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視頻標簽：創新改變生活
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：部編人教版《道德與法治》九年級上冊第一單元第二課創新改變生活第一課時_內蒙古優課
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部編人教版《道德與法治》九年級上冊第一單元第二課創新改變生活第一課時_內蒙古優課
第二課第一框 創新驅動發展 教學設計
教學目標：1.通過判斷圖片的內容屬不屬于創新，理解創新的內涵。
2.通過展示創意小物品，改變中國的最偉大發明以及回顧人類社會進程來理解創新的作用。
3.通過分析深圳的材料，理解改革與創新的關系。
教學重點：創新的重要作用 教學難點：改革與創新的關系
學情分析：青少年處于一個創新的時代，創新已經成為世人普遍關
注的重點。九年級的學生在豐富的校園活動中積累了許多創造活動經驗，積累了創新的感性認識。但是青少年所理解的創新僅從科技領域理解。因此，需要幫助他們形成對創新全面、理性的認識。
課程導入：一分鐘你能干多少事情？下面我們來看一下我們國家一
分鐘能干多少事情。
我們國家之所以一分鐘能完成視頻中如此多事情，是因為什么？重視科技創新。創新這個話題，我們并不陌生，那我們應該如何認識創新？創新對我們有什么樣的作用，接下來我們學習第二課第一框：創新改變生活。
教學環節一：如何認識創新
下面老師出示幾幅圖片，大家來判斷一下屬不屬于創新。其實老師給大家的圖片都是創新。那下面我問大家幾個問題。萊特兄弟很早就進行了發明飛機，那我國研制的AG600屬于創新嗎？創新不僅是從無到有，還可以是對已有成果的改進和完善。創新來源于生活，滲
透到生活的方方面面。創新可以是靈光乍現的頓悟，也可以是團隊一年一年的積累研究。 教學環節二：創新的作用
生活中處處有創新，人人都可以過有創意的生活。下面請大家展示你的創意作品。問：當你做完這項作品時，有什么樣的感受。 ——創新對個人的作用:給我們帶來驚喜，獲得成就感。點燃激情，讓我們生命充滿活力，勇敢面對挑戰，激發潛能，超越自我。 同學們展示的作品是創新的一個方面，其實創新存在于各個領域之中。下面我們進行一個小調查，你認為改變世界或改變中國或對你影響最大的發明是什么?理由是什么？
——創新對社會的作用,促進社會進步，讓生活變得更加美好。 回顧人類社會三次革命，每一次科技革命都推動著人類歷史的進步。展示材料不同國家制定了不同的創新戰略。
——創新對國家的作用：推動人類歷史的進步，在激烈的國際競爭面前，唯創新者勝，唯創新者強。我國要制定創新驅動發展戰略。 教學環節三：改革與創新的關系
展示材料深圳的例子：改革在不斷創新中提升品質，國家用改革之手激活創新引擎。
教學反思：
本節課的成功之處：整體比較順暢，從孩子們的生活出發，讓他們覺得有興趣。加深了他們對祖國的了解。體會到了創新對于我們的重要性。一些孩子再課上的精彩發言，對他們有學習引領作用。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
