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視頻標簽：認識浮力
所屬欄目：初中物理優質課視頻
視頻課題：初中物理滬科版八年級9.1《認識浮力》廣西省級優課
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初中物理滬科版八年級9.1《認識浮力》廣西省級優課
9.1《認識浮力》教學設計
教學目標：
（1）知道什么是浮力及浮力產生的原因，知道浮力的大小跟那些因素有關。 （2）學習用彈簧測力計測浮力的大小。 教學重點
（1）浮力的概念的建立。 （2）“稱重法”測浮力。 教學難點
（1）浮力產生的原因。
（2）浮力的大小與那些因素有關。 教學過程 一、引入新課
取一個去掉底的飲料瓶，瓶口朝下放置，把一個乒乓球防入瓶內，乒乓球落在瓶頸處。當向瓶內倒水時，乒乓球是否會浮起？先讓學生猜一猜。倒水后乒乓球并沒有浮起來。再將飲料瓶的下部浸入大水槽中，看此時乒乓球會怎樣？
[討論]：為什么開始乒乓球沒有浮起來？當飲料瓶下部浸入大水槽時，乒乓球為什么浮起來了？由此引入浮力。
二、進行新課 （一）什么是浮力 [多媒體展示]：浮力圖片
[討論]：（1）這里面的物體除了受重力以外，還受什么力？ 方向如何？ （2）浮力的施力物體和受力物體分別是什么？浮力的方向是怎樣的？ [總結]：液體對浸在其中的物體產生向上的浮力。一般用F表示。
[學生活動]：浮力的現象在我們的生活中很普遍，能否列舉幾個事例呢？學生盡可能列舉一些常見的事例。
[學生實驗]：比較金屬塊在空氣和水中時彈簧測力計的示數。實驗后請學生匯報實驗方法、觀察到的現象和實驗結論。
[總結]：金屬塊浸入水中后彈簧測力計的示數變小，說明石塊受到了向上托的力，可見石塊在水中受浮力。
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[提問]：剛才的實驗說明沉在水中的物體也受到浮力，你能通過實驗進一步知道石塊受到的浮力是多大嗎？
[討論]：彈簧測力計的示數減小是由于金屬塊受到浮力造成的，所以彈簧測力計減小的示數等于浮力。
[總結]：浮力=物重G-物體浸在液體中時彈簧測力計的示數F，即 F浮=G-F
[討論]：如果換用其他液體進行實驗，你也會得到同樣的結果嗎？ [總結]：浸在任何液體物體都會受到液體豎直向上的托力，這就是浮力。 演示實驗探究物體在氣體中也受到浮力。
學生注意觀察，總結結論，浸在氣體中的物體也會受到氣體向豎直向上的浮力。 教師板書：液體和氣體對浸在其中的物體都有豎直向上的浮力。 （二）浮力是怎樣產生的
[學生閱讀]：浮力產生的原因，并思考討論其中問題。
[總結]：因為液體的壓強隨深度的增加而增大，所以物體下表面受到的壓強比上表面受到的壓強大。浮力就是由于液體對物體產生的向上和向下的壓力差產生的。
產生浮力的條件：物體下表面必須要受到液體向上的壓力。 物體下表面沒有液體（或與底密合）時，____（受？）浮力。 [學生活動]：根據浮力產生的原因分析回答剛才乒乓球的兩種情況。
三、小結：這節課你學會了什么？你對浮力有哪些新的認識？糾正了哪些浮力的錯誤認識？
四、鞏固訓練： 五、作業
（四）教學反思：
1、本節課注重讓學生經歷從自然到物理，從生活到物理的認識過程，經歷基本科學探究實踐，注重物理學科與其他學科的融合，使學生得到全面發展。也突出了物理課堂的主旋律“活動教學”。
2、整節課學生熱情度高，參與積極，討論熱烈，提高了學生的科學研究能力和增強了學生創新意識，為學生的終身學習打下了基礎。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
