視頻標(biāo)簽：研究有機化合物

所屬欄目：高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：高中化學(xué)人教版選修5第一章第四節(jié)《研究有機化合物的一般步驟和方法》湖北省 - 武漢

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高中化學(xué)人教版選修5第一章第四節(jié)《研究有機化合物的一般步驟和方法》湖北省 - 武漢

教學(xué)目標(biāo)
知識與技能
1.了解物質(zhì)制備實驗題的呈現(xiàn)流程
2.了解題給出信息與流程中環(huán)節(jié)的聯(lián)系
3、掌握有機化合物分離提純的常用方法
4、掌握蒸餾、重結(jié)晶和萃取實驗的基本技能
過程與方法
通過有機化合物研究方法的學(xué)習(xí),了解分離提純的常見方法
情感態(tài)度價值觀
通過化學(xué)實驗方法小結(jié)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,體驗科學(xué)研究的艱辛和喜悅,感受化學(xué)世界的奇妙與和諧
2學(xué)情分析
學(xué)生已經(jīng)有了無機物分離與提純方法的初步知識,在原有知識 的基礎(chǔ)上,對有機物的分離與提純的學(xué)習(xí)將進(jìn)一步完善學(xué)生的關(guān)于物質(zhì)分離與提純方法的知識體系。
3重點難點
有機化合物分離提純的常用方法和分離原理
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【講授】
例(2012廣東理綜33改編):略
問題與討論一 (1) 物質(zhì)制備實驗題的呈現(xiàn)流程: (2)本例題中給出的信息分別與流程中哪些環(huán)節(jié)有聯(lián)系?
問題與討論二 ⑴分離 ⑵提純 ⑶選擇分離提純方法的主要依據(jù): ⑷分離提純的常用方法
化學(xué)方法:
物理方法:
上述方法的綜合應(yīng)用
課堂練習(xí) (2012新課標(biāo).28改編)略
課后練習(xí)1 (2013.江蘇卷.改編)略
課后練習(xí)2(2010上海卷27)略
課后練習(xí)3(2011安徽∙27)略
 

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