視頻標(biāo)簽：音樂(lè)的戲劇,歌劇,江湖赤衛(wèi)隊(duì)

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視頻課題：高中音樂(lè)湘文藝版《音樂(lè)鑒賞》第五單元二音樂(lè)的戲劇—歌劇_江湖赤衛(wèi)隊(duì)（選場(chǎng)）江蘇省優(yōu)課

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高中音樂(lè)湘文藝版《音樂(lè)鑒賞》第五單元二音樂(lè)的戲劇—歌劇_江湖赤衛(wèi)隊(duì)（選場(chǎng)）江蘇省優(yōu)課

教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生了解歌劇是一門(mén)什么樣的藝術(shù)以及歌劇的組成部分。
2、使學(xué)生了解我國(guó)新歌劇的發(fā)展概況及主要特征。
3、了解中國(guó)歌劇中人物的性格特征或內(nèi)心世界是運(yùn)用哪些手段表現(xiàn)的。
2學(xué)情分析
    這節(jié)課所面對(duì)的學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，其中大部分是義務(wù)教育階段沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)的學(xué)生，學(xué)生程度參差不齊，教師教學(xué)難度較大。作為高一的音樂(lè)鑒賞課，主要要達(dá)到讓學(xué)生初步了解歌劇概念和感受感知什么是歌劇。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
      教學(xué)重點(diǎn)：
1、了解歌劇是一門(mén)什么樣的藝術(shù)以及歌劇的組成部分。
2、感受《小二黑結(jié)婚》、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》中著名唱段，分析歌劇音樂(lè)的特點(diǎn)，歸納總結(jié)我國(guó)新歌劇的主要特征。
      教學(xué)難點(diǎn)：
了解中國(guó)歌劇中人物的性格特征或內(nèi)心世界是運(yùn)用哪些手段表現(xiàn)的。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】聆聽(tīng)、思考
    首先請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)便聽(tīng)音樂(lè)邊觀看一組圖片，看完后回答：“如果把看到的圖片內(nèi)容和音樂(lè)結(jié)合到一起表演，是哪一種藝術(shù)形式？”
生答：歌劇。
    出示課題：音樂(lè)的戲劇---歌劇。今天，就讓我們一起走近歌劇藝術(shù)，去了解歌劇音樂(lè)的表現(xiàn)形式，感受它的無(wú)窮魅力。
活動(dòng)2【講授】中國(guó)新歌劇及它的發(fā)展階段（第一、第二階段）
1、簡(jiǎn)介中國(guó)歌劇：
     我國(guó)宋元以來(lái)形成的戲曲多達(dá)三百余種，它們具有歌劇的性質(zhì)。我國(guó)近現(xiàn)代的新的戲劇音樂(lè)被稱為新歌劇，是為了與傳統(tǒng)戲曲相區(qū)別。
2、我國(guó)新歌劇發(fā)展大致可分為三個(gè)階段：
     探索階段：（1919-1944）受“五四”運(yùn)動(dòng)影響，是為了適應(yīng)反對(duì)帝國(guó)主義的愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)的需要。前者，如：黎錦暉的《麻雀與小孩》、聶耳的《揚(yáng)子江暴風(fēng)雨》。
     奠基階段：（1944-1956）是以延安文藝座談會(huì)之后的秧歌運(yùn)動(dòng)為起點(diǎn)。出現(xiàn)了歌劇《兄妹開(kāi)荒》、《夫妻識(shí)字》，此后《白毛女》的誕生，為新歌劇的創(chuàng)作積累了經(jīng)驗(yàn)，隨之而來(lái)《小二黑結(jié)婚》、《王貴與李香香》……
活動(dòng)3【活動(dòng)】鑒賞與感受
欣賞《清粼粼的水來(lái)藍(lán)瑩瑩的天》
