視頻標(biāo)簽：Sailing,the oceans

所屬欄目：高中英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版高中英語選修九Book9 Unit2 Sailing the oceans Warming-up Pre-reading Reading

本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服

人教版高中英語選修九Book9 Unit2 Sailing the oceans Warming-up Pre-reading Reading

Teaching Design of Sailing the Oceans  
(Module 9 Unit 2 Warming-up, Pre-reading, Reading, 
Comprehension) 
Zhejiang Yiwu High School    Chen Minzhi 
 
Teaching objectives 
1. Get students familiar with words and expressions related to navigation and exploration in the ocean;  
2. Enable students to learn something about the ancient navigational methods and learn from the wisdom of the ancient people;  
3. Foster students’ ability in skimming and looking up information in books and improve students’ reading ability.   
Teaching key points 
1. Help students to learn more about navigational methods in ancient times; 
2. Help students to grasp the main idea and look up detailed information of the passage.   
Teaching difficult points 
Get every student active and involved in class.  
Teaching procedures 
Step 1 Lead in  
1. A 4-minute video clip of Pirates of the Caribbean  2. Do you know what this movie is about? 3. Why do people sail out to the ocean?  
(to seek fortune, to sell goods, to set up colonies, to explore the unknown world...)  
Step 2 Warming up  
1. Guess the person based on the given hints (Zheng He & Christopher Columbus) 
2. How did they find their way before modern accurate methods of navigation were invented?  
Step 3 Fast reading  
1. What does this passage talk about? 2. What is the structure of this passage?  
 
                    
             
                    
                            2 
 
Step 4 Careful reading  1. Blank-filling 
(1) To find the ship’s position at sea a sailor used the North Star and the sun. 
(2) A sailor knew that land was nearby if he saw fresh seaweed, nesting birds returning home in the evening or fog.  
(3) Sailors used sea currents or tides and winds to increase their speed. 
(4) There were two methods to find longitude: measuring time and speed; compass and 
complicated mathematical tables.                                                                      2. Why are speed and time important in working out the longitude of a ship? 3. Why is the position of the sun and various stars useful for working out latitude?  
Step 5 Discussion  
If you were a captain aiming to sail round Africa, what problems would you come across during the journey? What skills would you seek in your sailors?  
Step 6 Homework  1. Review this passage. 
2. Preview Learning about language. 

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請?jiān)诒卷撁骓敳克阉鳈谳斎搿癝ailing,the oceans”其中的單個(gè)詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“人教版高中英語選修九Book9 Unit2 Sailing the oceans Warming-up Pre-reading Reading”，所屬分類為“高中英語優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“人教版高中英語選修九Book9 Unit2 Sailing the oceans Warming-up Pre-reading Reading”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----