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視頻標(biāo)簽:outgoing,my sist
所屬欄目:初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:Unit 3 I’m more outgoing than my sister Section A Grammar focus
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案:Unit 3 I’m more outgoing than my sister Section A Grammar focus
Unit 3 I’m more outgoing than my sister.
Section A Grammar Focus
十堰市東風(fēng)第五中學(xué) 羅菁穎
一、教學(xué)目標(biāo)
1.談?wù)搶W(xué)生感興趣的話題,總結(jié)如何對兩者進行比較,能夠綜合運用所學(xué)的知識來對兩個事物或人物進行比對。
2.學(xué)生根據(jù)班級的真實情況,通過任務(wù)和抽號游戲,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,發(fā)現(xiàn)生活的美。 二、學(xué)情分析
通過前面2個課時的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了如何描述人物,用適當(dāng)?shù)男稳菰~描述人物之間的對比,本課時對前面所學(xué)知識進行總結(jié)運用,同時達到價值觀的升華。 三、教學(xué)重、難點
1. Teaching important points(教學(xué)重點): 比較級結(jié)構(gòu)的句子描述。
2. Teaching difficult points(教學(xué)難點):
能夠綜合運用所學(xué)知識來對兩個事物或人物進行對比,注意比較級在使用過程中應(yīng)該遵循的規(guī)則和特殊用法。 四、教學(xué)過程
活動1. 【導(dǎo)入】城市之聲節(jié)目導(dǎo)入,呼吁發(fā)現(xiàn)生活中的美。
As a radio host, a stranger named sad and fourteen sent me a message. he is unhappy, because his friends are better than him.
【設(shè)計亮點】:通過電臺主持人收到匿名微信,發(fā)現(xiàn)本班一個自卑的學(xué)生,激發(fā)學(xué)生
興趣。
活動2. 【引入】視頻展示,捕捉信息。
Show why this student is not confident (compare his 4 friends with him)
【設(shè)計亮點】: 視頻展示教學(xué)法是呈現(xiàn)知識最簡單有效的方法之一,學(xué)生通過視頻,能夠更直觀的理解比較級句型。
活動3. 【講授】 探索任務(wù),逐步深入。
After watching the VCR ask the students to guess who he is and why he is not confident. Ask students to help him by finishing 3 tasks which are behind 3 boxes. Every time they finished, they can get a word on the box. Finally, they can get a big surprise.
Task 1: find the differences between his friends and Wang. (Cue word: you) Task 2: find the advantages/beauty of Wang. (Cue word: are)
Task 3: find the beauty of “bad” students. (Cue word: beautiful)
【設(shè)計亮點】:根據(jù)任務(wù)探索來復(fù)述比較級結(jié)構(gòu)的句子描述①朋友和王同學(xué)的差異,②王同學(xué)的優(yōu)點,幫助王同學(xué)找回自信。③后進生的美(每完成一個任務(wù),得到一個提示詞,連起來就是you are beautiful)
活動4. 【游戲】互猜朋友,合作學(xué)習(xí)。
Use a machine to choose a student from Number 1 to 56. If he is a boy, Teacher will show a photo of his classmate. Then he should say his advantage and yes or no. his team members guess who is in the photo by using comparatives in 1 minute (eg: Is he smarter than you?), but the student can’t speak out the name of his friend! The girls follow the rules above.
【設(shè)計亮點】: 通過抽號游戲,了解學(xué)生及好朋友的優(yōu)點,活躍課堂氣氛,再次鞏固比較級的句式,發(fā)現(xiàn)周圍的美。
活動5. 【講授】寫作實踐,鞏固提高。
After finishing the 3 tasks, students can get a surprise that is “you are beautiful” in the shape of eye. Ask students to think of two years ago write about a passage about good changes and how you are different now.
【設(shè)計亮點】:完成三個任務(wù)后,在眼睛的圖案中呈現(xiàn)“你們在我眼中最美”,引起學(xué)生的共鳴,比較兩年前和現(xiàn)在自己好的變化,使所有學(xué)生都積極參與到寫作中來。
活動6.【作業(yè)】課后作業(yè),夯實基礎(chǔ)。
Ask the students to write a passage about the similarities and differences between them and their best friends.
六.個性設(shè)計
1.電臺主持人的導(dǎo)入,引出“自卑”這一現(xiàn)象”,倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)生活中的美。 2.通過班上一自卑孩子的微信及視頻,相繼引出了三個任務(wù):每完成一個任務(wù)得到一個提示詞,最后在眼睛的圖案中呈現(xiàn)“you are beautiful”在比較朋友的美,自卑學(xué)生的美,后進生的美中鞏固比較級,既幫助了自卑的孩子,又為每個孩子樹立了自信心。
3.抽號游戲環(huán)節(jié)的導(dǎo)入,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,使學(xué)生在比較自己和兩年前的改變寫作中思維更加活躍。 七.教學(xué)反思
一節(jié)課下來,大部分學(xué)生都能積極參與到課堂教學(xué)中來,并積極的參加游戲活動,課堂氣氛比較活躍,調(diào)動了大部分學(xué)生的積極性。但是很明顯,語言表達能力強的學(xué)生參與的機會相對較多,上臺展示的機會的也多;而有一些學(xué)生卻習(xí)慣于當(dāng)聽眾,被動的接受別人的觀念,很少發(fā)表自己的意見。因此作為教師,在新課標(biāo)的教材運用上,要注意合理整合資源,環(huán)環(huán)相扣,層層鋪墊,真正的調(diào)動學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com
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