視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：藻類、苔蘚和蕨類植物
所屬欄目：初中生物優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：《藻類、苔蘚和蕨類植物》初中生物人教版-安慶
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：《藻類、苔蘚和蕨類植物》初中生物人教版-安慶
教學(xué)目標(biāo)評論
概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境,樹立生活環(huán)境與生物結(jié)構(gòu)相互適應(yīng)的生物學(xué)觀念。
重點難點評論
1、教學(xué)重點:藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。
2、教學(xué)難點:藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征。
3教學(xué)過程
3.1第一學(xué)時
3.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 評論
[講述]之前我們宏觀的學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的組成,知道了生態(tài)系統(tǒng)中生物部分起著非常重要的作用。
[提問]生物部分的哪種成分可以將環(huán)境中的物質(zhì)和能量帶入生物體內(nèi)呢?從生物的類型角度看,這種成分屬于動物、綠色植物還是細(xì)菌、真菌?
[講述]由此可見綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中有著非常重要的作用。我們接下來的一個單元主要來學(xué)習(xí)生物圈中的綠色植物。
活動2【活動】綠色植物的種類評論
[講述]說到綠色植物,大家并不陌生。之前在學(xué)習(xí)植物體的結(jié)構(gòu)層次中,我們以油菜為例,學(xué)習(xí)了綠色開花植物的六種器官。
[展示]課件展示油菜圖片以及綠色開花植物六種器官的圖片。
[提問]這六種器官根據(jù)功能不同,我們將它們分為了哪兩類器官?
[任務(wù)]下面請同學(xué)將六種器官在課間中進(jìn)行分類,將圖片直接拖動到對應(yīng)的類型后面的圓圈中。
[講述]綠色開花植物可以開花并結(jié)出種子,我們把這樣的植物叫做種子植物。那是不是生物圈中的綠色植物都能夠開花結(jié)種子呢?下面我們來看幾種植物。
[展示]課件展示藻類、苔蘚和蕨類植物的圖片。它們是不是都能夠開花結(jié)種子呢?
[展示]課件展示孢子囊和孢子。
[講述]藻類、苔蘚和蕨類植物可以通過孢子進(jìn)行繁殖。我們將這些植物稱為孢子植物。今天我們主要來學(xué)習(xí)三大類孢子植物的生活環(huán)境以及形態(tài)結(jié)構(gòu)。
活動3【活動】藻類、苔蘚和蕨類植物的生活環(huán)境評論
[提問]油菜的生活環(huán)境是陸地還是水中?
[提問]那是不是藻類、苔蘚和蕨類植物也都生活在陸地上呢?
[展示]海洋藻類、苔蘚、蕨類植物以及觀察一滴池塘水中的藻類的視頻。要求學(xué)生觀察后回答它們的生活環(huán)境。
?[任務(wù)]下面請同學(xué)總結(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物它們的生活環(huán)境。
活動4【活動】藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)評論
[講述]植物的結(jié)構(gòu)應(yīng)該與它的生活環(huán)境相互適應(yīng)。油菜能夠生活在陸地上,是因為它能通過根從土壤中吸收水和無機鹽,然后通過導(dǎo)管運輸?shù)角o,再通過莖中的導(dǎo)管運輸?shù)饺~,然后由葉脈運輸?shù)饺~肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用。
[提問]在根、莖中的導(dǎo)管與葉中的葉脈屬于植物的哪種組織呢?
[講述]正因為油菜有了這些營養(yǎng)器官以及輸導(dǎo)組織,它才能夠在陸地上生活,并且長得比較高大。
[任務(wù)]藻類、苔蘚和蕨類植物是否也具有根、莖、葉和輸導(dǎo)組織呢?請同學(xué)們觀察學(xué)案中展示的三種植物,并將它們在學(xué)案中進(jìn)行分類。
[講述]根據(jù)學(xué)生分類的結(jié)果,重點講述學(xué)生在分類中的錯誤。重點提示苔蘚植物的假根。
[任務(wù)]請同學(xué)們將苔蘚和蕨類植物的根、莖、葉分別標(biāo)注在學(xué)案的圖中。
[講述]根據(jù)學(xué)生標(biāo)注的結(jié)果,重點講述標(biāo)注錯誤的結(jié)構(gòu)。
[任務(wù)]要求學(xué)生說出藻類、苔蘚和蕨類植物根、莖、葉的有無,并板書在黑板上。
[提問]藻類、苔蘚和蕨類植物哪種需要輸導(dǎo)組織運輸水和無機鹽?
[總結(jié)]既然植物體的結(jié)構(gòu)與它們的生活環(huán)境相適應(yīng)。那么藻類沒有根、莖、葉的分化,那么它們必須從環(huán)境中直接吸收水和無機鹽。所以它們只能生活在什么環(huán)境中?
[總結(jié)]苔蘚通過葉片吸收水和無機鹽,所以它在潮濕的陸地上生活,一般個體會比較高大還是矮小?
[總結(jié)]蕨類植物有了根、莖、葉和輸導(dǎo)組織,那么它們可以在潮濕的陸地中生長的比較高大。
[任務(wù)]結(jié)合黑板上對三類植物形態(tài)結(jié)構(gòu)的比較,請同學(xué)們嘗試分別用一句話描述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。
活動5【活動】歸納總結(jié)，達(dá)成目標(biāo) 評論
?[任務(wù)]本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的重點就是大屏幕中表格里面的內(nèi)容。下面請同學(xué)們將表格中的內(nèi)容填寫在學(xué)案中。
活動6【活動】搶答評論
四組同學(xué)搶答課件中的問題
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com
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