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視頻標簽：我們的夢想
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：人教部編版道德與法治九年級上冊第八課第課時《我們的夢想》河北省 - 張家口
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第八課 中國人中國夢
第一節 我們的夢想
教學目標：
1. 情感態度和價值觀目標
堅定為實現中華民族偉大復興而奮斗的信念，懂得青少年所擔負的時代責任與歷史使命；感受我國社會主義現代化建設所取得偉大成就，領會中國特色社會主義進入新時代的重大意義；堅信習近平新時代中國特色社會主義思想是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。 2. 能力目標
理解中國夢的內涵、實現路徑、和意義，培養用歷史與發展的觀點看問題的能力；培養信息搜集能力、理論聯系實際能力。 3. 知識目標
知道中國夢的內涵；了解“三步走”戰略目標以及“兩個一百年”奮斗目標，知道新時達中國特色社會主義發展的戰略安排；理解中國特色社會主義進入新時代的重要意義；知道習近平新時代中國特色社會主義新思想的重要地位。 導課：中學時代是人生的黃金時期，同學少年，風華正茂。也是編制美麗夢想的時代。同學們有夢想嗎？讓我們一起分享一下。（分享點評時刻）
夢想總是美好的，起碼表達了我們對生活的熱愛和自信，有夢想，生活才有奔頭。今天我們的教學就圍繞夢想這個話題展開，我們一起來學習第八課中國人，中國夢，第一節，我們的夢想。(板書標題)
說到中國夢，大家對未來的中國有什么期盼？（多角度暢想）
大家從各個方面表達了對祖國的期盼，有許多想法和我們的古人是一致的。比如“小康”一詞的提出，最早是出現在《詩經.大雅》里。《禮記》里也有這樣的描述，比如我們語文學過的，誰給說兩句，從中我們看出，我們中華民族自古以來就是一個有夢想的民族，千百年來，一直再追求過幸福生活的美好愿望。那么，到了近代，中華民族最偉大的夢想是是什么？中國共產黨誕生之前，中國人是如何尋夢的？中國共產黨誕生之后，有哪些成果？從中得出什么結論？觀摩視頻環節（學生回答）老師小結：近代中國，民族危機深重，人民飽受欺凌，但中國人民從未放棄抗爭，無數中華兒女前仆后繼，進行了波瀾壯闊的斗爭，給我們后人留下了許多可歌可泣的中國故事。中國共產黨誕生以后，領導中國人民建立了新中國，取得了民族獨立，確立了社會主義制度，實施了改革開放，規劃了“三步走”戰略目標。（展示幻燈片）從中得出這樣一個結論：中國共產黨是現代化建設事業的領導核心。改革開放40年，我們確實感受到了祖國的變化，下面我們來看圖片，談變化，從中得出什么結論。 當然，我們在發展過程中也會有有問題，（自古人間正道是滄桑），看下列圖片，具體反映了我國哪些方面的問題？你還知道我國再發展過程中面臨哪些問題？設計意圖：充分說明我們現在實現的總體小康是低水平的，發展不全面、不平衡的小康。新世紀我國確立了兩個百年目標(出事幻燈片),目前，我們進入了全面小康社會的決勝期，請你展望一下兩年后的你和社會？（出示視頻，幻燈片）
小結：我們學習了中國夢的歷史淵源，尋夢歷程，以及黨的科學規劃，下面我們來對中國夢進行解讀，請同學們結合中華世紀壇序言。解讀中國夢。學習到此，同學們對實現中國夢有沒有信心?可是也有人提出了這樣的質疑，中國夢能實現
嗎？感覺遙遙無期，設計意圖：熱議環節，有理有據。學生討論環節
教師小結：大家回答的特別好，看視頻，說說我國在哪些方面取得了成就？你還知道哪些領域? 過渡小結：也就是說，經過長期努力，中國的發展取得了突破性成就，中國特色社會主義進入了新時代，老師也是看了一些視頻資料，才知道咱們國家這幾年發展速度如此之迅速，（我可愛的、苦難的、偉大的祖國，您今天能發展到這樣的地步，真的不易啊！）許多紀錄片記錄下了中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網等超級工程的震撼影像以及背后的故事，在彰顯國家實力的同時，也體現了國人們埋頭苦干、不畏艱難的美好情操，才得以締造出一個又一個的“中國奇跡”。正是因為我們改革開放以來特別是近五年在各方面取得了前所未有的成就。所以說，中國特色社會主義進入了一個新時代，新時代必然賦予這個時代新的內涵、使命、思想、部署，新時代意味著什么，我們先聽聽企業的心聲，你覺得新時代新在哪里？（我也要探索新的教學方式嗎，關注學生的幸福指數）新時代催生新的思想，新思想指的是？在新思想的指引下，我們對戰略目標有了新的部署，即兩個百年目標之間分割為兩個階段，以2035為界，第一個階段是？（出示幻燈片）這一環節屬于基礎知識易混環節。同時對比小康社會的兩個階段，兩個百年目標，請同學們加以辨認。
最后提升環節，以《我和2035有個約》為背景材料，寫出你的感想。關于內容要求：1.寫2035年的奮斗目標2.描繪我國2035年的美好景象3.為了這一約定，你應該怎么做？設計意圖：將我的夢和中國夢緊密聯系在一起，并且外化于行助力中國夢的實現。
板書設計：
科學規劃
解讀中國夢 尋夢歷程 民族復興 新時代
新思想 新部署 新方位
國家富強
民族振興
人民幸福
教學反思：本節課以中國夢為線索，暗含了尋夢歷程和筑夢規劃，線索清晰，注重基礎，難度適中，教師有感情，學生參與積極性很高，注重對學生價值觀的滲透，課堂容量較大，注重知識之間的聯系，單元之間的關聯，運用歷史的、辯證的思維運用教學，把高大上的理論平實化、情感化，使人責任感增強，信心增強，點燃師生奮斗的激情。教師個人表現不自然，有些緊張，不敢與學生正視，沒有發揮自己的正常水平，更像在背一節課，有尷尬和別扭的狀態。思想保守，不敢打破教學和教材常規，有創新意識而不敢大膽放手，后半部分處理急躁。教學素材典型，視頻沖擊力強。總之，得失兼半，有所收悟，有望下次突破一點。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
