視頻簡(jiǎn)介：
視頻標(biāo)簽：香雪
所屬欄目：高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：新版部編高中語(yǔ)文教材必修上冊(cè)第一單元《哦，香雪》安徽六安
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
新版部編高中語(yǔ)文教材必修上冊(cè)第一單元《哦，香雪》安徽六安第一中學(xué)
《哦，香雪》教學(xué)設(shè)計(jì)
安徽六安第一中學(xué) 劉慧敏
【教材分析】
新版部編高中語(yǔ)文教材必修上冊(cè)第一單元為“文學(xué)閱讀與寫作”任務(wù)群，人文主題是“青春激揚(yáng)”，所以本課《哦，香雪》的教學(xué)設(shè)計(jì)就以"青春”為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀文本，感受形象，體味情感，并嘗試進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，提高他們的審美鑒賞能力和表達(dá)交流能力。
本篇文章通過(guò)描寫香雪的一段小小的歷險(xiǎn)經(jīng)歷：她在那停車一分鐘的間隙里，毅然踏進(jìn)了火車，用積攢的四十個(gè)雞蛋，換來(lái)了一個(gè)向往已久的帶磁鐵的泡沫塑料鉛筆盒。為此，她一個(gè)人摸黑走了三十里的山路，表現(xiàn)了一個(gè)在閉塞山村中生活的少女香雪對(duì)都市文明的向往，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。
【學(xué)情分析】
學(xué)生在初中時(shí)學(xué)過(guò)小說(shuō)，有一定基礎(chǔ)，能閱讀一般淺易的小說(shuō)。但具體到本文，細(xì)節(jié)描寫反復(fù)出現(xiàn)，如同歌曲中的主旋律，每一次出現(xiàn)，要么把情節(jié)推向新高潮，要么把情感推進(jìn)到新高度，實(shí)在精巧！但學(xué)生在閱讀時(shí)，易流于表面，忽略細(xì)節(jié)之美；還有對(duì)于本篇文章主題，學(xué)生可能理解不深等。這些都需要教師鋪設(shè)情境，搭建有效支架，進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解作者鐵凝及其作品。
2、整體感知文本，理清文脈，理解小說(shuō)的思想內(nèi)容。
3、理解小說(shuō)折射出的時(shí)代信息，學(xué)習(xí)主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅(jiān)毅的品質(zhì)。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
1、準(zhǔn)確理解作品的內(nèi)容，梳理小說(shuō)的場(chǎng)景。
2、把握小說(shuō)環(huán)境，理解人物性格特點(diǎn)。
3、理解小說(shuō)折射出的時(shí)代信息。
【教學(xué)方法】
合作探究法、點(diǎn)撥法
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
展示PPT,齊讀文字
世上最純潔、美麗的情感就是少女的夢(mèng)想，盡管它幼稚、縹緲，甚至可笑，盡管它也許是人性中最為軟弱的一部分，但同時(shí)也是最可寶貴的一種情感，作為美的對(duì)象，它可以洗滌人性中那些功利的、自私的、丑陋的部分，至少可以作為這些東西的反襯和對(duì)照。我寫她們，那是因?yàn)槲艺嫘牡責(zé)釔?ài)她們，即使是自私、愚昧、落后也總那么真切，那么感人。
今天就讓我們一同走進(jìn)這“世上最純潔、美麗的情感”。
二、知人論世
1、作者簡(jiǎn)介
鐵凝，1957年9月生于北京，祖籍河北趙縣。高中畢業(yè)，到河北農(nóng)村插隊(duì)。后回保定，在《花山》編輯部任小說(shuō)編輯。1984 年成為河北省文聯(lián)專業(yè)作家，現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席。早期作品描寫生活中普通的人與事，特別細(xì)膩地描寫人物的內(nèi)心，從中反映人們的理想與追求、矛盾與痛苦，語(yǔ)言柔婉清新。
主要作品有短篇小說(shuō)《哦，香雪》《六月的話題》，中篇小說(shuō)《麥秸垛》《沒(méi)有紐扣的紅襯衫》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《玫瑰門》《大浴女》等。
本篇小說(shuō)是發(fā)表于《青年文學(xué)》1982年第五期，并獲得1982年全國(guó)最佳短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。
2、寫作背景
