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視頻標簽：共圓中國夢
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：部編版道德與法治九年級下冊第四單元第八課第2課時共圓中國夢_新疆 - 巴音郭楞
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部編版 道德與法治 九年級下冊第四單元
第八課 第2課時 共圓中國夢
教學設計
【教學目標】
1.知識目標: 知道實現中國夢的途徑；了解自信中國人的表現和自信的源泉。 2能力目標: 努力在實現自己夢想的過程中為實現中國夢做出自己的貢獻。
3.情感、態度與價值觀目標: 增強民族自豪感和民族自信心；具有強烈的國家認同感、與國家民族休戚與共的責任感，以及以百姓之心為心、以天下為己任的使命感。
【重點難點】
教學重點：實現中國夢的途徑；如何做自信中國人。 教學難點：中國人自信的源泉；如何正確認識中國自信。 導入新課：播放同齡人小雅的夢想記錄：
大家好，我是你們的同齡人小雅，今天我想跟大家分享的是關于夢想的話題，我相信在座的每一位都有自己的夢想。夢想是對美好生活的向往，。有夢想就有前行的力量，接下來我想把我和我身邊的人的夢想分享給大家， 我爸爸的夢想是：交通不擁堵，工資能夠上漲
媽媽的夢想是：居住條件能夠得到改善，小區環境優美 舅舅的夢想是：自己家的店生意興隆，增加家庭收入。
我的夢想是：能考上一個心儀的高中,一年四季空氣質量良好
師：聽完小雅的分享，我相信許多同學都躍躍欲試了，因為前幾天我給大家布置過同樣的作業，要求大家去采訪你身邊的人,并記錄他們的夢想，都去做了嗎?誰愿意分享你的采訪記錄 生1：朋友的夢想…
生2：老師的夢想…
生3：爺爺奶奶的夢想… 生4：姐姐或哥哥的夢想… 想一想：他們實現夢想，需要哪些條件呢? 學生1：腳踏實地的奮斗 學生2：需要對人生做出規劃 學生3：需要強大的國家做后盾 老師小結：
實現夢想，不僅僅需要自身的努力，更需要強大的國家做后盾, 所以我們國家匯聚了最廣大人民的意志，提出了中國夢的構想。(PPT出示中國夢的概念）中國夢是國家的夢，民族的夢，歸根到底是每個中國人的夢，讓我們一起走進今天的課題《共圓中國夢》
第一篇：“尋夢”之旅
活動一：“尋夢”旅程 第一站
過渡語：習總書記曾在十九大報告中指出：現在,我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標,就是實現中國夢，接下來請觀看小雅帶來的一段《厲害了 我的國》的精彩片段，感受一下中國有哪些實力？播放視頻
思考：通過剛才視頻中獲取的信息，再結合自己的見聞：談一談，你感受到了中國有哪些實力？（政治、經濟、文化、科技.....）
生1:交通方面… 生2：（醫療）全民體檢… 生3：文化方面… 教師小結：
通過剛才的分享，我們感受到祖國各項事業取得飛躍式發展，所以我們比歷史上任何時期都更有信心，有能力實現中國夢，我們具體應該怎樣做才能實現中國夢呢?接下來請觀
看小雅帶來的視頻尋找答案。
播放視頻：(五維一體，四個全面。) 通過視頻獲取的信息,再結合課本第p112
回答：什么是“五位一體”?“四個全面”?什么是“中國道路”? 學生通過視頻直觀認識，回答問題 教師小結：
正如視頻中所說：“四個全面”和“五位一體”為我們實現中國夢明確了領域和方向。習總書記曾在治國理政一書中指出：走中國道路是關乎國家前途、民族命運、人民幸福的關鍵性問題，中國共產黨帶領中國人民通過艱辛才開辟了具有中國特色社會主義道路，從根本上也給中國帶來了改變，我們要實現中國夢必須要堅持中國共產黨的領導走中國特色社會主義道路。
活動二：“尋夢”旅程 第二站
過渡語：除此之外實現中國夢，還有哪些途徑呢?接下來請觀看小雅帶來的視頻尋找答案 播放視頻 紀錄片《中國精神》 合作探究一：
1.中國各項事業取得巨大成就,渡過無數難關，匯聚了哪些人的力量? 生1:軍人、科學家、醫生 生2：工程師、普通工人、農民 生3:運動員、志愿者… 教師小結：
中國取得巨大成就匯聚了全國各行各業的力量，這種力量叫做中國力量,無數歷史證明,人民是歷史的創造者,是夢想的實踐者,所以實現中國夢要匯聚中國力量。 2.他們身上有哪些精神值得我們學習和傳承?