    《清粼粼的水來(lái)藍(lán)瑩瑩的天》選自歌劇《小二黑結(jié)婚》，1942年，山西某抗日根據(jù)地的劉家峻山村里，民兵隊(duì)長(zhǎng)小二黑與同村姑娘與小芹相愛(ài)，卻遭到雙方父母的反對(duì)。二黑的父親二孔明私下給二黑收了個(gè)童養(yǎng)媳；小芹的母親三仙姑由于貪圖財(cái)禮，逼小芹嫁給吃喝嫖賭的吳廣榮。一天夜里，二黑和小芹正在商議終身大事時(shí)，卻被早已垂涎小芹的地痞金旺等捆住，借機(jī)陷害。幸得區(qū)長(zhǎng)及時(shí)趕來(lái)逮捕了一向欺壓百姓的金旺，當(dāng)眾教育了二孔明和三仙姑，并批準(zhǔn)了小二黑和于小芹的結(jié)婚。
思考：（1）樂(lè)曲可分為幾段？有何地方特點(diǎn)？
          （2）樂(lè)曲表現(xiàn)了主人公什么樣的情感？
活動(dòng)4【講授】中國(guó)新歌劇發(fā)展的第三階段
      深入探索階段：（1956-    ）這時(shí)候“百花齊放”、“百家爭(zhēng)鳴”的方針，出現(xiàn)了一批深受群眾喜愛(ài)的新歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》、《傷逝》、《芳草心》、《江姐》等。
活動(dòng)5【活動(dòng)】鑒賞與感受
欣賞歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》片段：
（1）簡(jiǎn)介劇情：
      1930年，湖北沔縣縣委為配合紅軍行動(dòng)，暫時(shí)把赤衛(wèi)隊(duì)撤離彭家墩。當(dāng)?shù)匕讟O會(huì)頭子彭霸天趁機(jī)卷土重來(lái)進(jìn)行報(bào)復(fù)。赤衛(wèi)隊(duì)在黨支書(shū)韓英和隊(duì)長(zhǎng)劉闖的率領(lǐng)下，繼續(xù)襲擊敵人。彭霸天大為驚恐，派出密探尋找赤衛(wèi)隊(duì)。劉闖中計(jì)，槍打密探，暴露目標(biāo)。韓英立即掩護(hù)隊(duì)伍撤退，自己卻于分隊(duì)長(zhǎng)王金標(biāo)被捕。后王金標(biāo)叛變，韓英堅(jiān)貞不屈。敵人逼她母親勸降，但韓英母女相互激勵(lì)，寧死不屈。敵人又把王金標(biāo)放回，命他把赤衛(wèi)隊(duì)誘入埋伏圈。韓英在彭霸天的副官（地下黨員）的掩護(hù)下脫險(xiǎn)，及時(shí)趕回赤衛(wèi)隊(duì)，槍斃了叛徒，配合大部隊(duì)作戰(zhàn)，消滅了彭霸天。
      劇中主要角色有赤衛(wèi)隊(duì)書(shū)記韓英，她堅(jiān)貞不屈，隊(duì)長(zhǎng)劉闖，他勇敢但很鹵莽，秋菊，白極會(huì)頭子彭霸天，叛徒王金標(biāo)等。
      歌劇共有六場(chǎng)，在第五場(chǎng)中，韓英為掩護(hù)隊(duì)伍撤退，不幸被捕，赤衛(wèi)隊(duì)又和黨失去了聯(lián)系，在這種情況下赤衛(wèi)隊(duì)員們唱起了《洪湖水浪打浪》《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》。
三棒鼓，是以拋三根棒和敲鑼打鼓得名，是土家山寨到處可見(jiàn)的一項(xiàng)以打擊樂(lè)器、口頭文學(xué)、表演技藝合為一體的曲藝形式。過(guò)去在湖北沔陽(yáng)一帶，貧苦的人民經(jīng)常背著"三棒鼓"走街串巷賣藝為生。 
（2）欣賞唱段《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》
        欣賞時(shí)思考：這個(gè)唱段從內(nèi)容來(lái)分，可分為幾個(gè)部分？音樂(lè)的情緒有何變化？歌曲表達(dá)了何種思想感情？音樂(lè)有何作用?
（3）分析音樂(lè)：
      第一部分獨(dú)唱、女聲合唱，混聲合唱，開(kāi)始速度較快，憤怒的情緒，后來(lái)速度徐緩，用悲傷的音調(diào)描述了勞苦大眾對(duì)“身背三棒鼓，流浪到四方”的痛苦生活的回憶。
      第二部分速度加快，用激昂的旋律表達(dá)洪湖人民“放下三棒鼓，扛起紅纓槍”，跟著共產(chǎn)黨打敗敵人的決心。
（4）小結(jié)
活動(dòng)6【講授】歌劇的概念及它的歷史
　請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上所學(xué)內(nèi)容總結(jié)出歌劇的概念：
1.、歌劇的概念：歌劇是一門(mén)以演唱為主，將音樂(lè)、戲劇、文學(xué)、舞蹈、舞臺(tái)美術(shù)等融為一體的綜合藝術(shù)。主要由序曲、間奏曲、獨(dú)唱、重唱、合唱、舞蹈等組成。
2、歌劇的歷史：
歌劇16世紀(jì)起源于意大利，在17世紀(jì)傳到法國(guó)，18至20世紀(jì)遍及世界各地，使現(xiàn)代歌劇的內(nèi)容與形式逐步確立，并趨于日臻完美的境地。


