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視頻標簽：最后一次講演
所屬欄目：初中語文優質課視頻
視頻課題：人教版部編八年級下冊第四單元學習演講詞13最后一次講演-河北省 - 石家莊
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人教版部編八年級下冊第四單元學習演講詞13最后一次講演-河北省 - 石家莊
《最后一次講演》教學設計
教學設想：《最后一次講演》是部編版八年級下冊第四單元的一篇，本單元是活動單元，重點培養學生的演講能力。因此在設計這課時，想讓學生初步了解演講，重點了解演講詞的語言特點，通過分析語言來指導學生進行模擬演講，最后根據課上的知識教學生寫演講詞，學用結合。
學習目標：1.初步了解激情演講的語言特點。
2. 初步學習模擬演講，體會激情演講的語言風格。
課堂教學
活動一：感知文章內容，理清文章思路。
（一）導入：播放《建國大業》中關于聞一多先生講演的視頻，讓學生談談看完視頻后的感受。
設計意圖：創設演講的情景，讓學生感受當時背景。 問題一：為什么要進行這次講演？ 背景資料補充： 抗日戰爭勝利后，蔣介石反動政府和美帝國主義內外勾結，瘋狂策劃反攻反人民的內戰，妄圖使中國永遠為國民黨獨裁政府統治。這種倒行逆施的行為，自然遭到全國人民反對，一場“反內戰、反獨裁”的愛國民主運動在全國范圍內蓬勃興起，國民黨反動派冒天下之大不韙，一方面撕毀政協會議決議，派兵向解放區大舉進攻，另一方面，在他們暫時統治的區域里制造白色恐怖，甚至采取暗殺手段瘋狂鎮壓人民。1946年7月11日，著名的愛國民主戰士李公樸先生在昆明遇害。7月15日，云南大學召開追悼李公樸先生的大會，聞一多出席了這次會議，由于會上混入了國民黨特務分子,在李公樸夫人血淚控訴的過程中，他們毫無顧忌，說笑取鬧，擾亂會場，使人們忍無可忍，當李夫人剛離開講臺，聞一多先生就拍案而起，滿腔悲憤地發表了這篇演講。會后聞一多又到《民主周刊》社參加了記者招待會，在離社返家途中，被特務分子暗殺。這篇演講就成了他“最后一次講演”
問題二：這篇講演說了什么？
教師明確：1.高度贊揚了李先生為革命的獻身精神
2.揭露了反動派和特務的虛偽本質，指出正義終將戰勝邪惡。 3.鼓舞青年學生和昆明人民斗爭。
設計意圖：讓學生對文本的背景和寫作內容有一個全面的了解和熟悉，會對后面的模擬演講奠定基礎。
活動二：模擬演講，品味激昂的語言。
演講詞是用來在公眾場合表達自己觀點意圖的，它的語言必須要有感染力，說服力。我們來讀一下這篇演講詞，看看聞一多先生的演講感染力和說服力是如何體現出來的。
（一）片斷練習，習得方法
朗讀《最后一次講演》4、5段，品味慷慨激昂、義憤填膺的語言風格。
學生先自讀，思考讀出哪些關鍵因素就可以讀出來慷慨激昂、義憤填膺的語言風格。 找學生先朗讀，讓大家評價。
關鍵性因素，都要啟發學生自己找出，老師只起到一個引導作用。
教師明確：1.讀好三個人稱（讀出對“他們”的譴責，對“你們”的憤恨，對“我們”的激勵。）
2.讀好兩個標點（讀出問句中的輕蔑，感嘆句中的悲憤。） 3.讀好一個反復（讀出“你們完了，快完了！”中的義憤填膺。） 4.讀好否定詞中的堅定。
5.讀好感情色彩鮮明的詞中的愛憎分明。 6.讀好排比句中的感情宣泄。
（二）自選片斷，品味演講。
個人選擇自己喜歡的片斷上臺演講。
活動三：即興演講，表達歌頌和贊美之情。
學生寫一段演講詞，體現對聞一多先生不怕犧牲的敬佩，對聞一多先生愛國之心的歌頌。
要求：語言可以從人稱的變換、標點的運用、否定詞的運用、排比的運用等方面體現慷慨激昂的語言風格。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