本文選自《鐵凝文集》。20 世紀(jì)80年代初，正值我國(guó)改革開放的初期，封閉已久的國(guó)門一下子打開了，呈現(xiàn)在人們面前的是一個(gè)全新的世界。人們塵封的心靈中萌動(dòng)著對(duì)現(xiàn)代文明的向往，他們渴望走出閉塞，走出傳統(tǒng)，走向外面的新世界。本文以一個(gè)偏僻的小山村臺(tái)兒溝為敘述和抒情背景，用清新婉麗的文筆，賦予了生活嚴(yán)肅的思考，表現(xiàn)了山村少女對(duì)新世界、新生活的熾熱追求，借臺(tái)兒溝的一角，寫出了改革開放后中國(guó)從歷史的陰影中走出來(lái)，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進(jìn)步的痛苦和喜悅。
三、整體感知，把握作品內(nèi)容
品讀文本，思考以下幾個(gè)問(wèn)題。（學(xué)生討論，PPT展示）
（1）小說(shuō)是以什么為背景的？
（2）主要描寫了哪些人物？
（3）主要通過(guò)哪幾個(gè)場(chǎng)景表現(xiàn)的呢？
明確：
-
背景—— 一個(gè)位于北方大山深處的偏僻小山村
臺(tái)兒溝，一個(gè)掩藏在大山那深深的皺褶里，封閉落后
（2）人物—— 一群淳樸、善良但性格各異的山村少女
（3）場(chǎng)景—— 姑娘們對(duì)“北京話”的議論。
姑娘們與旅客做生意。
香雪渴望有一個(gè)鉛筆盒。
香雪夜走三十里路得到心愛(ài)的鉛筆盒。
四、細(xì)讀文本，分析“香雪”形象
1、討論：在小說(shuō)描寫的場(chǎng)景中，哪個(gè)最讓你感動(dòng)？
學(xué)生討論，集中在香雪這個(gè)人物上，為了更好了解人物需要從具體場(chǎng)景入手，而鉛筆盒又是線索。小說(shuō)所描繪的，主要就是這個(gè)鉛筆盒所引起的內(nèi)心波瀾。因此，接下來(lái)讓我們一同討論以下問(wèn)題。
（1）香雪為什么想要得到鉛筆盒？
明確：
“誰(shuí)叫咱們香雪是學(xué)生呢。”也有人替香雪分辨。
也許就因?yàn)橄阊┦菍W(xué)生吧，是臺(tái)兒溝唯一考上初中的人。
-----
香雪受過(guò)教育
“她們?cè)缰雷澜悄侵恍∧竞芯褪窍阊┑你U筆盒，但她們還是做出吃驚的樣子。每到這時(shí)，香雪的同桌就把自己那只寬大的泡沫塑料鉛筆盒擺弄得噠噠亂響。這是一只可以自動(dòng)合上的鉛筆盒，很久以后，香雪才知道它所以能自動(dòng)合上，是因?yàn)殂U筆盒里包藏著一塊不大不小的吸鐵石。香雪的小木盒呢，盡管那是當(dāng)木匠的父親為她考上中學(xué)特意制作的，它在臺(tái)兒溝還是獨(dú)一無(wú)二的呢。可在這兒，和同桌的鉛筆盒一比，為什么顯得那樣笨拙、陳舊？它在一陣噠噠聲中有幾分羞澀地畏縮在桌角上。”
-----
香雪有自尊心
香雪受到來(lái)自同學(xué)們的嘲笑與奚落，父親為香雪特意制作的小木盒成為同學(xué)們嘲笑的對(duì)象，成為貧窮落后的象征。香雪的自尊心受到了傷害。因此她要得到新型鉛筆盒，香雪的個(gè)人需要，是獲得尊嚴(yán)、實(shí)現(xiàn)自我的需要。
（2）香雪用四十個(gè)雞蛋換取鉛筆盒值得嗎？
明確：
“這是一個(gè)寶盒子，誰(shuí)用上它，就能一切順心如意，就能上大學(xué)、坐上火車到處跑，就能要什么有什么，就再也不會(huì)被人盤問(wèn)她們每天吃幾頓飯了。”
也許四十個(gè)雞蛋與鉛筆盒在經(jīng)濟(jì)上的價(jià)值不相等，但是這個(gè)鉛筆盒將改變她的身份，使她進(jìn)入先進(jìn)文明的行列，與山外的同學(xué)平起平坐。鉛筆盒不僅給了香雪巨大的力量，幫助一向膽子小的她戰(zhàn)勝了走夜路的恐懼，還改變了香雪對(duì)這個(gè)世界的感受。同時(shí)將鉛筆盒帶回臺(tái)兒溝也意味著將知識(shí)與文明帶給香雪和臺(tái)兒溝，可以改變臺(tái)兒溝貧窮落后的現(xiàn)狀。
2、香雪為什么如此執(zhí)著的追求鉛筆盒？香雪真正在追求什么？（PPT展示）
明確：(“小木盒”笨拙、陳舊；自動(dòng)鉛筆盒是文化和知識(shí)、現(xiàn)代文明的象征)對(duì)于香雪來(lái)說(shuō)，鉛筆盒不僅僅是一個(gè)實(shí)物，是知識(shí)與文明的象征，是現(xiàn)代文明的象征。對(duì)香雪來(lái)說(shuō)，鉛筆盒就像黑夜中一盞閃亮的燈，照著她在追求知識(shí)、追求文明的道路上勇敢前進(jìn)。
香雪對(duì)鉛筆盒執(zhí)著同樣也表現(xiàn)了她的追求和理想。一種可能改變臺(tái)兒溝祖祖輩輩的生存方式的可能；一種與同桌平等的尊嚴(yán)；一種超越封閉的生存層面，追求和享受更豐富多彩的生活的渴望。
-
小結(jié)“香雪”形象特征。（PPT展示）
明確：香雪是臺(tái)兒溝小山村十七歲的女孩子,臺(tái)兒溝唯一的初中生。她純真無(wú)邪,淳樸自尊,堅(jiān)毅執(zhí)著,渴求科學(xué)文化,渴望擺脫貧困,對(duì)新生活有著熾熱的向往和追求。
五、品讀人物心理
