視頻標(biāo)簽：What’s this,in English

所屬欄目：初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版初中英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Starter Unit 2 What’s this in English （3a—3e）建設(shè)兵團(tuán)

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人教版初中英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Starter Unit 2 What’s this in English （3a—3e）建設(shè)兵團(tuán)

Starter Unit 2   What's this in English?  （3a—3e）教學(xué)設(shè)計(jì) 
Learning aims 知識(shí)目標(biāo) 
1. 詞匯：spell, please等。 
2. 句型： -- Spell it, please. / How do you spell it?/ Can you spell it? -- K-E-Y, key. 能力目標(biāo) 
能夠熟練運(yùn)用所學(xué)句型，辨認(rèn)物品和拼寫(xiě)單詞。 Difficulties ： 
1. 拼寫(xiě)單詞的相關(guān)句型 
2. 字母i, o在開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)中的讀音規(guī)則 Teaching steps  Step 1.Warming-up 
Game: Magical box： Get one of the student choose one picture or real object in the box, he only can use his body language, let the others guess what it is. Using:—What’s this in English?—Is it a/an…?—Yes / No.  
【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】在游戲中復(fù)習(xí)：What’s this? It’s a / an.... 句型 （強(qiáng)調(diào)a / an的用法）       學(xué)生們?cè)诔錆M(mǎn)趣味性的情境中一遍遍加深對(duì)所學(xué)句型的記憶。游戲豐富了學(xué)生的想象力，有效激活學(xué)生的探究欲望，符合學(xué)生的心理特點(diǎn)。 Step2  listening  practice （3a, 3b） 
Play the recording for the first time. Students listen and number the pictures; Play the recording for the second time，let them Complete the words under the pictures. Finally ask students to read them aloud. 
【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】第一步按照?qǐng)D片提示來(lái)做，難度不大，訓(xùn)練學(xué)生的注意力，留下一種總體印象；第二遍難度加大，訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)度，兩遍有層次的聽(tīng)力練習(xí)為后面單元的聽(tīng)力練習(xí)養(yǎng)成良好的聽(tīng)力習(xí)慣打下基礎(chǔ)。最后要求同學(xué)們讀單詞并強(qiáng)調(diào)a / an的用法. 在訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)的能力的同時(shí)，引出下面活動(dòng)中的句型，自然的過(guò)渡到下個(gè)環(huán)節(jié)。 
 
                    
             
                    
                              
Step 3. pairwork 
    (1) Listen and get the students to repeat the conversations。 
    (2) 教師與學(xué)生配合示范編對(duì)話。在示范中引導(dǎo)講解拼寫(xiě)單詞句型。 （3）學(xué)生與同伴仿照編隊(duì)話，并且小組起立進(jìn)行對(duì)話表演。 
【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】這個(gè)活動(dòng)學(xué)生先聽(tīng)后說(shuō)，先讓學(xué)生感知，產(chǎn)生疑問(wèn)然后講解再配合練習(xí)，符合學(xué)習(xí)規(guī)律，幫助同學(xué)們?cè)谒伎贾袑W(xué)習(xí)。  
Step4 Groupwork： Talk about the students’ bedroom. Ask and answer in group. Encourage them to use new words. 
（1） Talk about the things in the picture of 3e. （2） Drew a simple picture of your own bedroom. 
（3） Talk about it using –What’s this in English? --It’s… —spell it, please.  —… （4） Show the picture and act the conversation to the class. 
【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】鍛煉學(xué)生掌握小組合作的規(guī)則，幫助他們養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。先通過(guò)實(shí)例為學(xué)生做好示范在小組的和諧配合下，充分發(fā)揮想象，自己畫(huà)圖，讓觀察生活，熱愛(ài)生活，。學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)搶?shí)際問(wèn)題，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自然運(yùn)用知識(shí)的機(jī)會(huì)。 Step5 Summary What have you learned？ 
Words                 Sentences Then do some exercises. 教學(xué)反思： 

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