視頻標(biāo)簽：the music,dance to

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視頻課題：人教九年級(jí)Unit 9 I like the music that I can dance to湖北省優(yōu)課

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人教九年級(jí)Unit 9 I like the music that I can dance to湖北省優(yōu)課

Unit 9 I like the music that I can dance to  
                              Section B 3a-3b教案 
Zeng Fanmei from Qixintai Middle School Zhijiang County 
Ⅰ.Studying Aims （學(xué)習(xí)目標(biāo)）： 
1.Knowledge Objectives 
Review Section B 2b and learn key sentences. My favorite kind of music is …  I like … because … It was … by … 
When I listen to /watch it, I feel … 
I think you should listen to /watch it to because … 2.Ability objective:   
(1)listen to the teacher’s story and fill the blanks.  
(2)Ask and answer the questions about the story of the teacher.  (3)Read the model articles.  
(4)Write articles about the students’ favorite music , movie etc. 3.Moral objectives:  
Learn to love better lives and show the love of the Chinese traditional culture. 3.Key Points and Difficulty  Key Points:  
Master the vocabularies , phrases and useful expressions about music. Difficulty:  
Use the useful expressions to describe their favorite .  
II.Teaching Methods and Learning Strategies  
(1)Communicative teaching method, task-based language teaching and  situational teaching method. 
(2)working in groups and self-directed learning, evaluation learning 
III.Teaching Aids 
Multimedia show : recordings, pictures, video  
IV. Teaching procedures  
Step 1 Warming up and lead in the new lesson.    1．學(xué)生和教師跟隨《英文版小蘋果》合唱跳舞。 
   2、復(fù)習(xí)描述音樂的句型。教師問學(xué)生隨音樂跳舞的感受和對(duì)該音樂的感受。 T: How do you feel now ? Do you like Little Apple ? What’s your favorite music ? What kind of music do you like ?  Step 2 Show the rule of evaluation 
用參與宜昌音樂會(huì)需要票，引入介紹評(píng)價(jià)規(guī)則。每回答老師一個(gè)問題就得
到一張音樂圖片。然后將圖片貼在表格中，完成表格英語字母構(gòu)成的3個(gè)組成員沒人會(huì)得到一張音樂票。 Step 3 Check listening  
T: Let’s start our music jouney. The first stop is Checking your listening .  Listen to Miss Zeng’s story of music and fill in the blanks. Then check it in groups and show the answers. Teacher give the pictures to the student whose answers are right. 
Step 4 Speaking practice 
  關(guān)于My Story about a concert of Erquan Yinyue .（復(fù)習(xí)2b課文）然后教師讓學(xué)生分小組問關(guān)于故事的一些問題。復(fù)習(xí)描述音樂的句型。小組長扮演老師的角色。然后選一組展示，教師在黑板上完成自己的作文。 
Step 5 Learning 
   展示TFboys 樂隊(duì)，提升范文，讓學(xué)生還原句子介紹喜歡的音樂。 
       
My favorite kind of music is                     .    
I like it because                                            .  It was           by TF boys.   
When I listen to it , I feel                            .  I think you should listen to it ,too.  
Because                                                    .  
  
然后播放TFboys 的歌曲，讓學(xué)生聽后，問是否喜歡。加上文字的開頭和結(jié)尾。 幫助學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)。文章有開頭、主體和結(jié)尾三部分構(gòu)成。 Step 6 Practice and reading 
  學(xué)生根據(jù)我講的文章分析方法，分析教師關(guān)于音樂會(huì)的描述文章的結(jié)構(gòu)。標(biāo)上
 序號(hào)。再次鞏固文章寫法。并朗讀。 Step 6 Writing Practice 
分7個(gè)小組分別談?wù)撓矚g的書、動(dòng)畫、電影、電話、節(jié)日、發(fā)明。然后獨(dú)自寫作文： 我最喜愛的。。。。。。 Step 7 Show time  
  1.組內(nèi)交流，討論互相修改作文。 
  2.每組選出一篇優(yōu)秀作文，班內(nèi)展示，說出優(yōu)點(diǎn)與不足。   3.一起朗讀學(xué)生習(xí)作美文。 Step 8 Summary 
   你學(xué)到了什么？由組長代表回答總結(jié)本節(jié)課所學(xué)。 
  Step 9 Group assessment（看看哪幾組完成英語單詞的拼貼） 
每個(gè)小組要加油喔！要評(píng)出三個(gè)優(yōu)秀小組喔！ 

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