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視頻標簽：電勢能和電勢
所屬欄目：高中物理優質課視頻
視頻課題：高中物理人教版選修3-1第一章靜電場第4節《電勢能和電勢》重慶
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高中物理人教版選修3-1第一章靜電場第4節《電勢能和電勢》重慶市永川北山中學校
教學目標
(一)知識與技能
1、理解靜電力做功的特點、電勢能的概念、電勢能與電場力做功的關系。
2、明確電勢能、電勢、靜電力的功、電勢能的關系。
(二)過程與方法
1、通過與前面知識的結合,理解電勢能與靜電力做的功的關系,從而更好的了解電勢能和電勢的概念。
2、培養對知識的類比能力,以及對問題的分析、推理能力。
3、通過學生的理論探究,培養學生分析問題、解決問題的能力。培養學生利用物理語言分析、思考、描述概念和規律的能力。
(三)情感、態度與價值觀
1、利用知識類比和遷移激發學生學習興趣,培養學生靈活運用知識和對科學的求知欲。
2、在研究問題時,要培養突出主要矛盾,忽略次要因素的思維方法。
2學情分析
通過對必修內容的學習,學生對功的計算,重力做功的特點,重力做功與重力勢能變化的關系,能量守恒定律等內容已相當熟悉,具備了學習本節內容的知識前提,但建立起電勢能的概念對學生來說相對比較困難的,因為電場的概念特別抽象,特別是從力與能量兩條線上同時研究電場,讓學生感到有點“力不從心” ,知識遷移及靈活運用是學生學習過程中要跨越的一個臺階。
3重點難點
(一)重點
理解掌握電勢能、電勢、等勢面的概念及意義。
(二)難點
掌握電勢能與做功的關系,并能用此解決相關問題。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【講授】1.4.1 電勢能
教學內容
教師活動
學生活動
復習回顧
1.復習之前學習的三節內容
2.提出物理學習的一種重要方法——類比法
3.指出重力和靜電力都屬于場力,在性質上有相似之處,那么在其他方面,例如功能情況上又是否有相同或相似之處呢?
4.通過例子帶領學生復習重力場中的功能情況,為之后靜電場中功能情況的對比分析奠定基礎
通過例子復習回顧重力場中的功能情況
新知引入
通過實驗和視頻展示帶電小球在電場中的運動,可以觀察到小球由靜止變為了運動,從而引出電場中具有能量——電勢能
思考帶電體動能是如何獲得的
靜電力做功的特點
1.引出電勢能的概念,得到靜電力做功的意義
2.通過多個例子帶領學生對多種情況下靜電力做功情況進行計算
3.根據對各個例子相同與不同之處的分析,及觀察不同情況下做功的結果,得到靜電力做功的特點——只與初末位置有關,而與路徑無關
計算解答多種情況下靜電力做功的情況
對比總結,思考靜電力做功的特點
功能關系式
1.列舉一個正電荷在勻強電場中由靜止釋放的例子,通過提問電荷接下來的運動情況,動能變化,并通過能量守恒得到電勢能變化,從而得到——靜電力做正功,電勢能減少;靜電力做負功,電勢能增加。
2.由以上結論得到靜電場中的功能關系式
WAB = EPA —-EPB = —ΔEP
應用能量守恒定律進行分析思考
確定電勢能的方法
1.通過功能關系式WAB = EPA —-EPB = —ΔEP
尋找到確定某點勢能的方法——當EPB=0時,則有WAO = EPA
通過一個例子對以上知識點進行應用
通過一個例子在對以上知識點進行應用的同時,引導學生分析重力場與靜電場的不同之處,并分析不同的原因
分析思考確定某點電勢能的方法
應用鞏固知識點
分析討論重力場與靜電場的不同之處及其不同的原因
電勢能特點
以和重力場類似的情況得到電勢能的相對性和系統性
對比理解電勢能的相對性和系統性,知道通常情況下選取地面或無限遠為0勢能點
能量轉化
引導分析只有靜電力做功時,能量之間的相互轉化情況
引導分析只有靜電力做功和重力做功時,能量之間的相互轉化情況
結合動能定理與能量守恒定律分析不同情況下,能量之間的相互轉化情況
應用鞏固
通過例題對學生的理解吸收與應用情況進行檢驗
計算完成習題
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
