視頻標簽：Aliens

所屬欄目：初中英語優質課視頻

視頻課題：Oxford English Grade 8 Module 4 U7 The Unknown World Aliens廣州

本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯本站系客服

Oxford English Grade 8 Module 4 U7 The Unknown World Aliens廣州市執信中學

 1 / 4 
 
Teaching Plan of Unit 7 The Unknown World 
(Oxford English Grade 8 Module 4 Discovery) 
廣州市執信中學英語科 王媛 
 
I. Background information 
 
II. Teaching Procedure 
Lesson type 
Reading 
Students 
Class 6, Grade 8 
Lesson duration 
40 minutes 
Analysis of the teaching material The text is a story about Tina and Tom, citizens from the planet Bird World, discovering 
astronauts from Earth and their crashed spaceship. In the story, “aliens” are no longer some unknown beings from the universe but humans instead. Studying the text offers a great chance 
for students to think about the possible relationship between humans and aliens.  
Analysis of the students 
Most students in Class 6 are interested in the topic because they are great fans of Star Wars and Avengers. However, they may have never seriously considered the human-alien relationship, although they can be creative sometimes. When it comes to reading, most students need more time than expected before they completely grasp the main idea and successfully infer the hidden meanings. They enjoy working in groups yet prefer to use Chinese in discussion. 
Teaching objectives 
  At the end of the lesson, students are able to 1. Language capabilities 
(1) Understand the gist and the true identities of the characters by finding out key words; (2) Modify the text based on proper understanding. 2. Learning capabilities 
(1) Use a mindmap to organize their ideas; (2) Work out problems in groups.  3. Thinking qualities 
(1) Develop critical thinking skills by presenting and discussing opposite statements;  (2) Use pictures and open-ending questions to stimulate creativity and imagination. 4. Culture awareness 
Get to know Westerners’ ideas on aliens and the universe. Teaching focus 
1. Understand the gist and key details of the text. 2. Use imagination to continue developing the story. 
Possible difficulties Students may find it hard to  
1. Express their opinions on the possible relationship between humans and aliens; 2. Infer the true identities of Tina’s family and the aliens; 
3. Hold simple negotiation themselves with the help of a mindmap. 
Steps Activities 
Purposes 
1. Warming-up 
 Ask Ss to brainstorm ideas based on the word “unknown”.  Show Ss a video about aliens.  Expand the vocabulary 
about the topic.  Arouse Ss’ interests. 
 
                           
                  
                           
                                      2 / 4 
 
 
 
III. Blackboard design 
Unit 7 The Unknown World 
Aliens are friends: 
    
Aliens are a danger: 
  
 Ask them whether aliens are friends or a danger.  Pave way for after-reading 
activity. 2. Pre-reading 
 Ask Ss what they can see in the pictures and write 
down their prediction on the handout. 
 Encourage Ss to make 
good use of different kinds of information and their imagination.  3. While-reading 
(1) Read for gist 
 Ask Ss to read the passage and find out whether their 
prediction agrees with the text.  Ask Ss to summarize the gist. (2) Read for key details 
 Ask Ss to answer questions of D2 on the text book and 
work in pairs to find evidence. 
 Show Ss two wrong pictures about astronauts and their 
spaceship. Ask them in groups of 6 to point out all the mistakes and correct them. Ask 2 groups to show their works and check the answers.  Respond to Ss’ prediction.  Help Ss to understand the 
main idea of the text.  Encourage Ss to read 
between the lines and select information when required. 
 Encourage Ss to learn 
from each other. 
4. Post-reading 
 Ask Ss to hold a negotiation between Bird World and 
the Earth. 
 Ask Ss to work in groups of 6. Three of them represent 
Bird World, and the other three represent the astronauts from the Earth. 
 Ask Ss to figure out the contents of their negotiation, 
such as purpose and potential results.  
 Ask Ss to practise using the language pattern to 
negotiate with each other. 
 Ask 2-3 groups to demonstrate their work.  Echo to warming-up 
activity. 
 Encourage Ss to use their 
information. 
 Inspire Ss to think 
critically from different perspectives. 
 Encourage Ss to learn 
from each other. 
Reflection to be written immediately after the lesson 
why 
result 
what 
Negotiation 
 
                           
                  
                           
                                      3 / 4 
 
 
                           
                  
                           
                                      4 / 4 
 
Working Sheet 
 
Class          Name         
I. Before you read:  
Look at the picture and guess the passage is about 
________________________________________ (T/F) ________________________________________ (T/F)  
II. While you read: 
1. For the gist:              discovered          and          . They told it to                  but he                  them.  2. For the key details:  
(1) Find evidence for answers to D2 on P101 of your textbook. (2) What do the aliens and their spaceship look like?  
Work in groups of 6. Point out and correct the mistakes in the pictures.  
III. After you read: 
Hold a negotiation between the Bird World and the Earth.     
    
 
 
 
 
 
  
  
  Work in groups of 6. Point out and correct the mistakes in the pictures.

視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“Aliens”其中的單個詞或詞組，搜索以字數為3-6之間的關鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標題為“Oxford English Grade 8 Module 4 U7 The Unknown World Aliens廣州”，所屬分類為“初中英語優質課視頻”，如果喜歡或者認為本視頻“Oxford English Grade 8 Module 4 U7 The Unknown World Aliens廣州”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優質課網 的成長和發展，離不開您的支持，感謝您的關注和支持！有問題請【點此聯系客服QQ：983228566】 -----