生1：迎難而上、舍身而出 生2：艱苦奮斗、奉獻社會 生3：勇于拼搏、熱愛祖國 生4：勤勞勇敢、敢于創新… 教師小結：
他們之所以有這么強大的精神動力，一定是非常熱愛祖國的，所以實現中國夢必須弘揚中國精神。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。 知識梳理:實現中國夢的途徑?
1.實現中國夢必須堅持共產黨的領導,貫徹“五位一體”,協調“四個全面”。 2.實現中國夢必須走中國道路。 3.實現中國夢必須弘揚中國精神。 4.實現中國夢必須凝聚中國力量。
第二篇：“追夢”之旅
活動三：“追夢”旅程 第一站
學習目標二：自信的中國人。 過渡語：同學們,看到祖國的強盛,十三億多中國人都感到了無比自豪，對祖國的未來也充滿信心，讓我們一起感受中國人自信的表現 請聽小雅的分享（自制語音并配圖）
材料一（語音）：同學們,2018年10月港珠澳大橋歷經8年正式通車。它被視為世界建筑史上里程最長,施工難度最大的跨海大橋，被譽為“新世界七大奇跡”的超級工程,在大橋的建設過程中,無數的科學家和工程師創造了400多項新專利,七項世界之最,它的總設計師林
鳴曾說到：港珠澳大橋是無數中國人智慧的結晶，在八年的建設中，他們曾經歷無數的困境，可他們從不放棄，用鍥而不舍、眾志成城的理想信念攻克無數的技術難關，成就了世界奇跡。當今中國越來越多的中國制造、中國創造正成為世界標準!
材料二：當今中國越來越多的中國作品和中國作家在國際上獲獎。2012年莫言獲得諾貝爾文學獎，國內文學氛圍百花齊放，他們有堅定的中華立場，傳承中國文化基因，自覺講好中國故事、傳播中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌。將中國文學水平不斷提高，升到讓世界可以看到的高度! 材料三：名港口維修工說：雖然我只是一個只有初中文化的普通工人，但我敢求新，敢擔當，參加工作以來，我已經取得150多項科技成果,獲得多項國家專利,為企業創造效益近8400萬元，我和同事所取得的一項技術革新成果，還被國內外同行廣泛采用! 合作探究
1：從他們身上你是否感受到作為中國人的自信? 2：為什么他們如此自信?（自信的具體體現是?） 教師引導學生梳理材料結合課本回答問題 知識梳理：中國人自信的表現? 1：中自信的中國人對國家有認同 2：自信的中國人對文化有底氣 3：自信的中國人最發展有信心
4：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化
過渡：近年來隨著經濟的發展，我們越來越多的人國人能夠走出國門，免不了出現這樣一些現象，你怎么看待他們的言行？
（PPT）出示圖片（延誤航班大鬧機場、到國外瘋狂購物）你怎么看待他們的行為？ 生1：我不認同他們的行為，他們的行為不理智 生2:他們不是自信中國人… 知識梳理：如何正確認識中國自信?
1：自信不是妄自尊大，也不是固步自封。要培養理性平和，不卑不亢，開放的心態。 2：自信的中國人,既是夢想家又是實干家，既要胸懷理想又要求真務實，既要滿懷激情，又要鍥而不舍
第三篇：“圓夢”之旅 活動四：“圓夢”旅程 第一站
過渡語：中國如此自信，離不開不同時代追夢人的不忘初心，砥礪奮進，接下來讓我們一起來聆聽《時代追夢人的故事》
播放視頻：(超級演說家：北大博士演講——時代追夢人的故事) 聽完他們的故事之后：
請思考：他們的追夢經歷有哪些獨特之處?你從他們的追夢經歷中受到哪些啟發? 學生1：把自己的個人夢想與國家命運緊密相連
學生2：追夢過程中，要與時代同進步與祖國共成長 學生3：好好學習科學文化知識，將來能夠報效祖國。
學生4：好好學習,增長才干，為實現中國夢做出自己的貢獻 教師小結：
通過今天的學習老師期待同學們能夠把自己的夢想與國家的夢想緊密相連，立志做敢于做夢、勇于追夢、勤于圓夢的自信中國人，與時代同進步，與祖國共成長！
板書設計：
布置作業：
最后給大家布置一個實踐性作業，請你結合實際設計一份圓夢計劃書：
圓夢計劃書 1.我的夢想.......
5.階段性目標…… 2.實現夢想的有利條件....... 6.自我反思........ 3.實現夢想的不利條件....... 4.圓夢路線圖..
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
