視頻簡介：
視頻標簽：動物的運動
所屬欄目：初中生物優質課視頻
視頻課題：初中生物 人教版《動物的運動》天津市扶輪中學
教學設計、課堂實錄及教案：初中生物 人教版《動物的運動》天津市扶輪中學
教學目標 評論
知識目標
說出運動系統的組成
說出關節的結構及各結構與功能的關系
理解骨、關節和肌肉相互協調配合完成動作
能力目標
從文字、圖像和視頻資料中獲取有效信息。
推理與判斷
情感態度價值觀
認同動物的運動是由相關結構通過一定的物理化學過程完成的
體會成功獲取知識的快樂
2學情分析 評論
初二的學生,正處于邏輯思維開始發展的階段。這個階段的學習要堅持從形象到抽象的思維過程。也可在教學中適當加入推理判斷,讓學生體會通過推理獲取新知識的樂趣。學生此時已經學習完許多動物的知識,也在了解了部分動物的運動方式,這些可以在學習中加以利用。
3重點難點 評論
教學重點
理解骨、關節和肌肉相互協調配合完成動作
教學難點
關節結構的記憶
4教學過程
4.1 第一學時
4.1.1教學目標 評論
知識目標
說出運動系統的組成
說出關節的結構及各結構與功能的關系
理解骨、關節和肌肉相互協調配合完成動作
能力目標
從文字、圖像和視頻資料中獲取有效信息。
推理與判斷
情感態度價值觀
認同動物的運動是由相關結構通過一定的物理化學過程完成的
體會成功獲取知識的快樂
4.1.2學時重點 評論
理解骨、關節和肌肉相互協調配合完成動作
4.1.3學時難點 評論
關節結構的記憶
4.1.4教學活動
活動1【導入】課前測試 評論
你認為哺乳動物運動的產生與那些結構直接相關
活動2【活動】關節的結構與作用 評論
實物展臺展示關節結構。
書寫關節的結構名稱,引導學生根據關節的結構推斷其名稱。
呈現關節結構圖,引導學生記憶結構名稱。
講解和讓一個學生體會關節腔中的滑液。
引導學生思考關節中靈活性和牢固性的保障。
活動3【活動】運動系統的組成 評論
講解骨骼的定義。
引導學生總結運動系統是有哪些結構組成的。
活動4【活動】肌肉在運動中的作用。 評論
引導學生體會肌肉收縮和舒張。
實物展臺展示剪去皮膚的雞翅,牽引肌肉引起雞翅活動,引導學生觀察思考肌肉如何引起骨運動的。
書寫肌肉結構名稱,引導學生猜測肌肉各個結構的名稱。
呈現肌肉的結構圖,引導學生記憶結構名稱,推斷各個結構的功能。
推斷肌肉舒張能否推開骨。
活動5【活動】運動的具體過程與肌肉間的協調。 評論
幻燈片呈現運動相關結構名稱,引導學生歸納運動是如何的產生的。
教師引導學生根據肌肉只能收縮牽引骨推斷屈肘和伸肘需要幾組肌肉參與。
學生做一做屈肘和伸肘動作。根據圖片確定是那些肌肉收縮,那些肌肉舒張。
學生參與反饋,教師根據反饋結果消除學生的誤解。
活動6【講授】小結 評論
教師板書并引導學生回顧相關知識之間的聯系。
活動7【測試】反饋 評論
學生利用平板電腦做反饋系統提供的反饋題目。學生可以立即得到反饋。反饋內容包括正誤、答案和解析等。
教師可以得到每一題的整體答題情況反饋。包括提交人數,第一次做正確率,最終正確率等。還可以查看答題錯誤的學生和沒有答題的學生。
骨、關節和運動系統的組成一組反饋題目。肌肉、運動的產生和肌肉間的協調組成一組反饋題目。每組反饋題目做完均根據學生的答題情況,確定某一題目是否需要講解。若需要講解,可查看做錯的學生,了解學生的想法。再由其他答題正確學生進行講解。若題目簡單,可直接提問答題正確的學生。若題目難度較高,可教師適當講解。
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