課件展示）
5、紙質燈飾的制作步驟及要點：
1、準備材料：選擇厚度、透光性適中的紙材。
2、設計小樣：設計創意、動手嘗試、制作流程、動態調整。 3、折壓成形：圓筒基本形、折壓變化、空間控制、使用安全。 4、挖切變化：紋樣、位置、大小、組合、方向。 5、黏合成形：燈具檢測、光線變化、投影效果。
這里，要提醒大家，紙質燈飾的燈光效果與紙的顏色、厚度、造型有關，所以咱們要選擇合適的紙材做燈飾。
（四）創新練習：創造美 （燈與光）
現在就請大家就開動腦筋，動手創作一個燈飾吧。（課件）
采用四人合作的形式，運用所學知識，利用紙質圓筒基本形，進行靈活的挖切、折壓，制作一個具有實用性的紙質燈飾。
制作要求：
1、團結協作，集思廣益； 2、構思巧妙，敢于創新； 3、制作精美，實用性強； 4、注意安全，防止劃傷。
（五）展示作品
小組展示自己的作品。自評、互評。 （六）總結延伸，課后拓展
你能尋找、利用其他更多的材料和造型變化，進行燈飾制作嗎？（課件展示） 生活中除了紙材我們還能利用其他材質來制作燈飾（如廢燈泡、塑料瓶、廢紙盒、木材等），將生活中的廢棄材料，變廢為寶，合理利用每一種資源，做一個保護環境的小衛士。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
