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視頻標簽：初識Photoshop,簡單的圖像處理
所屬欄目：信息技術優質課視頻
視頻課題：初中信息技術人教版七年級下冊第一單元初識Photoshop第3課簡單的圖像處理-且末
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初中信息技術人教版七年級下冊第一單元初識Photoshop第3課簡單的圖像處理-且末縣中學
教學目標
知識目標： ⑴認識仿制圖章工具。
⑵掌握仿制圖章工具的使用方法。
能力目標：（1）利用仿制圖章工具進行圖像的仿制和修復
（2）能正確選擇取樣點和設置仿制圖章工具選項內容
情感目標：（1）培養學生欣賞美、鑒賞美和創造美的意識；
（2） 培養學生合作學習的習慣和創新意識。
2學情分析
七年級學生通過小學和上一學期的學習，已經能熟練計算機的操作；也能在老師的指導下自主學習，更能與同學相互交流，并學習別人的長處。但是，我覺得我們學校的學生普遍缺乏把知識應用到實踐的能力。更缺乏創新能力和創造能力。如果老師讓學生在掌握基礎知識的前提下，自己來設計一個作品，學生就無從下手。鑒于此，我在設置上課內容的時候盡量做到讓學生在老師設定的范圍內有所創新。
3重點難點
教學重點：學會使用仿制圖章工具
教學難點：靈活的運用仿制圖章工具仿制、創新圖像
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】創設情境
觀看“神筆馬良”部分視頻，引導學生要勤奮刻苦，做馬良一樣品質的人。
活動2【導入】導入新課
展示四組圖片：
提問：請同學們找出圖片的不同之處，請同學回答。
導入課題：我是小小魔法師
活動3【導入】展示學習目標
展示學習目標
（1）學會仿制圖章工具的使用方法
（2）能正確選擇取樣點和設置仿制圖章工具選項內容
（3）利用仿制圖章工具進行圖像的修復和仿制。
活動4【活動】布置任務探究學習
任務一：修復舊照片
1、個人閱讀課本23頁修復舊照片內容，總結用了哪幾種工具。
2、個人嘗試利用仿制圖章工具修復“任務一”中的舊照片。
3、小組討論總結仿制圖章工具的使用。
4、教師進行巡回指導，了解學生的情況
5、進行作品的展示
6、討論問題一
a如何用仿制圖章工具取樣？
b怎樣使用仿制圖章工具進行修復？
c出現操作失誤如何處理？
任務二：圖像的仿制
分組進行任務的探究
1、A、C組進行“小魚跳魚缸”圖像的仿制創新，并保存；B、D組進行“仰望天空”圖像的仿制創新，并保存。
2、教師進行巡回指導，了解學生的情況
3、進行作品的展示以及指導
4、討論問題二
a怎樣調整仿制圖章工具筆尖的大小？
b仿制圖章工具筆尖的硬度指什么？
c仿制圖章工具選項中的不透明度指什么?
活動5【講授】梳理歸納
a仿制圖章工具的作用是“復印機”，就是將圖像中一個地方的像素原樣搬到另外一個地方，使兩個地方的內容一致。因此使用仿制圖章工具的時候要先定義采樣點，也就是指定原件的位置。
b主直徑：即筆觸的大小，用于調整“復制”區域的大小
c硬度：指羽化程度，當硬度為100%的時候，邊緣就是清晰的，沒有虛化；硬度，0%就是邊緣最柔。
d不透明度：顏色的透過量，0%就是完全透明。
e對齊：是在多次繪制中，保持取樣點與繪制起始點同步位移。
f工具變化：在選取復制起始點，按下ALT鍵時，變為靶狀，在進行復制拖動時，在被復制處出現十字標
活動6【測試】分組目標檢測
目標檢測
分組進行圖像的仿制以及創新，完成后以自己的姓名保存。
A組完成“放飛希望”
B組完成“仰望天空”
C組完成“綠化沙漠”
D組完成“清除垃圾
目標檢測
分組進行圖像的仿制以及創新，完成后以自己的姓名保存。
A組完成“放飛希望”
B組完成“仰望天空”
C組完成“綠化沙漠”
D組完成“清除垃圾
活動7【講授】知識延伸
知識延伸
展示原素材圖片“小苗”和“愛心手”以及合成后的圖片“愛心呵護小苗”，發現問題：
（1）小草的圖像比手大，怎么處理？
（2）圖像邊緣清晰
解決問題：（1）創建新圖層。
（2）使用柔角畫筆
（3）調整圖層的大小和位置以及透明度
欣賞：藍天白鴿，環保燈泡，小魚酒杯等作品
活動8【作業】課堂小結
總結本次課我們重點學習了仿制圖章工具，其中能夠靈活的運用仿制圖章工具，利用圖層進行圖像的仿制創新是本節課的難點。
希望同學們課后，多加練習，為以后圖像的合成打下堅實的基礎。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