小說(shuō)的72——78段，用景物描寫來(lái)烘托香雪的心理，寫出了當(dāng)她一個(gè)人站在陌生的西山口時(shí)，她的內(nèi)心經(jīng)歷了一系列的變化。仔細(xì)閱讀這幾段，看看香雪的內(nèi)心經(jīng)過(guò)了怎樣的變化。（PPT展示）
1、景物描寫的作用
明確：景物描寫在為人物的活動(dòng)提供了一個(gè)很好的背景的同時(shí)，也有效的烘托了人物的內(nèi)心活動(dòng)，惟妙惟肖地表現(xiàn)了人物的心理變化過(guò)程。
2、分析人物心理變化
（1）第71自然段“現(xiàn)在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂靜，當(dāng)風(fēng)吹響近處的小樹林時(shí)，她又害怕小樹林發(fā)出的窸窸窣窣的聲音。”
——怕
（2）第74自然段“她站了起來(lái)，忽然感到心里很滿意，風(fēng)也柔和了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯；那秋風(fēng)吹干的一樹樹核桃葉，卷起來(lái)像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們?cè)谝雇�，在風(fēng)的慫恿下‘豁啷啷’地歌唱。”
——不怕
（3）第75自然段“她環(huán)視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她應(yīng)該怎么做。”
——猶豫
（4）第76自然段“小溪的歌唱高昂起來(lái)了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時(shí)濺起一朵小小的浪花。”
——堅(jiān)定
明確：其中寫了香雪豐富的心理活動(dòng)。利用香雪夜半獨(dú)自走回臺(tái)兒溝一路的機(jī)會(huì)，寫到了她害怕的心理，寫到了得到朝思暮想的鉛筆盒而壓抑不住內(nèi)心的興奮，還想到了臺(tái)兒溝貧窮落后，展望它將來(lái)，還想到了爹和娘……表達(dá)了她對(duì)山里人命運(yùn)的思考，表現(xiàn)了她對(duì)現(xiàn)代文明的向往，要求改變現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望。景物描寫給讀者展現(xiàn)了一幅幅月夜山景的圖畫，它在為人物的活動(dòng)提供了一個(gè)很好的背景的同時(shí)，也有效的烘托了人物的內(nèi)心活動(dòng)，惟妙惟肖地表現(xiàn)了人物的心理變化過(guò)程。之所以寫得特別詳細(xì)，是因?yàn)樾≌f(shuō)主要是為了刻畫香雪這個(gè)人物形象，表現(xiàn)她為了獲取一個(gè)鉛筆盒而表現(xiàn)出來(lái)的巨大勇氣，而這一情節(jié)正好可以充分地說(shuō)明問(wèn)題，前面的情節(jié)主要起鋪墊作用。
六、問(wèn)題研討：近四十年過(guò)去了，你覺(jué)得這篇文章還有閱讀以及思考的意義嗎？
明確：學(xué)生討論，教師總結(jié)。
不管時(shí)代如何發(fā)展，人類對(duì)于進(jìn)步的追求從未停止，雖然時(shí)代久遠(yuǎn)，但精神卻永遠(yuǎn)伴隨，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
七、話題寫作
當(dāng)知識(shí)為我們打開了一扇扇大門的時(shí)候，我們是否有香雪她們那樣的機(jī)遇意識(shí)，香雪她們的那種期盼追求？香雪生活的時(shí)代正離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，香雪的熱情和追求卻永遠(yuǎn)離我們很近很近。你對(duì)此有什么感觸?請(qǐng)以“知識(shí)就是力量，進(jìn)取改變命運(yùn)”為主題，寫一篇作文。
板書設(shè)計(jì)：
大山：封閉、落后
木盒子：貧窮、落后
現(xiàn)代文明
鉛筆盒
文化與知識(shí)
香雪：?jiǎn)渭�、渴望知識(shí)、自尊、果斷、勇敢、美麗
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com
| -----更多視頻請(qǐng)?jiān)诒卷?yè)面頂部搜索欄輸入“香雪”其中的單個(gè)詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級(jí)等文字”。本視頻標(biāo)題為“新版部編高中語(yǔ)文教材必修上冊(cè)第一單元《哦，香雪》安徽六安”，所屬分類為“高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“新版部編高中語(yǔ)文教材必修上冊(cè)第一單元《哦，香雪》安徽六安”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問(wèn)題請(qǐng)【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：9899267】 ----- |
