視頻標簽：first aid,for burns

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視頻課題：人教版必修五unit5 first aid for burns遼寧省

教學設(shè)計、課堂實錄及教案：人教版必修五unit5 first aid for burns遼寧省

 “Unit 5   First aid ”教學設(shè)計 
 
教學內(nèi)容：人民教育出版社 必修五   Unit5 First aid 
 
教學目標： 
1．鞏固閱讀中所學的詞匯和短語以及重點句型。 2．學會一些簡單的急救知識并會具體描述。 3．引導(dǎo)學生懂得實施急救的重要性，學會急救。 4. 能利用所學知識進行寫作。 
教學重點：了解急救知識和相關(guān)短語及句型。  教學難點：利用所學知識進行寫作 
教學方式：自主探究與合作交流相結(jié)合的對話教學。 
 
教學過程： 
Step1.創(chuàng)設(shè)情景  自然熱身 
展示一些意外事故的圖片，鼓勵學生來描述。 
設(shè)計意圖：引起學生的注意力和對急救的重視，迅速進入主題。 Step2.展開教學，自由探索. 
     1.  Revise some related words and phrases      設(shè)計意圖：為學生進一步描述急救做好準備      2. Revise the definition of first aid.      設(shè)計意圖：再次明確什么是急救。      3. Do some exercises      1)First aid for burns 
       ______clothes if necessary 
       ____ the burn under running water        _____ the burned area gently 
       _______ the burn with a clean bandage        ___ 120 for a serious burn       (fill the blanks with verbs) 
    2）Right Treatment for a sprained ankle       ____, sit down and rest 
      _______, put ice on the ankle 
      _____, bandage the injured area tightly       ___________, put foot up on a chair 
      ________, call for an ambulance if necessary     3) 
       How To Stop Bleeding        First ---  
      Second ---  
      Third --- 
 
                    
             
                    
                            設(shè)計意圖：通過對具體急救的描述，進一步了解急救知識，為下一步寫作做好準備。 
Step3.寫作訓練，步步展開       1.Writing steps(步驟) 
(分析文章的時態(tài)，人稱，寫作順序，以及分段，對文章的整體結(jié)構(gòu)進行分析為繼續(xù)寫作把關(guān)） 
      2.Key words and phrases 
(同學們共同探索文中所需的重點單詞和短語，并盡量使用高級詞匯）       3.Sentences 
1)提煉出文中主要的句子，給學生時間自主探究寫句子。 2)投影儀顯示幾個學生的句子，共同修改。 
3)師生共同探討如何使用高級句式，并展示例句。 （完成由詞到句的升華，引導(dǎo)學生如何組詞成句） Step4.加以潤色，整理成文      列舉過渡詞，潤色成文 
（引導(dǎo)學生會使用適當?shù)倪^渡詞，使文章更連貫） Step5.Homework 
    運用上課所學內(nèi)容，進一步修改成文 （鞏固上課所學，加強作文修養(yǎng)） 

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