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視頻標簽：依法履行義務
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：道德與法治教學八年級下冊第四課第二框依法履行義務-天津市優課
教學設計、課堂實錄及教案：道德與法治教學八年級下冊第四課第二框依法履行義務-天津市優課
第2課時 依法履行義務
1 教學分析
【教學目標】 知識目標
正確理解權利和義務的關系，明白沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。權利和義務是統一的
能力目標 通過搜集有關材料，培養學習的主動性。通過案例分析，增強自己的分析能力 情感、態度與價值觀目標
自覺地履行義務，增強社會責任感，培養愛國主義情感。作為一個公民，必須依法履行自己應盡的義務，必須按照法律的要求去做，積極實施法律所提倡和鼓勵的行為，決不能實施法律所禁止的行為；我們要時時處處心中有法，認真學習法律，嚴格依法辦事，以法作為自己行為選擇的首要標準，努力做有高度法治觀念的好公民
【重點難點】
教學重點：權利和義務的關系。 教學難點：法定義務須履行。
2 教學過程
一、導入新課
視頻:商家未履行義務 團購網站自行墊付賠款
思考：他們的做法誰對誰錯嗎？(學生從不同的角度闡述) 教師總結：商家沒有履行義務,做得不對,應該受到法律制裁。沒有正確認識權利和義務的關系。公民的權利與義務是相對應而存在的，二者相互依存、相互促進。而糯米網站主動承擔責任,他們保護了消費者的權利。
二、新課講授
目標導學一：權利義務一致 活動一：1）列舉一項你所享有的權利，說說這一權利的實現需要他人付出怎樣的努力。 2）列出一項你所承擔的義務，說說履行這一義務對自己和他人具有什么意義。 活動二：辨析權利與義務1.公民權利與義務的關系是怎樣的？55
（1）公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
（2）公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。 （3）公民的某些權利同時也是義務。 辨析
男生：權利與義務如影隨形，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。 女生：權利與義務是完全對等的，我享受了多少權利，就應履行多少義務。 2．問題：如何理解權利與義務的關系？就以上兩種觀點說明你的看法。
教師講述：觀點一是正確的。這是因為：首先，公民的權利與義務是相對應而存在的，二者相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。其次，公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。公民權利的實現依賴于義務的履行。我國憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。再次，公民的某些權利同時也是義務。根據我國憲法規定，勞動和受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。觀點二是錯誤的。這是因為：權利與義務是統一的，二者不可分割，但是，我們不能把權利與義務的關系絕對化。認為權利與義務是完全對等的，會導致把履行義務作為行使權利的籌碼，割裂權利與義務的統一關系。
活動三：探究應如何正確對待權利與義務 (閱讀教材第53頁的第一個“探究與分享”) 3．問題：結合兩幅圖片，聯系生活實際，與同學一起交流應如何正確對待權利與義務。 提示：堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
目標導學二：法定義務須履行 活動四：情景再現
在一輛公交車上，一名上車的老人看到一年輕姑娘沒有及時給自己讓座，老人
破口大罵，并不斷地踢打姑娘……
1．思考：姑娘應不應該給老人讓座？
應該。尊老愛幼是中華民族的傳統美德，也是一個人道德修養的體現，是關愛他人、與人為善的體現，屬于公民的道德義務。
公交車上，我們必須給老人讓座嗎？闡明你的理由。
不是。給老人讓座屬于道德義務，而不是法定義務。法定義務具有強制性，而道德義務不具有強制性，不履行道德義務并不會受到法律的制裁，但是會受到輿論的譴責。
你贊同老人的做法嗎？
不贊同。老人并沒有正確行使和維護自己的權利，不但如此，他的行為還侵犯了他人的合法權益，損害到年輕姑娘的人格尊嚴和生命健康等權利，是一種違法行為。
什么是法定義務？法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性。自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。
活動5：P53：小穎和媽媽將鑰匙落在商店的書包里，撿到鑰匙的店員卻要求買一杯飲料作為“報酬”。歸還失物能否索要報酬？請談談的你的看法，與大家分享。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
