視頻標簽:柱體錐體臺體,表面積與體積
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視頻課題:高中數學人教A版必修2第一章1.3.1柱體錐體臺體的表面積與體積_廣東省 - 汕頭
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高中數學人教A版必修2第一章1.3.1柱體錐體臺體的表面積與體積_廣東省 - 汕頭(第一課時)2016.9.14
§1.3.1 柱體、椎體、臺體的表面積與體積(第1課時)
【教學目標】
1.知識與技能目標
(1)通過對柱、錐、臺體的研究,掌握柱、錐、臺的表面積的求法。
(2)能運用公式求解,柱體、錐體和臺體的表面積,并且熟悉臺體與柱體和錐體之間的轉換關系。
(3)培養學生空間想象能力和思維能力。
2.過程與能力目標:
(1)讓學生經歷幾何體的側面展開過程,感知幾何體的形狀。
(2)讓學生通對照比較,理順柱體、錐體、臺體三間的表面積的關系。
3.情感與態度目標:
通過學習,使學生感受到幾何體面積的求解過程,對自己空間思維能力影響。從而
增強學習的積極性。
【教學重難點】
重點:柱體、錐體、臺體的表面積計算[.
難點:理解計算公式的由來.
【學情分析】
根據學生的心理發展規律,采用學生參與的探究式討論教學法。在學生親自動手去給出各種幾何體的表面積的計算方法,特別注重不同解決問題的方法,提問不同層次的學生,面向全體,使基礎差的學生也能有表現機會,培養其自信心,激發其學習興趣。有效的開發各層次學生的潛在智能,力求使學生能在原有的基礎上得到發展。啟發學生從書本知識回到社會實踐。提供給學生與其生活和周圍世界密切相關的數學知識,學習基礎性的知識和技能,在教學中積極培養學生學習興趣和動機,明確的學習目的,充分調動學生的學習積極性,激發學生對數學的興趣!
【教學過程】
(一)創設情景,設置疑問,引入課題.
(1)復習面積的概念以及所學基本平面圖形的面積
矩形的面積:
梯形的面積:![]()
三角形的面積:
平行四邊形的面積:![]()
圓形的面積:
扇形的面積:
(n為扇形的圓心角度數)
(2)教師提出問題:在過去的學習中我們學習了正方體和長方體的表面積,以及
它們的展開圖(多媒體展示),你知道上述幾何體的展開圖與其表面積的關系嗎?引導學生回憶,互相交流,得出結論。(可利用平面圖形求面積的方法,求多面體的表面積)
(3)
教師設疑:幾何體的表面積等于它的展開圖的面積,那么,柱體,錐體,臺體的側面展開圖是怎樣的?你能否計算?引入本節內容。
(二)新課講解
1、棱柱、棱錐、棱臺的表面積
【探究新知】
(1)利用多媒體設備向學生投放棱
柱、棱錐和棱臺的側面展開圖[來源:Zxxk.Com]
正六棱柱的側面展開圖:
三棱錐的展開圖:
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