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視頻標簽：我與父母
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：《我與父母》廣東省省一等獎錄像課（張）_1
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《我與父母》廣東省省一等獎錄像課（張）_1
《我和父母》課時教學設計
第一課時
一、教學目標
1、、情感、態度與價值觀目標：懂得愛，懂得理解，懂得感恩。
2、知識目標：認識生命是父母賦予的，體會父母為撫養自己付出的辛勞；知道孝敬父母，能夠尊重父母和長輩。
3能力目標：學會孝敬父母長輩。要愛父母，盡自己所能孝敬父母和長輩。
二、教學重難點
重點：報答養育之恩，學會孝敬父母長輩
難點：體會父母為撫養自己付出的辛勞。
三、教學的方法
情境引入法、討論法、探究體驗
四、教具：多媒體課件
五、教學過程
| 活動環節 | 內容 | 教學過程 | 時間 | ||
| 導入 | FAMILY | 拆分組合引入課題 | 1分鐘 | ||
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我那溫馨的家 |
活動一：展示愛——炫炫我家照片 活動目的：通過學生互相展示介紹家庭照片，加深學生對家的溫暖溫馨的體會和感悟。 活動準備：（1）分組 （2）學生自帶相片，照片要求全家福或大家庭或小家庭或 家庭成員有意義的照片 活動過程：（1）小組內互相展示介紹 （2）3人上臺介紹展示 （3）為更深挖掘照片價值充分為課程所用，制定介紹照片規則，A,照片背景故事 B，介紹我家是什么樣的家，C，總結家對我的幫助和意義 （3）代表發言教師引導如：快樂的家、溫馨的家、幽默的家、團結奮進的家、愛學習的家，引導出感悟：家各有不同但都充滿愛和幸福，家為我們提供物質生活保障，是情感歸宿和人生的港灣。 |
8分鐘 |
1、三維目標:使學生由衷感悟到家各有不同但都充滿愛和幸福，家為我們提供物質生活保障，是情感歸宿和人生的港灣。 2、教師組織引導時站住基點：溫暖、溫馨、愛、幸福！ |
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為 什 么 要 孝 敬 父 母 |
活動二：領悟愛——父母為我做了什么 （一） 小麗的故事導入活動 活動目的：讓學生體會生活中他們容易忽略的習以為常認為理所當然的父母的付出，認識到這些細致入微繁雜的付出一天天十幾年坐下來，雖然平凡但卻偉大！ 活動過程：（1）1分鐘靜心體會 （2）學生發言，講述父母的奉獻 （3）老師提問并引導：父母的無私的付出，平凡卻偉大，應感恩父母，應孝敬父母。 （二） 資料展示：古代及周恩來等名人孝敬的故事 目的：孝敬是中華民族傳統美德起碼的道德，是做人的本分，不孝敬的無法擔當，不可能愛別人、愛集體、愛國家。 |
10分 鐘 |
1、理解血濃于水， 2、切實感知父母的無私付出 3、理解孝敬是道德要求，法律要求，是做人的本分，不孝敬的無法擔當，不可能愛別人、愛集體、愛國家。 4、教師組織引導時站住基點： 必須完成情感的升華，動之以情。 |
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怎 么 孝 敬 父 母 |
活動三：學習愛—— 榜樣的力量 視頻：孟佩杰（《感動中國人物》） 活動目的：引導學生從榜樣身上探究到孝敬的方法 活動過程：通過問題引發學生討論思考總結 活動四：識別愛——慧眼金睛 活動目的：1、深化對學到的孝敬父母方法的認識和運用 2、借助別人典型的事例反思自己并警醒自己以后的行動 活動過程：1、PPT展示情境資料 2、提問學生分析并引導 活動五：回報愛——我為父母做什么 活動目的：以三件引出多件，引導總結起來，引導學生孝敬父母從方方面面的小事和細節做起。 活動過程：1、2分鐘寫下最想為父母做的三件事 2、提問學生分享3件事，教師及時給予鼓勵。 |
20分鐘 |
孝從微笑開始將孝敬的道理化為行動，能指導學生課后實實在在會將孝敬化為具體的行動，從小事做起，會孝敬。 5、教師組織引導時站住基點： 必須教會學生孝順從小事如禮貌、體諒、分擔、進步等生活細節做起。 |
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| 小結 |
五個活動 活動一：展示愛——炫炫我家照片 活動二：領悟愛——父母為我做了什么 活動三：學習愛—— 榜樣的力量 活動四：識別愛——慧眼金睛 活動五：回報愛——我為父母做什么 三個感悟： 1、家的溫馨、共同處 2、為什么孝敬父母 3、怎樣孝敬父母（方法） 作業布置：為媽媽準備母親節的禮物 結課：歌曲欣賞《我為媽媽梳一梳頭》（作詞：張勉） |
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視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