活動(dòng)7【活動(dòng)】實(shí)踐與體驗(yàn)
       讓學(xué)生表演一段歌劇《白毛女》中的《扎紅頭繩》。
問(wèn)：中國(guó)歌劇有什么樣的特點(diǎn)？中國(guó)歌劇中人物的性格特征或內(nèi)心世界是運(yùn)用哪些手段表現(xiàn)的？
（中國(guó)歌劇的特點(diǎn)：堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，努力反映群眾的斗爭(zhēng)生活。重視對(duì)劇中主要人物音樂(lè)形象的刻畫(huà)，創(chuàng)造具有鮮明形象和性格的唱腔；正確解決繼承民族音樂(lè)傳統(tǒng)和借鑒西洋歌劇的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造出既有時(shí)代特點(diǎn)又有民族風(fēng)格的新歌劇形式。）
活動(dòng)8【測(cè)試】知識(shí)競(jìng)答
1、歌劇是一種將（     ）、（    ）、文學(xué)、舞蹈、舞臺(tái)美術(shù)等融為一體的（     ）藝術(shù)。十六世紀(jì)起源于（     ），十七世紀(jì)傳入 （     ）。
2、歌劇主要由（     ）、（     ）、 朗誦調(diào)、重唱、（     ）、   （     ）、舞蹈等組成。（     ）在歌劇中占有非常重要的地位。
活動(dòng)9【講授】小結(jié)
      歌劇是一門(mén)以演唱為主，將音樂(lè)、戲劇、文學(xué)（詩(shī)歌）、舞蹈、舞臺(tái)美術(shù)等融為一體的綜合藝術(shù)。主要由序曲、間奏曲、獨(dú)唱、重唱、合唱、舞蹈等組成。
      音樂(lè)在歌劇中占有非常重要的地位。它起到擔(dān)負(fù)著刻畫(huà)人物性格，揭示劇情與戲劇矛盾沖突，以及描繪場(chǎng)景、渲染氣氛、為舞蹈伴奏等作用。
      今天，我們通過(guò)欣賞中國(guó)經(jīng)典歌劇選段，了解了歌劇的表現(xiàn)形式,探討了音樂(lè)在歌劇中的作用，使我們認(rèn)識(shí)到了今天我們的幸福生活來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)老一輩革命家用鮮血和生命換來(lái)的，同學(xué)們應(yīng)倍加珍惜現(xiàn)在美好的生活。刻苦努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)含辛茹苦的父母，為更好的明天加油！希望同學(xué)們能喜愛(ài)歌劇藝術(shù)，在課后去了解更多的中外歌劇藝術(shù)。
 

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