視頻標(biāo)簽：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

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視頻課題：高中物理人教版選修3-1第二章4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路_河北省 - 邯鄲

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高中物理人教版選修3-1第二章4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路_河北省 - 邯鄲

教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo):
(一) 知識(shí)與技能
1、掌握電表改裝方法和公式;
2、提高綜合運(yùn)用歐姆定律、電路串并聯(lián)規(guī)律以及分析解決問題的能力。
(二)過程與方法
1、通過運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理論推導(dǎo),提高學(xué)生邏輯思維能力,體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用過程。
2、通過演示實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步證明理論可行性,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際精神。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀
在知識(shí)的應(yīng)用中不斷獲得成功的喜悅和能力的提升。
2學(xué)情分析
人教版高二物理選修3—1第二章第四節(jié)《串聯(lián)電路和并聯(lián)電路》分兩部分內(nèi)容,第一部分主要講串并聯(lián)知識(shí),第二部分“電壓表和電流表“重點(diǎn)讓學(xué)生從串并聯(lián)規(guī)律應(yīng)用出發(fā),通過對(duì)電表量程的改裝,電流表和電壓表電路模型的建立等內(nèi)容使知識(shí)得以拓展和應(yīng)用。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
運(yùn)用電路串并聯(lián)規(guī)律分析電表改裝問題
教學(xué)難點(diǎn)
對(duì)表頭的認(rèn)識(shí)理解
4教學(xué)過程
4.1第二學(xué)時(shí)　　　電表的改裝
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、教師導(dǎo)入：
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了串并聯(lián)知識(shí),請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,思考兩個(gè)問題。
出示問題,找同學(xué)回答。
這節(jié)課我們運(yùn)用串并聯(lián)知識(shí)分析電表改裝問題。
出示課題:《電表的改裝》及教學(xué)目標(biāo)。
活動(dòng)2【講授】二、表頭介紹
1、教師展示表頭實(shí)物,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到表頭就是小量程的電流表。
2、教師展示內(nèi)部構(gòu)造圖并進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹,讓學(xué)生理解表頭就是一個(gè)可以讀出流過自身電流的電阻的事實(shí)。
 
活動(dòng)3【活動(dòng)】三、理論分析，展示成果：
1、教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用串并聯(lián)知識(shí)設(shè)計(jì)將表頭改裝成電壓表和大量程電流表的方案,并找出計(jì)算公式。
2、出示改裝習(xí)題,學(xué)生討論,上臺(tái)展示。
活動(dòng)4【活動(dòng)】四、實(shí)物改裝，投影展示：
教師當(dāng)堂改裝電表并進(jìn)行測(cè)量,證明理論可行性。
活動(dòng)5【練習(xí)】五、課堂拓展，理解應(yīng)用：
1、教師引導(dǎo)學(xué)生改裝多量程電表。
2、學(xué)生分析,上臺(tái)展示。
活動(dòng)6【講授】六、課堂總結(jié)，情感激勵(lì)：
教師結(jié)束語:
這節(jié)課我們運(yùn)用串并聯(lián)知識(shí)分析討論了電表改裝問題,相信大家有很大收獲,尤其是提高了綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,同時(shí)也體驗(yàn)了學(xué)習(xí)物理進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用的樂趣。
活動(dòng)7【作業(yè)】七、課后作業(yè)：
教師布置:到實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手進(jìn)行電表改裝及課后練習(xí)題。
 

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